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學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題 1 用天平和量筒測定固體的密度 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y固體的密度。 二．實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、水、膠頭滴管、細(xì)線拴住的鋁塊一個，（托盤天平要先調(diào)平，待用。） 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A. 檢查器材，觀察天平和量筒的量程和分度值并記錄。 B. 用天平測出鋁塊的質(zhì)量并記錄。 C. 在量筒中倒入適量的水，記下此時(shí)水的體積。將細(xì)線拴住的鋁塊輕放入量筒底部，讀出此時(shí)的水面的體積并記錄。 D．計(jì)算出鋁塊的體積并記錄。 E．根據(jù)密度公式計(jì)算出鋁塊的密度。 F. 整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1. 天平的量程 ，游碼標(biāo)尺的分度值 ，量筒的量程 ，量筒的分度值 。 2. 記錄數(shù)據(jù)： 鋁塊的質(zhì)量m（g) 放入鋁塊前量筒中水的體積V1 （cm3) 放入鋁塊后量筒中水和鋁塊的總體積V2（cm3) 鋁塊的體積 V（cm3) 鋁塊的密度 (Kg/m3) 五．反思與拓展： 若本實(shí)驗(yàn)中細(xì)線的質(zhì)量不計(jì)，而細(xì)線的體積較大不能忽略，則測出的鋁塊的密度比真實(shí)值偏大還是偏??？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G 總分 分值 2 2 2 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題2 探究通過電阻的電流與電阻的關(guān)系 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^電阻的電流與電阻的關(guān)系。 圖2 二．實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(量程0～3V、0～15V)，電流表(量程0～0.6A、0～3A)，定值電阻三個（阻值不同），開關(guān)，導(dǎo)線若干，電池組（3節(jié)干電池串聯(lián)），滑動變阻器（10Ω）。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．提出問題： 通過電阻的電流與電阻有什么樣的關(guān)系呢？ 2．猜想與假設(shè)：A、在電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻 的關(guān)系 （填“成正比”、“成反比”）。 3．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： B．檢查器材，并記錄所選電壓表電流表的量程。 C．對照圖2檢查已連接好的電路。 D．調(diào)節(jié)滑動變阻器使其阻值最大。 E．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量電流和電壓值，讀出電阻值，并記錄。 F．改變Rx阻值（2次）并記錄，調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓一定，測出電流值并做記錄。 4．分析與論證。 G．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 5．整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1. 電壓表所選量程 ，電流表所選量程 。 2. 數(shù)據(jù)記錄（電壓= V） 電阻R（Ω) 電流I（A) 第一次測量 第二次測量 第三次測量 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 電流I跟電阻R的關(guān)系為：電壓一定時(shí)， 。 六．反思與拓展： 這種在電壓一定的情況下研究電流與電阻的關(guān)系的方法叫 法。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H 總分 分值 1 1 1 1 1．5 2．5 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題3 用電壓表和電流表測電阻 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_設(shè)計(jì)并連接該實(shí)驗(yàn)電路。 二．實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I 三．實(shí)驗(yàn)器材： 電壓表(量程0～3V、0～15V)，電流表(量程0～0.6A、0～3A)，待測電阻（10-30Ω），開關(guān)，導(dǎo)線，電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），滑動變阻器。 四．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查器材，并記錄所選電壓表電流表的量程。B．畫出已連好的實(shí)驗(yàn)電路圖 。C．檢查已連接好的電路，調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開關(guān)。D．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器讓電流表、電壓表有適當(dāng)?shù)闹担⒂涗洿藭r(shí)的電流、電壓值。E．調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流表、電壓表的值，測出第二、三組電流、電壓值并記錄。F.整理器材。 五．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．電壓表所選量程 ，電流表所選量程 。 2．畫出實(shí)驗(yàn)電路圖如下： 3．記錄數(shù)據(jù)： 次數(shù) 電壓U（V) 電流I（A) 電阻R（Ω) 電阻平均值R（Ω) 1 2 3 六．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 算出三次待測電阻的阻值，并求出平均值。待測電阻的阻值為 。 七．反思與拓展：為什么本實(shí)驗(yàn)要使用滑動變阻器？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H 總分 分值 1 1 1 1 2 1 2 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題4 探究重力的大小與什么因素有關(guān) 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。 