(人教新課標)四年級語文上冊第二單元達標卷.doc
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人教新課標四年級語文上冊第二單元達標卷 班級 姓名 分數(shù) 一、 看拼音寫詞語。(9分) jng m āo jn ku kāi zī lio ( ) ( ) ( ) ( ) zho kāi qǐ yun wǎng fi xīn jī ( ) ( ) ( ) ho r yān hǎi jīng shn d zhn ( ) ( ) 二、組詞語。(12分) 寓( ) 叩( ) 咨( ) 源( ) 遇( ) 叼( ) 資( ) 原( ) 三、 按照一定的順序,把下列詞語排列起來(6分) 1. 陸軍 解放軍 炮手 炮兵 2. 書籍 語文課本 教科書 小學語文課本 3. 哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔 四、 把下列句子改成比喻句(6分) 1. 天上的云很白。 ___________________________ 2. 降落傘在空中飄蕩。 ___________________________ 3. 大雪紛紛揚揚地下起來。 ___________________________ 五、選詞填空。(4分) 喜歡 喜愛 1.我非常( )聽故事。 2.我家的這只小花貓可真惹人( )。 持續(xù) 繼續(xù) 3.這場大雨一直( )了一天一夜。 4.我們一定要( )發(fā)揚這種艱苦樸素的作風。 六、照樣子,寫句子。(8分) 例:小紅做完了作業(yè)。 小紅把作業(yè)做完了。 1.媽媽補好了我的衣服。 2.小貓抓住了一只老鼠。 例:洪水淹沒了村莊。 村莊被洪水淹沒了。 3.同學們完成了老師交給的任務。 4.小狗吃完了地上所有的骨頭。 七、 閱讀下面一段話,找出描寫“我”動作的詞語,按照順序抄寫在橫線上。(3分) ……我選了一個稍大一點的餃子皮,挑一點餡小心地放在正中間,再把餃子皮慢慢合起來,用手在餃子皮的中間擰上一個“小鼻子”。然后沿著餃子皮的一頭慢慢向另一頭捏起…… 八、閱讀短文,按要求回答問題。 科學家的話 法國科學家朗志萬,有一次向幾個小朋友提了個奇怪的問題:“一只杯子盛滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來。可如果放進一條金魚,就不是這樣的。你們知道為什么嗎?” 一個小朋友迫不及待地說:“這是因為金魚身上有鱗?!? 另一個小朋友說:“一定是金魚把水喝下去了?!? 伊琳娜覺得他們都沒說對??伤约耗?,又想不出個道理來。她只好回到家里問媽媽。媽媽說:“不能光想,你動手做做看!” 于是,伊琳娜找來一條金魚,放進一個盛滿水的杯子里。哎呀,和朗志萬說的不一樣,水漫出來了。她很生氣 第二天就去問朗志萬 您怎么可以提這樣的問題 來哄騙我們小孩子呢 朗志萬聽了,哈哈大笑。他說:“我不是哄你們。我是為了讓你們知道,科學家說的話,也不一定都是對的。”伊琳娜聽懂了朗志萬的話,高興地笑了。 1. 在括號里填上恰當?shù)脑~語。(4分) 一( )小朋友 一( )金魚 一( )杯子 一( )問題 2. 給文中畫線的句子加上標點。(2分) 3. 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分,在每部分開頭畫上“△”。(3分) (1)科學家朗志萬向幾個小朋友提了個奇怪的問題,兩個小朋友都做出了回答。 (2)伊琳娜在媽媽的鼓勵下,動手做了實驗。發(fā)現(xiàn)科學家說的話并不對。 (3)聽了朗志萬的解釋,伊琳娜高興地笑了。 4. 伊琳娜聽懂了科學家朗志萬的話,你們聽懂了嗎?“我是為了讓你們知道,科學家說的話,也不一定都是對的。”這句話是什么意思?(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 科學家朗志萬為什么要讓小朋友知道“科學家說的話,也不一定都是對的”?假如你就是科學家朗志萬,能把你的想法告訴大家嗎?(4分) (二)( ) 在一個大雪天的下午,愛迪生的媽媽突然病了。晚上,爸爸請來了醫(yī)生。原來,媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上手術。 當時,家里沒有電燈,油燈的光線很暗,用油燈照明做手術很危險,醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著,爸爸無可奈何地搓著手,愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了,愛迪生的手心攥出了汗水。突然,他眼睛一亮,說:“醫(yī)生,我有辦法了。”說完,愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看,搖搖頭說:“這些燈圍一圈擋手呀!”誰知,愛迪生又搬來一面大鏡子,把油燈放在箱子上,鏡子放在油燈后,這樣( )不擋手,光線( )亮。 醫(yī)生順利地做完了手術后,高興地說:“孩子,是你用智慧救了媽媽?!? 媽媽醒來了,虛弱的臉上露出了自豪的笑容。愛迪生拉著媽媽的手,一本正經(jīng)地說:“媽媽,晚上沒有太陽多不方便,我要造一個晚上的‘太陽’。” 后來,愛迪生通過努力,終于發(fā)明了電燈。 1.給短文起一個恰當?shù)念}目,填在文章上面的括號里。(2分) 2.在短文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。(1分) 3.寫出下列詞語的反義詞。(6分) 猶豫 順利 虛弱 4.聯(lián)系上下文,解釋文中帶點的兩個“亮”字的含義。(4分) 5.醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽?(2分) 九、作文。(20分)- 配套講稿:
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