《高二地理選修三 第四章 第二節(jié) 出游前準備 導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高二地理選修三 第四章 第二節(jié) 出游前準備 導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 【學習目標】 1、了解外出旅游的兩個方面(物品準備和對旅游目的地的了解)。 　　2、懂得設計最佳旅游路線或最佳旅游活動方案。 【學習目標】 一、必需物品的準備 案例：“五一”期間，家住威海的明明一家要到海南旅游，林林一家要到哈爾濱旅游，請你幫明明和林林計劃一下應帶哪些必需物品。 歸納：外出旅游需攜帶的必需物品有什么？ 二、對旅游目的地的認知了解 1.了解景觀的主要特點 探究一：你知道觀賞以下景區(qū)或景觀應抓住什么特點嗎？ 泰山 華山 青城山 峨眉山 2. 明確景觀的文化定位 思考：對景觀進行準確的文化定位，與哪些因素有關？ 三、旅游路線的選擇 補充：旅游路線的選擇1、基本的原則：有效性，即以最少的金錢和時間，獲得最大的滿足。 2、選擇依據(jù)：根據(jù)旅游者的旅游目的、旅游時間、旅游交通工具、旅游跨越的空間范圍。 3、注意問題： ①旅游路線要有一定的特色，在一定目標下滿足個人需求； ②旅游點和項目要盡可能豐富多彩； ③旅游活動要有張有弛，富有節(jié)奏感； ④考慮相關的市場、交通、氣象信息等問題，準備相關預案。 四、考慮和選擇出游方案 探究二：自主出游和跟團出游各有哪些優(yōu)點和缺點？ 探究三：P84頁 旅游路線的設計， 以西安為出發(fā)地: (必須包含三星堆 ) 【合作探究】 (2007年高考海南地理卷)某一旅游團乘汽車或火車由陜西經(jīng)山西去北京，途中欲在山西境內(nèi)旅游，下圖所示山西省部分旅游景點和旅游區(qū)?；卮鹣铝袉栴}。 (1)山西省被列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界文化遺產(chǎn)有______、________。 (2)請設計一條既經(jīng)濟又便捷(不走重復路線)的旅游路線。要求由風陵渡或壺口進入山西并游覽A、B、C、D四個旅游區(qū)，然后由出口1或出口2離開山西。 【當堂檢測】 閱讀材料，回答問題。 敦煌莫高窟：已有1600多年歷史的大型石窟，保留著精美絕倫的壁畫、彩塑即從晉到宋近十個朝代的 各種實景、文書、帛畫等文物，是一顆馳名中外的藝術明珠。 鳴沙山、月牙泉：以“沙嶺清鳴”和“月泉曉澈”而著稱于世。 嘉峪關：萬里長城的西端終點，地勢險要，巍峨宏偉，是古“絲綢之路”的必經(jīng)關隘。 酒泉：泉水清澈見底，澄碧如酒。有漢武帝賜御酒與霍去病敗匈奴慶功，將酒傾于泉水之中，泉水化為美酒的傳說；并以產(chǎn)名貴工藝品夜光杯而著稱。 （1）試從敦煌地區(qū)的游覽價值、市場距離、交通位置及其通達型、地區(qū)接待能力和旅游的環(huán)境承載量等方面對其旅游資源開發(fā)條件的優(yōu)勢和缺陷進行評價。 優(yōu)勢： 缺陷： （2）敦煌在歷史上是 （宗教）中的 教派所在地。 （3）敦煌石窟屬于 文化景觀，從它的建造時間和分布地區(qū)，以及各種文物可以有助于了解該宗教的 。 旅游活動方案設計 自由組合一個4～5人的旅游團隊，以2天時間、每人500元費用為限，收集相關信息和資料，討論并設計一份出游的方案。 111