二．實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)、支架、相同的50g 鉤碼3個、鉛筆、刻度尺。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．提出問題：重力大小可能與什么因素有關(guān)？ B．猜想與假設(shè)：重力大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？ 3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： C．檢查器材：觀察彈簧秤的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。 D．將彈簧測力計(jì)懸掛在支架上。 E．將鉤碼逐個加掛在測力計(jì)上，并記錄每次鉤碼的質(zhì)量。 F．將3次的測量結(jié)果記錄在表格中。 4．分析與論證： 0 m/kg G/N G．用3組數(shù)據(jù)在圖像中描點(diǎn)并繪出圖線。根據(jù)圖線得出結(jié)論。 H．整理器材、擺放整齊。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．記錄數(shù)據(jù)： 鉤碼個數(shù) 1 2 3 質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 2．圖像： 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 重力的大小跟物體的 有關(guān)，重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 。 六．反思與拓展：I．重力與質(zhì)量之比有什么特點(diǎn)？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 0．5 0．5 1 1 1．5 1．5 2 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題5 探究二力平衡的條件 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄慷ζ胶獾臈l件。 二．實(shí)驗(yàn)器材：兩面帶鉤的小車、帶兩個定滑輪的木板、細(xì)線兩根、鉤碼4個。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．提出問題：若使小車保持靜止?fàn)顟B(tài)，小車在水平方向上所受的兩個拉力有什么關(guān)系？ 2．猜想與假設(shè)：A.同時(shí)作用在一個物體上的兩個力，如果大小 方向 ，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。 3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： B．檢查器材。 C．將木板放在水平桌面上，將小車的兩端系上細(xì)線并放在木板上，在跨過定滑輪的兩邊的細(xì)線上分別掛上不同數(shù)目的鉤碼，觀察小車的運(yùn)動情況，并記錄。 D．在兩邊的細(xì)線上分別掛上相同數(shù)目的鉤碼，觀察小車的運(yùn)動情況，并記錄。 E. 用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，觀察小車的運(yùn)動情況。 F. 整理器材，擺放整齊。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 左邊鉤碼個數(shù)（個） 右邊鉤碼個數(shù)（個） 小車運(yùn)動情況 1 2 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由鉤碼個數(shù)可知兩邊拉力的大小的關(guān)系，得出二力平衡的條件：同時(shí)作用在一個物體上的兩個力，如果大小 方向 ，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。 六．反思與拓展：該實(shí)驗(yàn)用小車而不用木塊是為了減小 對實(shí)驗(yàn)的影響。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H 總分 分值 1 1 2 2 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題6 測量小燈泡的電功率 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y量小燈泡的電功率。 圖6 二．實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)電功率公式P=UI，測出小燈泡兩端的電壓和通過的電流值即可求出電功率。 三．實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡（2.5V），電池組（3節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（0～3V、0～15V），電流表（0～0.6A、0～3A），滑動變阻器，開關(guān)，導(dǎo)線若干。（實(shí)驗(yàn)電路如圖6，已連接好，待用） 四．實(shí)驗(yàn)操作要求： A. 檢查器材，觀察電壓表和電流表的量程, 觀察小燈泡的額定電壓，并記錄，檢查開關(guān)是否斷開。 B．按照連接好的電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓，并記錄電壓表的示數(shù)。 C．讀出電流表的示數(shù)并記錄。 D．觀察并記錄小燈泡亮度是否正常，斷開開關(guān)。 E．計(jì)算并記錄小燈泡的額定功率。F．移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，讀出并記錄電壓表、電流表的示數(shù)。G．觀察并記錄小燈泡發(fā)光情況，斷開開關(guān)。H．計(jì)算并記錄小燈泡的實(shí)際功率。 五．實(shí)驗(yàn)記錄： 1. 實(shí)驗(yàn)所選電壓表的量程 ，電流表所選的量程 ，小燈泡的額定電壓 。 2. 記錄數(shù)據(jù)： 實(shí)驗(yàn)記錄 電壓情況 電壓U （V） 電流I （A） 燈泡的亮度 （“正?！薄ⅰ昂芰痢被颉拜^暗”） 功率P （W） 額定電壓 低于額定電壓 六．反思與拓展 不考慮溫度對電阻的影響，當(dāng)燈泡兩端的實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí)，燈泡的實(shí)際功率是額定功率的 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 2 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題7 連接并聯(lián)電路 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳B接簡單的并聯(lián)電路。 