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111 第四單元 單元活動(dòng) 環(huán)保小展覽 學(xué)案（魯教版選修6） 學(xué)習(xí)目標(biāo)　理解舉辦環(huán)保小展覽的意義，明確小型環(huán)保展覽的類型；鍛煉搜集、整理和應(yīng)用地理信息的能力、培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，合作交流能力和表達(dá)能力等；增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的意識，增強(qiáng)公眾參與的社會責(zé)任感。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、舉辦環(huán)保小展覽的意義 1．環(huán)保小展覽的意義 小型環(huán)保展覽是展示我們環(huán)?；顒?dòng)的成果，宣傳和①__________________的好形式。舉辦環(huán)保展覽活動(dòng)，可鍛煉我們的 ②____________、合作交流能力和③____________。 2．小型環(huán)保展覽的類型 小型環(huán)保展覽 二、舉辦環(huán)保小展覽的方法 1．基本步驟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.注意事項(xiàng) 三、活動(dòng)案例——告別“白色污染” 程序 內(nèi)容 活動(dòng)目的 了解什么是白色污染，白色污染的來源及危害等 倡議大家行動(dòng)起來，告別白色污染，保護(hù)生活環(huán)境 通過活動(dòng)，增強(qiáng)____________，培養(yǎng)自覺保護(hù)環(huán)境的行為 活動(dòng)準(zhǔn)備 在班級發(fā)出舉辦展覽的倡議 召集響應(yīng)者組成____________ 活動(dòng)分工 ________ 收集有關(guān)白色污染的圖片、文字材料并進(jìn)行篩選、整理和歸納 實(shí)物展品組 搜集各種白色污染物，并歸類配文字說明 __________ 撰寫展覽會的解說詞并培訓(xùn)解說員；設(shè)計(jì)和制作展覽會的海報(bào)并張貼 展覽布展組 聯(lián)絡(luò)展覽場地；布置展覽現(xiàn)場和展品；征求參觀者的意見并及時(shí)改進(jìn) 活動(dòng)過程 第一周 圖文展品組、實(shí)物展品組、宣傳解說組分別完成各自任務(wù)。展覽布展組完成場地的聯(lián)絡(luò)和__________ 第二周 各小組將展品整合，完成展覽的整體設(shè)計(jì)，布展組根據(jù)設(shè)計(jì)方案布置展品 第三周 展覽活動(dòng)揭幕，各小組____________，確保展覽活動(dòng)圓滿舉行 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 考查點(diǎn)1　舉辦環(huán)保小展覽的意義 1．關(guān)于舉辦環(huán)保小展覽的意義，正確的說法是(　　) A．為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn) B．進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量 C．提高學(xué)生的應(yīng)試能力 D．可鍛煉學(xué)生的組織能力、合作交流能力和表達(dá)能力 考查點(diǎn)2　舉辦環(huán)保小展覽的方法 2．舉辦環(huán)保小展覽的方法，正確的是(　　) A．首先確定場所和展覽形式 B．分工準(zhǔn)備展品 C．保證展品的真實(shí) D．在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，但不會出現(xiàn)合作與交流 考查點(diǎn)3　活動(dòng)案例：告別“白色污染” 3．告別“白色污染”環(huán)保小展覽活動(dòng)的目的是(　　) ①了解什么是白色污染，白色污染的來源及危害等 ②倡議大家行動(dòng)起來，告別白色污染，保護(hù)環(huán)境 ③掌握塑料的生產(chǎn)過程，研究分解方法 ④認(rèn)識塑料袋在生活中的作用，為我們的生活提供方便 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 方法技巧練 如何理解綠色消費(fèi)和清潔生產(chǎn) 閱讀下列材料，回答問題。 材料一　從2009年1月16日國家環(huán)保部網(wǎng)站獲知，由中國環(huán)境文化促進(jìn)會編制的中國公眾環(huán)保指數(shù)(2008)今天在京發(fā)布，本次調(diào)查顯示，環(huán)境污染問題緊緊跟在“物價(jià)問題”和“食品安全”之后，關(guān)注比例為37.7%，說明環(huán)境污染已成為公眾最關(guān)心的問題之一。 材料二　1994年第一個(gè)環(huán)保組織成立以來，全國的環(huán)保社團(tuán)已經(jīng)發(fā)展到將近2 000個(gè)，200多所高校設(shè)立了環(huán)境資源專業(yè)，從“要我環(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！薄摹八B(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”，公民的環(huán)保意識日趨強(qiáng)烈。 (1)根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓摹耙噎h(huán)?！钡健拔乙h(huán)?！?，從“水養(yǎng)魚”到“魚養(yǎng)水”的認(rèn)識。 (2)作為中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)和環(huán)境的良性發(fā)展，應(yīng)該做的是(多選)(　　) A．樹立環(huán)保意識 B．參與環(huán)保活動(dòng) C．積極購買非生態(tài)標(biāo)志產(chǎn)品 D．參加工作后再進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng) (3)假如你發(fā)起成立學(xué)校的中學(xué)生環(huán)保組織，請擬定下一階段的活動(dòng)內(nèi)容。(不少于4項(xiàng)) 方法技巧　(1)綠色消費(fèi)是指崇尚自然、健康、安全、環(huán)保、節(jié)能的消費(fèi)理念和消費(fèi)方式。 (2)清潔生產(chǎn)：是指從原料開采——生產(chǎn)制造——消費(fèi)使用——廢棄物處理的全過程來評估產(chǎn)品對環(huán)境的影響程度。而傳統(tǒng)生產(chǎn)方式是指考慮產(chǎn)品使用后廢棄物對環(huán)境的影響。 參考答案 知識清單 ①普及環(huán)保知識?、诮M織能力　③表達(dá)能力 ④圖片?、輰?shí)物　⑥確定展覽形式和場所 ⑦展覽?、嗾蛊返恼鎸?shí)?、峥破铡、夂献髋c交流 環(huán)保意識　籌備小組　圖文展品組 宣傳解說組　現(xiàn)場布置　通力協(xié)作 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 1．D 2．C　[首先要確定展覽主題；要分工合作準(zhǔn)備展品；保證展品的真實(shí)，最好展出自己在環(huán)?；顒?dòng)中的作品；要在活動(dòng)過程中相互學(xué)習(xí)并學(xué)會合作與交流。] 3．A 方法技巧練 (1)觀念的轉(zhuǎn)變標(biāo)志著人類重新審視調(diào)整與大自然的關(guān)系，是一種正確的生態(tài)價(jià)值觀，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。 (2)AB (3)①倡議教室垃圾分類回收；②監(jiān)督學(xué)校污水排放；③檢查學(xué)校水管滲漏情況；④呼吁循環(huán)使用教材，節(jié)約用紙。(合理即可) 解析　本題以環(huán)境保護(hù)特別是以公眾參與這一熱點(diǎn)問題為材料來考查相關(guān)知識。第(1)題，思想的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了人與自然關(guān)系的調(diào)整與改善，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的理念。第(2)、(3)題，應(yīng)從中學(xué)生力所能及的范圍予以考慮，如學(xué)校日常學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人消費(fèi)等方面。 111