《2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：15 無(wú)言之美 A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練：15 無(wú)言之美 A卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2020 年春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教版作業(yè)訓(xùn)練 15 無(wú)言之美 A 卷 一 夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí) 共 2 題 共 11 分 1 8 分 2019 白銀 閱讀文段 完成小題 真正瘋狂了的藝術(shù)家是徐渭 徐渭善詩(shī) 書 畫 戲劇 軍事 他胸懷奇才不得伸展 于是以詩(shī)書畫來(lái)表現(xiàn) 胸中 勃然不可磨滅之氣 晚年漸成瘋狂 他的內(nèi)心憤郁和苦痛已經(jīng)只有在強(qiáng)度的自虐中得到發(fā)泄 袁宏道說(shuō)他 晚年詩(shī)文益奇 他的書法 字忽大忽小 忽草忽楷 筆觸忽輕忽重 忽干忽濕 時(shí)時(shí)出人意料 故意的反秩序 反統(tǒng)一 反和諧 在 醉雨巫風(fēng) 的筆致中顯出 f n sh j s 的情緒來(lái) 草書字之間 行之間 密密麻麻 幅面的空間遮礙得全無(wú)盤桓呼吸的余地 行筆時(shí)線條扭曲盤結(jié) li ng qi ng 跌頓 是困獸張皇奔突覓不得出路 的亂跡 筆畫扭成泥坨 敗絮 累成淚滴 血絲 內(nèi)心的 hu ng hu 與絕望都呈現(xiàn)在這里 徐渭言吾書第一詩(shī)次 之文次之畫又次之 節(jié)選自熊秉明 中國(guó)書法理論體系 1 請(qǐng)給文段中劃線字注音 自虐 盤桓 2 請(qǐng)根據(jù)拼音將漢字工整地書寫在田字格內(nèi) f n sh j s li ng qi ng hu ng hu 3 根據(jù)文意 下列書法作品是徐渭的一項(xiàng)是 A 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) B C D 4 給文段中的畫線句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 徐渭言 吾書第一 詩(shī)次之 文次之 畫又次之 B 徐渭言 吾書第一 詩(shī)次之 文次之 畫又次之 C 徐渭言 吾書第一 詩(shī)次之 文次之 畫又次之 D 徐渭言 吾書第一 詩(shī)次之 文次之 畫又次之 2 3 分 2019 長(zhǎng)春模擬 閱讀語(yǔ)段 按要求完成下面的題目 春天帶來(lái)的溫暖 在人身上 志愿者帶來(lái)的溫暖 在人心里志愿者們的故事不圣枚舉 他 們因?yàn)椴煌木売勺呱狭酥驹刚咧?又在各自的路上播撒著志愿者精神的種子 在他們眼里 做一個(gè)志愿者不 僅時(shí)尚 高尚 1 給文中 處選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 寫在橫線上 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 2 文中劃線的字應(yīng)填寫的拼音是 3 志愿者們的故事不圣枚舉 中有一個(gè)錯(cuò)別字 請(qǐng)找出來(lái)并改正 4 給 處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 二 閱讀探究拓展延伸 共 1 題 共 20 分 3 20 分 2019 七上 馬山月考 閱讀下文 回答問(wèn)題 微笑的可樂(lè) 我七歲那年 故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常 沒有一絲云朵 天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色 空氣中翻騰著 熱浪 幾乎所有的生物都是蔫蔫的 失去了往常的活力 除了那些整日泡在海水里的孩子們 這一年的夏天 我 再也沒有走近大海 沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧 沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無(wú)邊的海水中 我知 道 所有的歡樂(lè)都已隨著春天的一場(chǎng)噩夢(mèng)灰飛煙滅了 在那場(chǎng)車禍中 我永遠(yuǎn)地失去了右腳 盡管我還是個(gè)孩 子 卻已深知悲傷與羞恥 我甚至拒絕在夏天穿短褲 害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無(wú)遺 那段熱得讓人窒息的日子里 我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家 慢慢走到田地盡頭的 堤壩邊 我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙 準(zhǔn)備開始一天的辛勞 我艱難地坐下來(lái) 什么也不說(shuō) 