二．實(shí)驗(yàn)器材：兩只小燈泡、三個開關(guān)、兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源）、導(dǎo)線若干。 三．實(shí)驗(yàn)步驟和要求： A．檢查器材。 B．根據(jù)電路圖（如圖7所示），連接用電器，組成并聯(lián)電路． C．先閉合開關(guān)S，再分別閉合S1、S2。 D．?dāng)嚅_和閉合開關(guān)S，觀察它控制電路的情況。并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 E．閉合開關(guān)S后，只斷開開關(guān)S1，觀察它控制電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 圖7 F．閉合開關(guān)S后，只斷開開關(guān)S2，觀察它控制電路的情況，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 G．?dāng)嚅_開關(guān)S，拆除電路，并整理實(shí)驗(yàn)器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．記錄數(shù)據(jù)： 并聯(lián)連接狀態(tài) 支路燈泡L1的情況 （亮或不亮） 支路燈L2的情況 （亮或不亮） 斷開和閉合干路開關(guān)S時(shí) 只斷開支路開關(guān)S1時(shí) 只斷開支路開關(guān)S2時(shí) 2．在連通的并聯(lián)電路里，干路開關(guān)S所控制的用電器是 （選填①L2、、②L1、③全部用電器）。 在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)S1所控制的用電器是 (選填①L1和L2、、②L1、、③L2) ，支路開關(guān)S2所控制的用電器是 (選填①L1和L2、、②L1、、③L2) 。 五．反思與拓展： 并聯(lián)電路中，總電流與支路電流有什么關(guān)系？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H 總分 分值 0.5 2 0.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1 10 得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題8 用電壓表測并聯(lián)電路的電壓 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電壓表，探究并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓。 圖8 二．實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：0～3V、0～15V），2個小燈泡（額定電壓不同），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。（按圖8連接好部分電路，待用）。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查器材是否齊全、完好和已連接的部分電路，觀察電壓表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。 B．把電池和斷開的開關(guān)正確連接入電路。 C．正確選擇量程，電壓表與L1并聯(lián)，正、負(fù)接線柱接法正確。 D．讀數(shù)正確并記錄。 E．正確選擇量程，電壓表與L2并聯(lián)，正、負(fù)接線柱接法正確。 F．讀數(shù)正確并記錄。G．?dāng)嚅_開關(guān)，整理實(shí)驗(yàn)器材，拆除電池及開關(guān)。H．根據(jù)測得的數(shù)值，得出結(jié)論。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．電壓表指針是否指到零刻度 ，電壓表的量程有 和 ，大量程每個小格表示的電壓值是 ，小量程每個小格表示的電壓值是 。 2．記錄數(shù)據(jù)： 燈泡L1兩端電壓U１ （V） 燈泡L2兩端電壓U２ （V） L1和L2兩支路 電壓的關(guān)系 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中 。 六．反思與拓展： 并聯(lián)電路中，總電壓與支路電壓有什么關(guān)系？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 2 1 1 1 1 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題9 探究并聯(lián)電路中的電流 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究并聯(lián)電路中的干路電流和各支路電流的關(guān)系。 二．實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：0～0.6A、0～3A），2個小燈泡（額定電壓2.5V和3.8V各一個），開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。預(yù)接電路（按圖9連接好電路，待用）。 圖9 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查器材和已連接的部分電路是否齊全、完好。 B．觀察電流表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。 C．閉合開關(guān)查看兩燈是否發(fā)光。 D．將電流表接入A點(diǎn)測量出通過L1燈的電流，并記錄。 E．將電流表接入B點(diǎn)測量出通過L2燈的電流，并記錄。 F．將電流表接入C點(diǎn)測量出干路中的電流，并記錄。 G．根據(jù)測出的數(shù)值得出結(jié)論。 H．?dāng)嚅_開關(guān)，按實(shí)驗(yàn)要求整理實(shí)驗(yàn)器材（取下電流表復(fù)原電路）。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．電流表指針是否指到零刻度 ，電流表的量程有 和 ，大量程每個小格表示的電流值是 ，小量程每個小格表示的電流值是 。 2．記錄數(shù)據(jù)： 流過燈泡L1的電流I１ (A) 流過燈泡L2的電流I2 (A) 流過干路的電流I (A) 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 并聯(lián)電路中 。 六．反思與拓展： 并聯(lián)電路中，兩支路按什么規(guī)律來分配電流的大小？