《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語文第1單元第3課《短詩五首》同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版(部編版)九年級(jí)下冊(cè)語文第1單元第3課《短詩五首》同步練習(xí)(I)卷（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 8 頁 人教統(tǒng)編版 部編版 九年級(jí)下冊(cè)語文第 1 單元第 3 課 短詩五首 同步練習(xí) I 卷 一 積累運(yùn)用 共 6 題 共 22 分 1 2 分 下列劃線字注音有誤的一項(xiàng)是 A 墓畔 m 寂寞 m 沈尹默 m B 口占 zh n 漫漫 m n 卞之琳 bi n C 蘆荻 d 舵手 du 風(fēng)雨吟 y n D 裝飾 zhu ng 謊言 hu ng 聶魯達(dá) ni 2 12 分 給下面的形近字組詞 尹 蕭 墓 卞 絆 慌 君 簫 暮 卡 畔 謊 3 2 分 依次填入下列各句橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所 奧林匹克主義曾在許多個(gè)世紀(jì)里 一直 著古希臘社會(huì) 本次慶典是在歡樂祥和的 下舉行的 A 推祟 主導(dǎo) 氣氛 B 崇拜 主宰 氛圍 C 推祟 主宰 氛圍 D 崇拜 主導(dǎo) 氣氛 4 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng) A 低頭族 是指在社交場(chǎng)合不關(guān)注身邊的人和事 跟人聊天時(shí)老忍不住看手機(jī) B 李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中用 大道至簡 有權(quán)不可任性 這句話 回應(yīng)了公眾對(duì)簡政放權(quán)的期待 第 2 頁 共 8 頁 C 世界上第一臺(tái)監(jiān)測(cè)地震的地動(dòng)儀是我國偉大科學(xué)家張衡首先制造的 D 同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位英模的報(bào)告 5 2 分 2019 九下 和平模擬 下面對(duì)詩詞的理解 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 辛棄疾 何處望神州 滿眼風(fēng)光北固樓 千古興亡多少事 悠悠 不盡長江滾滾流 年少萬兜鍪 坐斷東南戰(zhàn)未休 天下英雄誰敵手 曹劉 生子當(dāng)如孫仲謀 A 南鄉(xiāng)子 是詞牌名 登京口北固亭有懷 是題目 這是一首登臨懷古的詞作 B 上闋寫詞人登上北固亭北望中原 俯瞰長江 抒發(fā)了對(duì)北固亭山光水色的贊美之情 C 下闋通過對(duì)三國時(shí)期重要政治人物孫權(quán)的贊揚(yáng) 表達(dá)了作者收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望 D 詞的結(jié)尾直接引用曹操對(duì)孫權(quán)的贊語 使用典故 暗示了對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨 6 2 分 2019 八上 新昌月考 相顧無相識(shí) 長歌懷采薇 中 采薇 比喻 A 隱居不仕 B 歌舞升平 C 出山泉水 二 詩歌鑒賞 共 4 題 共 45 分 7 10 分 2019 九上 惠東月考 閱讀詩歌 回答問題 艾青詩選 礁石 一個(gè)浪 一個(gè)浪 無休止地?fù)溥^來 每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫 散開 第 3 頁 共 8 頁 它的臉上和身上 像刀砍過一樣 但它依然站在那里 含著微笑 看著海岸 1 詩中的 礁石 象征了什么 2 詩運(yùn)用了哪些修辭手法 3 全詩采用了 的藝術(shù)手法 通過對(duì)自然景物的描寫歌詠 寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵 詩歌形 象 洋溢著一種 情緒 8 15 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 星星 臧克家 我愛聽 人家把星 叫作星星 夜空是另一個(gè)世界 星星是它的子民 誰也不排擠誰 彼此密密地挨近 它們是那么渺小 渺小得沒有名字 它們用自己的光圈 告訴自己的存在 第 4 頁 共 8 頁 仰起臉來 向著那白茫茫的銀河 一 二 三 你數(shù) 呵 它們是那么多 那么多 1946 年 8 月 4 日午于滬 1 誰也不排擠誰 彼此密密地挨近 傳達(dá)出詩人希望現(xiàn)實(shí)生活中 2 詩人用 星星 象征 二者之間有許多共同之處 如 3 第三節(jié)詩中 自己的光圈 指什么 4 這首詩要表達(dá)的主旨是什么 9 10 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 太陽的話 艾青 打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧 讓我進(jìn)去 讓我進(jìn)去 進(jìn)到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 快起來 快起來 快從枕頭里抬起頭來 第 5 頁 共 8 頁 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花束 把香氣 把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間 一九四二年一月十四日 1 詩中的 我 指 你們 指 2 詩中的 太陽 象征什么 10 10 分 閱讀下面古詩文 田 舍 宋 范成大 呼喚攜鋤至 安排筑圃 忙 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 煙火村聲遠(yuǎn) 林菁 野氣香 樂哉今歲事 天末 稻云黃 注釋 田舍 農(nóng)家 筑圃 修筑打谷場(chǎng) 菁 水草 天末 天邊 這里是指稻田一望無際 1 全詩洋溢著一種 的氣息 請(qǐng)用原詩中的一個(gè)詞作答 2 請(qǐng)你展開想象 用生動(dòng)的文字描繪出 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 的畫面 2 分 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 16 分 11 16 分 7 閱讀下文 回答問題 目光里的松陽 第 6 頁 共 8 頁 彭程 按節(jié)下松陽 清江響鐃吹 詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠(yuǎn)的地理位置 讓松陽有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍(lán)天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的常客 溪水澄碧清亮 茶園舒緩開闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫中 保留了一百多座格局完整 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據(jù)地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹 伸展的樹 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側(cè)分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙 隨意推開一扇老舊的門板 走進(jìn)一座老宅 都會(huì)看到曲折的廊道 縈回的天井 地面的方磚大半已經(jīng)龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見 構(gòu)圖生動(dòng) 筆 法細(xì)膩 堪稱精美的藝術(shù)品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學(xué)的韻味和情致 同時(shí) 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊(yùn)含 石雕 木雕和 彩繪 內(nèi)容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍 八仙過海 歲寒三友 松下問童子 鯉魚跳龍門 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上 并擴(kuò)展成 耕讀傳家久 詩書繼世長 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們?cè)诙δ咳局惺艿窖?楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地 文風(fēng)昌盛 綿延不衰 這不能不說是先人的文魂引領(lǐng)的結(jié)果 古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價(jià)值 滋潤著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠(yuǎn)寧靜的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領(lǐng)悟到什么才 是詩意的生存 今天 這里的人們也沒有辜負(fù)上蒼的厚愛 西屏街是一條明清老街 長約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結(jié)構(gòu)店鋪 通過設(shè)施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當(dāng)年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強(qiáng)調(diào) 原真性保護(hù) 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 但是 現(xiàn)代化浪潮席卷之處 一應(yīng)城市鄉(xiāng)村都無所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無 人氣 的所謂的旅游項(xiàng)目 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 第 7 頁 共 8 頁 選自 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊(yùn)含 包括哪些具體內(nèi)容 3 賞析文中畫橫線語句的表達(dá)效果 喧囂和躁動(dòng) 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過 目光里的松陽 表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn) 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一 積累運(yùn)用 共 6 題 共 22 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 詩歌鑒賞 共 4 題 共 45 分 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1 題 共 16 分 11 答案 略