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幼兒園中班科學(xué)教案 按規(guī)律畫 按規(guī)律排序 小熊請客 活動目標(biāo) 1 能發(fā)現(xiàn) 再現(xiàn)物體的序列 體驗(yàn)不同的排序方法 2 能在操作活動中有規(guī)律地繪畫圖案 提高動手能力 3 培養(yǎng)幼兒思維的多樣性 初步感知數(shù)學(xué)中的規(guī)律美 活動準(zhǔn)備 1 多媒體課件 2 小熊的圖片一張 3 幼兒領(lǐng)域的操作用書 活動過程 一 感知規(guī)律 一 出示圖片 激發(fā)幼兒的興趣 師 今天小熊搬新家了 它請了三位好朋友到家里去做客 看 看它們是誰呀 小兔 小貓 小狗 師 去小熊家有三條不同的路 三位好朋友各走了一條小路 讓我們一起來看看它們走的是怎樣的小路呢 小兔 不同顏色一隔一的排序 小貓 不同大小一隔二的排序 小狗 不同形狀一 一 一的排序 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講出其中的規(guī)律 二 出示PPT 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)不同排序方法 一 引導(dǎo)幼兒按規(guī)律排列 師 三個好朋友都到小熊家了 小熊可開心了 為小動物們準(zhǔn) 備了它們最愛吃的食物呢 可是想吃這些食物可沒那么容易哦 小熊 還為小動物們提供了沒有裝飾完的盤子呢 我們只要把小熊的盤子 裝飾完 最愛吃的東西就會出現(xiàn)了 小兔 不同實(shí)物一隔一的排列下去 說對了出現(xiàn)蘿卜 小貓 不同大小一隔二的排列下去 說對了出現(xiàn)小魚 小狗 不同形狀一 一 一的排列下去 說對了出現(xiàn)骨頭 三 幼兒動手操作 一 簡單介紹活動內(nèi)容 師 小熊還要請我們小朋友去做客呢 但是小熊為小朋友出了 一道題 闖關(guān)成功的小朋友才可以到他家做客 小熊出的題在老師 手上 叫按規(guī)律畫 畫對的小朋友才可以到小熊家做客 二 教師的示范講解 三 幼兒動手操作 1 提出制作要求 按一定規(guī)律排序 保持安靜 完成后舉手告訴老師