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 1 2 1 1 1 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題10 用電壓表測串聯(lián)電路中的電壓 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．練習(xí)使用電壓表；2．研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。 圖10 二．實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：0～3V、0～15V），2個燈泡（額定電壓不同），1個開關(guān)，若干條導(dǎo)線。預(yù)接電路（按如圖10連好部分電路，待用）。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查儀器是否齊全、完好，已連接好的那部分電路是否連接無誤，電壓表的指針是否指到零刻度，觀察電壓表的量程和分度值，并記錄。 B．將電池組、開關(guān)連接在電路上組成串聯(lián)電路（注意開關(guān)的正確狀態(tài)）。 C．正確選擇量程,電壓表與L1并聯(lián)，正、負(fù)接線柱連接無誤，測量并記錄。 D．正確選擇量程,電壓表與L2并聯(lián)，正、負(fù)接線柱連接無誤，測量并記錄。 E．正確選擇電壓表量程，電壓表與待測電路兩端并聯(lián)，正、負(fù)接線柱連接無誤。 F．正確讀數(shù)并記錄。 G．整理器材，將電池及開關(guān)拆去。 四．實(shí)驗(yàn)記錄：1． 電壓表指針是否指到零刻度 ，電壓表的量程有 和 。大量程每個小格表示的電壓值是 ，小量程每個小格表示的電壓值是 。 2．記錄數(shù)據(jù)： L1兩端的電壓 U1（V） L2兩端的電壓 U2（V） L1和L2兩端的總電壓U（V） 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 串聯(lián)電路兩端的總電壓 各部分電路兩端電壓 。 六．反思與拓展： 如果將電壓表串聯(lián)在電路中，會有什么現(xiàn)象？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H 總分 分值 1.5 1 1 1 1 2.5 1 1 10 得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題11 練習(xí)使用滑動變阻器改變電流 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐阑瑒幼冏杵鞯臉?gòu)造，會用滑動變阻器改變電流。 二．實(shí)驗(yàn)器材：干電池2節(jié)，滑動變阻器（20Ω），電流表，小燈座（附燈泡，2.5Ｖ），開關(guān)，導(dǎo)線若干。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．觀察小燈泡的規(guī)格.電流表量程和分度值, 并記錄。 B．設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。 C．將小燈泡、電流表、電源、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)；開關(guān)斷開。 D．調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，檢查電路是否正確，試觸開關(guān)。 E．緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電路電阻由大逐漸變小，觀察電流表示數(shù)的增加，注意觀察并記錄小燈泡開始發(fā)光時(shí)的電流值。繼續(xù)同向移動變阻器的滑片，觀察小燈泡發(fā)光由暗變亮，記錄小燈泡由暗到亮?xí)r的兩個電流值。 F．先斷開關(guān)，拆除電路整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄：1．實(shí)驗(yàn)所選電流表量程 ，分度值 。 2．畫出實(shí)驗(yàn)電路圖如下： 3．實(shí)驗(yàn)記錄： 測量次數(shù) 第一次 第二次 第三次 燈泡發(fā)光情況 較暗 較亮 更亮 電流值I（A） 五．反思與拓展： 使用滑動變阻器時(shí)，為什么要“一上一下”接線？ 。 如果全接上面兩個接線柱會有什么現(xiàn)象？ 。 如果全接下面兩個接線柱會有什么現(xiàn)象？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G 總分 分值 1 2 2 1 1.5 1 1.5 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題12 探究串聯(lián)電路中的電流 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路中不同位置電流的關(guān)系 圖12 二．實(shí)驗(yàn)器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：0～0.6A、0～3A），2個小燈泡（額定電壓不同），開關(guān)一個，若干條導(dǎo)線。預(yù)接電路（按圖12連接好電路，待用）。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查器材是否齊全、完好。 B．觀察電流表的指針是否指到零刻度、量程和分度值，并記錄。 C．閉合開關(guān),查看兩燈是否發(fā)光。 D．將電流表接入A點(diǎn)測出通過A點(diǎn)的電流，并記錄測量結(jié)果。 E．將電流表接入B點(diǎn)測量出通過B點(diǎn)的電流，并記錄測量結(jié)果。 F．將電流表接入C點(diǎn)測量出通過C點(diǎn)的電流，并記錄測量結(jié)果。 G．根據(jù)測量結(jié)果分析其特點(diǎn)并得出結(jié)論。 H．?dāng)嚅_開關(guān)，將所有器材復(fù)原。 四．實(shí)驗(yàn)記錄：1．電流表指針是否指到零刻度 ，電流表的量程有 和 ，大量程每個小格表示的電流值是 ，小量程每個小格表示的電流值是 。 2．記錄數(shù)據(jù)： 流過A點(diǎn)的電流IA （A) 流過B點(diǎn)的電流IB （A) 流過C點(diǎn)的電流IC （A) 3．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 串聯(lián)電路中 。 五．反思與拓展： 為什么串聯(lián)電路中，電流的大小處處相等？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 1 2 1 1 1 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題13 探究杠桿的平衡條件 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U的平衡條件。 