只是靜靜地坐著 眺望遠(yuǎn)方睡眼惺忪的大海 蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏 在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢(mèng)的囈語(yǔ) 也許 只有這一刻的 單純和寧?kù)o 才能讓我暫時(shí)忘卻心里的哀愁與無(wú)助 那天 我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)呆 素來(lái)沉默寡言的爺爺突然在我背后問(wèn) 孩子 你口渴嗎 我漫不經(jīng) 心地 嗯 了一聲 爺爺又接著說(shuō) 那么 我請(qǐng)你喝冰鎮(zhèn)可樂(lè)吧 我不敢相信自己的耳朵 對(duì)于我貧困的家庭 而言 可樂(lè)是只有圣誕節(jié)才會(huì)偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢(mèng)想 何況車禍后為了給我動(dòng)手術(shù) 家中已是負(fù)債累累 我咽了咽 唾沫 有些不相信地問(wèn) 您是認(rèn)真的嗎 當(dāng)然 爺爺微笑著說(shuō) 但是有一個(gè)條件 你必須自己穿過(guò)馬路去 對(duì)面的便利店買 他見我沉默了 隨后又補(bǔ)充道 其實(shí)不用害怕的 我會(huì)站在路邊提醒你來(lái)往的車輛 冰鎮(zhèn) 可樂(lè)的誘惑實(shí)在太大了 我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭 攥著爺爺給我的硬幣 我拄著拐杖站到了路邊 要知道 自車禍以后 我就再也沒有走上馬路 噩夢(mèng)猶在 雖然天氣炎熱 但鄉(xiāng)村公路上來(lái)往的車輛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇 汽車從我身邊飛馳而過(guò) 卷起一股股悶熱潮濕的氣流 陰影又開始彌漫 我怎么也不敢邁出這第一步 這時(shí) 爺爺大聲地吼起來(lái) 嗨 孩子 難道你打算一輩子的路 就只走到這里嗎 勇敢些 我心一橫 屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去 而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時(shí) 發(fā)現(xiàn)自己 已是淚流滿面了 那一瞬間 我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路 也感受不到那曾如夢(mèng)魘般恐怖的車流 我 只知道 我已經(jīng)翻越了一座山 一座在我七歲那年突然橫亙?cè)谖疑贸讨械拇笊?第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 那天冰鎮(zhèn)可樂(lè)的清涼 即便在 35 年后的現(xiàn)在也清晰如昨天 35 年后的我早已裝上了假肢 像正常人一樣行 動(dòng)自如 我有相敬如賓的妻子 有活潑可愛的兒子 盛夏的假日里 我?guī)霞胰巳ネ陼r(shí)常去的海濱度假 而每 一次把可樂(lè)遞給兒子時(shí) 我總會(huì)指著瓶子上那個(gè)飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說(shuō) 你看 它在對(duì)你微笑呢 一如爺爺當(dāng)年對(duì) 我說(shuō)時(shí)的鄭重 假如你對(duì)生活微笑 上帝便會(huì)把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最甜美的可樂(lè) 1 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所敘事件 2 開頭畫線句子屬于什么描寫 在文中起什么作用 我七歲那年 故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常 沒有一絲云朵 天空在灼熱的陽(yáng)光里呈現(xiàn)空洞的藍(lán)色 空氣中翻騰著熱 浪 幾乎所有的生物都是蔫蔫的 失去了往常的活力 除了那些整日泡在海水里的孩子們 3 請(qǐng)賞析第 段畫線句子中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果 我心一橫 屏住呼吸拄著拐杖走了過(guò)去 當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時(shí) 發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面了 4 題目 微笑的可樂(lè) 含義深刻 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其好在哪里 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一 夯實(shí)基礎(chǔ)鞏固知識(shí) 共 2 題 共 11 分 1 答案 略 2 答案 略 二 閱讀探究拓展延伸 共 1 題 共 20 分 3 答案 略