高考地理大一輪復習講義 第三章 第3講《地域聯(lián)系》中圖版必修2
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111 小專題8 遺傳的分子基礎(chǔ) 1.(2011廣東卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結(jié)果如下表。從表可知 實驗組號 接種菌型 加入S型菌物質(zhì) 培養(yǎng)皿長菌情況 ① R 蛋白質(zhì) R型 ② R 莢膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(經(jīng)DNA酶處理) R型 A.①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子 B.②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性 C.③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 D.①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2.(2011江蘇卷)關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯誤的是 A.轉(zhuǎn)錄時以核糖核苷酸為原料 B.轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列 C.mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質(zhì) D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性 3.(2012重慶卷)針對耐藥菌日益增多的情況,利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注。下列有關(guān)噬菌體的敘述,正確的是 A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì) B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸 C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質(zhì)合成,使該細菌死亡 D.能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖,使該細菌裂解 4.(2012上海卷)在細胞中,以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括 A.復制和轉(zhuǎn)錄 B.翻譯和轉(zhuǎn)錄 C.復制和翻譯 D.翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 5.(2011安徽卷)甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是 A.甲、乙所示過程通過半保留方式進行,合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子 B.甲所示過程在細胞核內(nèi)進行,乙在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行 C.DNA分子解旋時,甲所示過程不需要解旋酶,乙需要解旋酶 D.一個細胞周期中,甲所示過程在每個起點只起始一次,乙可起始多次 6.(2011天津卷)土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達與否能影響相應植物激素的含量,進而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。 據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是 A.當細胞分裂素與生長素的比值升高時,誘發(fā)腫瘤生芽 B.清除腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化 C.圖中腫瘤組織可在不含細胞分裂素與生長素的培養(yǎng)基中生長 D.基因通過控制酶的合成控制代謝,進而控制腫瘤組織生長與分化 7.一般來說,細胞周期中的分裂間期和分裂期相比,持續(xù)時間短的時期是 分裂期?。粍游锛毎囵B(yǎng)時,如果缺少氨基酸的供應,細胞一般會停留在細胞周期的 分裂間期??;假定體細胞的染色體數(shù)是10,將體細胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng),請推測其中一個細胞進行一次DNA復制后,該細胞分裂后期將有 20 條染色體被標記。 8.科學家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。 組別 1組 2組 3組 4組 培養(yǎng)液中 唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl 繁殖代數(shù) 多代 多代 一代 兩代 培養(yǎng)產(chǎn)物 A B B的 子Ⅰ代 B的 子Ⅱ代 操作 提取DNA并離心 離心 結(jié)果 僅為輕帶 (14N/14N) 僅為重帶 (15N/15N) 僅為中帶 (15N/14N) 1/2輕帶 (14N/14N) 1/2中帶 (15N/14N) 請分析并回答: (1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過 多 代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的 15NH4Cl 是唯一氮源。 (2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第 3 組結(jié)果對得到的結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第 1 組和第 2 組的結(jié)果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是____________________________。 (3)分析討論: ①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于______,據(jù)此可判斷DNA分子的復制方式不是______復制。 ②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果 (選填“能”或“不能”)判斷DNA的復制方式。 ③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置 沒有變化 ,放射性強度發(fā)生變化的是 帶。 ④若某次實驗的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成的DNA單鏈中的N尚有少部分為 15N 。 9.中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程。請回答下列問題。 (1)a、b、c、d所表示的四個過程依次分別是 DNA復制 、 轉(zhuǎn)錄 、 翻譯 和 逆轉(zhuǎn)錄 。 (2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是 c (用圖中的字母回答)。 (3)a過程發(fā)生在真核細胞分裂的 間(S) 期。 (4)在真核細胞中,a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是 細胞核 。 (5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 tRNA ,后者所攜帶的分子是 氨基酸 。 (6)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述): ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________。 10.根據(jù)格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,回答下列問題: (1)實驗中涉及的S型細菌和R型細菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分,區(qū)分的依據(jù)是 S型細菌形成的菌落表面光滑,R型細菌形成的菌落表面粗糙 。 (2)該實驗能否證明DNA是轉(zhuǎn)化因子?為什么? 不能。因為沒有把DNA和其他成分分開,單獨觀察各自的作用 。 (3)轉(zhuǎn)化形成的S型細菌的轉(zhuǎn)錄是在 細胞質(zhì)(核區(qū)、擬核) 中進行的,轉(zhuǎn)錄的模板是 重組DNA(S型細菌的基因、含有S型細菌的基因的DNA) 。R型細菌被轉(zhuǎn)化的這種現(xiàn)象屬于可遺傳變異的 基因重組 。 (4)如圖所示,在翻譯過程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白質(zhì),原因是 一個mRNA分子可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成 。 小專題8 1.C?、?、②組:R型菌中加入S型菌的蛋白質(zhì)或莢膜多糖,只長出R型菌,說明蛋白質(zhì)或莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子;③組:R型菌中加入S型菌的DNA,結(jié)果既有R型菌又有S型菌,說明DNA可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌;④組:用DNA酶將DNA水解,結(jié)果只長出R型菌,說明DNA的水解產(chǎn)物不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,從一個反面說明了只有DNA才能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。故C正確。 2.C 翻譯時核糖體在mRNA上移動,所以C選項的敘述是錯誤的。 3.A 噬菌體侵入宿主后,利用宿主菌的原料(氨基酸和核苷酸),合成噬菌體的蛋白質(zhì),所以A對;子代噬菌體是以噬菌體的DNA為模板來復制的,B錯;噬菌體消耗細菌細胞內(nèi)的物質(zhì),導致細菌死亡,C錯;噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu),不能以二分裂方式增殖,而是在宿主菌體內(nèi)合成各個部件后,組裝,釋放,使細菌裂解,D錯。 4.D 根據(jù)中心法則可以看出,翻譯是以RNA作為模板合成蛋白質(zhì)的過程,逆轉(zhuǎn)錄是以RNA作為模板合成DNA的過程,以RNA為模板進行自我復制只存在于某些RNA病毒中。 5.D 本題考查真核生物的DNA復制和轉(zhuǎn)錄。甲圖表示以DNA兩條單鏈為模板,而乙圖表示以一條單鏈為模板,且產(chǎn)物是一條鏈,確定甲圖表示DNA復制,乙圖表示轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄不是半保留方式,產(chǎn)物是單鏈RNA,A錯;真核細胞的DNA復制和轉(zhuǎn)錄可以發(fā)生在細胞核、線粒體及葉綠體中,B錯;DNA復制過程解旋需要解旋酶,C錯;一個細胞周期中DNA只復制一次,但要進行大量的蛋白質(zhì)合成,所以轉(zhuǎn)錄可以多次發(fā)生,D對。 6.B 由題目信息可以看出,S基因與生長素合成有關(guān),R基因與細胞分裂素合成有關(guān);誘發(fā)腫瘤生芽時,R表達,S不表達,細胞中的細胞分裂素與生長素的比值升高,A、D正確。因為在清除土壤農(nóng)桿菌之前,Ti質(zhì)粒上的基因已經(jīng)整合到植物的染色體上了,腫瘤將繼續(xù)生長,B錯誤。腫瘤組織細胞中含有控制合成生長素和細胞分裂素有關(guān)的基因,自身可以產(chǎn)生生長素和細胞分裂素,可以在不含細胞分裂素和生長素的培養(yǎng)基上生長,C正確。 7.分裂期 分裂間期 20 解析:本題考查的是細胞周期和DNA半保留復制的有關(guān)知識,屬于識記和理解層次上的考查。在一個細胞周期中,分裂間期持續(xù)的時間遠大于分裂期,其原因是分裂間期主要完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為分裂期作準備;如果缺少氨基酸供應,細胞一般會停留在細胞周期的分裂間期。一條染色體在未復制之前,只含有一個雙鏈DNA分子,染色體復制后,每條染色體含有兩條染色單體,每條染色單體中含有一個雙鏈DNA分子,由于DNA分子的半保留復制,因此DNA復制一次后,每條染色單體的DNA分子中都含有一條帶3H-胸腺嘧啶標記的DNA單鏈。在細胞分裂后期,由于著絲點一分為二,染色體數(shù)加倍,故每條染色體的DNA中都含有一條帶3H-胸腺嘧啶標記的DNA單鏈。 8.(1)多 15NH4Cl (2)3 1 2 半保留復制 (3)①B 半保留?、诓荒堋、蹧]有變化 輕?、?5N 解析:本題考查DNA的半保留復制及學生推理能力。若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA的情況是有2個15N/14N DNA,其余全都是14N/14N DNA,所以子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置沒有變化,放射性強度發(fā)生變化的是輕帶。 9.(1)DNA復制 轉(zhuǎn)錄 翻譯 逆轉(zhuǎn)錄 (2)c (3)間(S) (4)細胞核 (5)tRNA 氨基酸 (6)①?、赗NA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) 解析:“中心法則”確定后,人們發(fā)現(xiàn)并不是所有RNA都是在DNA模板上復制的。有些病毒并沒有DNA,只有單鏈的RNA作為遺傳物質(zhì)。當這些病毒侵入寄主細胞后,能在酶的作用下,進行自我復制。這樣就需要對原來的“中心法則”進行修改,即不僅DNA可以進行自我復制,RNA也具有自我復制的功能。 10.(1)S型細菌形成的菌落表面光滑,R型細菌形成的菌落表面粗糙 (2)不能。因為沒有把DNA和其他成分分開,單獨觀察各自的作用 (3)細胞質(zhì)(核區(qū)、擬核) 重組DNA(S型細菌的基因、含有S型細菌的基因的DNA) 基因重組 (4)一個mRNA分子可以相繼結(jié)合多個核糖體,同時進行多條肽鏈的合成 解析:本題考查了兩類細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及實驗的設計思路,即設法把DNA和其他成分分開,單獨觀察各自的作用,還考查了細菌的轉(zhuǎn)錄場所、模板和原理以及翻譯的過程等幾個知識點。 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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