二．實(shí)驗(yàn)器材：帶毫米刻度的杠桿和支架，2個細(xì)鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個，每個鉤碼的質(zhì)量相等并標(biāo)明其質(zhì)量的大?。?。 三．實(shí)驗(yàn)的操作要求： 1．提出問題：杠桿平衡時(shí)，動力、動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？ 2．猜想與假設(shè)：A．杠桿的平衡可能與　 和　 有關(guān)。 3．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： B．檢查實(shí)驗(yàn)器材的數(shù)量，并觀察杠桿上的分度值和每個鉤碼的質(zhì)量。 C．把杠桿放在支架上，兩個細(xì)鐵絲環(huán)位于支點(diǎn)兩側(cè)并與支點(diǎn)等距。 D．在沒有掛鉤碼時(shí)，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。 E．利用鐵絲環(huán)在杠桿的兩邊分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，并移動鐵絲環(huán)的位置，使杠桿在水平位置重新平衡。 F．測量并記錄動力、阻力、動力臂、阻力臂。 G．改變鉤碼的數(shù)量和位置，重復(fù)步驟E、F。 H．按實(shí)驗(yàn)要求整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．杠桿的分度值是 mm，每一個鉤碼的質(zhì)量是 kg。 2．?dāng)?shù)據(jù)記錄： 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 動力F１ (N) 動力臂L1 （cm） 動力動力臂（Ncm） 阻力F2 （N） 阻力臂L2 （cm） 阻力阻力臂（Ncm） 1 2 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 杠桿的平衡條件： 。 六．反思與拓展： 實(shí)驗(yàn)前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I J 總分 分值 1 1 0.5 0.5 1 1.5 1.5 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題14 正確使用刻度尺測量物體的長度 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測量物體的長度，正確記錄測量結(jié)果；練習(xí)估測到分度值的下一位。 二．實(shí)驗(yàn)器材：量程為40厘米的毫米刻度尺，小三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長細(xì)銅絲，鉛筆。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．檢查器材：觀察刻度尺的量程、分度值、零刻度線是否磨損，檢查2塊三角板的直角是否磨損，并記錄。 B．將毫米刻度尺的刻度線貼近課本，尺與課本的長邊和短邊分別平行。 C．刻度尺的零刻線或某一整數(shù)刻度線與課本長（短）邊的一端對齊，然后觀察另一端所對的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。 D．記錄測量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位，有單位。 E．用兩塊三角板的一條直角邊將硬幣卡緊，另一直角邊與刻度尺緊貼。 F．移動三角板和硬幣，使刻度尺某一條整數(shù)刻度線與硬幣被測直徑的一端對齊，然后觀察另一端所對的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。 G．記錄測量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位，有單位。 H．將細(xì)銅絲在鉛筆上密繞若干圈（至少10圈），正確測出線圈長度和圈數(shù)。 I．記錄細(xì)銅絲直徑，要求估讀到分度值的下一位，有單位。 J．按實(shí)驗(yàn)要求，把器材放回原位。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．刻度尺的量程 ，分度值 。 2．記錄數(shù)據(jù)：物理課本長 ，寬 。硬幣的直徑 。 細(xì)銅絲的線圈長度 ，線圈圈數(shù) ，細(xì)銅絲的直徑 。 五．反思與拓展： 測細(xì)銅絲直徑時(shí)，如果繞線時(shí)沒有緊密繞線，則測量結(jié)果比真實(shí)值 （填“偏大”、“偏小”）。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I J K 總分 分值 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題15 探究凸透鏡的成像特點(diǎn) 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件。 二．實(shí)驗(yàn)器材：光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、廢物缸。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．提出問題：凸透鏡成縮小或放大實(shí)像物距分別需要什么條件？ 2．猜想與假設(shè)： A．凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距_______2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 B．凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距_______且 _______2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 3．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：C．檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。 D．把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。 E．找出2倍焦距點(diǎn)，移動物體到2倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對應(yīng)的物距u1。 F．找出2倍焦距點(diǎn)，移動物體到2倍焦距以內(nèi)且大于1倍焦距某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實(shí)像時(shí)為止，記下此時(shí)對應(yīng)的物距u2。 G．熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。. 4．分析與論證： H．根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 四．實(shí)驗(yàn)記錄：1．凸透鏡的焦距 = 。 2．記錄數(shù)據(jù)： 物距u的大小 成像情況 u1= 倒立的縮小的實(shí)像 u2= 倒立的放大的實(shí)像 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí)，成 、 、 　 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于1倍焦距時(shí)，成 、 的（“縮小”、“放大”） 像。 六．反思與拓展：當(dāng)物距＝2時(shí)，凸透鏡成______ 像。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 0.5 0.5 0.5 1 2 2 1 1.5 1 10 得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題16 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。 二．實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、方座支架（或玻璃板支架）、白紙一張、鉛筆、三角板一對、刻度尺一把。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．猜想與假設(shè)：A．平面鏡成的像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能 。 2．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：B．檢查器材，數(shù)量和規(guī)格是否符合要求。C．在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。并把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。D．移動未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。E．觀察兩根蠟燭的位置并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)。F．找出平面鏡成像的特點(diǎn)及像和物到平面鏡的距離關(guān)系。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 蠟燭到玻璃板的距離 像到玻璃板的距離 1 2 3 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論： G．平面鏡成像的大小與物體的大小 。 H．像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 I．按實(shí)驗(yàn)要求整理器材、擺放整齊。 六．反思與拓展： 此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I J 總分 分值 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題17 練習(xí)使用彈簧測力計(jì)測量力的大小 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?．練習(xí)使用彈簧測力計(jì)。2．正確用彈簧測力計(jì)測量力的大小。 二．實(shí)驗(yàn)器材：彈簧秤2個（規(guī)格相同），鉤碼4個、鐵架臺。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．觀察彈簧秤的量程、分度值，指針是否指到零刻度線，并記錄。 2．測手的拉力。 B．將彈簧秤掛在鐵架臺上，豎直向下拉彈簧秤，拉力大小不能超過彈簧秤的量程。 C．正確讀出拉力并記錄。 3．測量鉤碼所受的重力。 D．將鉤碼掛在彈簧秤的掛鉤上，鉤碼重不能超過彈簧秤的量程。 E．正確讀出和記錄鉤碼所受到的重力。 4．測兩個彈簧測力計(jì)相互作用的拉力。 F．將兩個彈簧秤放在水平桌面上，互相勾在一起，兩手分別向左右拉兩個秤環(huán)，拉力大小不超過彈簧秤的量程,拉力方向與彈簧秤軸線近似在同一直線上,并使彈簧秤靜止在某一位置。 G．正確讀出和記錄兩彈簧秤的示數(shù)。 H．整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1. 彈簧秤的量程 ，分度值 ，指針是否指零刻線 。 2. 記錄數(shù)據(jù)： 手的拉力（N） 鉤碼受到的重力（N） A彈簧秤示數(shù)（N） B彈簧秤示數(shù)（N） 五．反思與拓展：彈簧測力計(jì)的原理是什么？ 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 1.5 1 1 1 1 1.5 1 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題18 研究電磁鐵 一．探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯侩姶盆F磁性強(qiáng)弱跟電流大小的關(guān)系。 圖18 部分實(shí)驗(yàn)電路圖 二．實(shí)驗(yàn)器材：如圖18接好的部分電路（電池組、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、電流表、一小堆大頭針）、蹄形電磁鐵、方座支架、細(xì)線。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．提出問題：電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流有什么關(guān)系？ 2．A.猜想與假設(shè)：電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流的大小的關(guān)系為： 電流越 電磁鐵磁性越 。 3．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： B．檢查器材。C．連接實(shí)驗(yàn)電路。 D．閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片滑到合適的位置，觀察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，并觀察記錄大頭針的個數(shù)。 E．改變電流的大小，重復(fù)步驟D操作。 F．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材。 4．分析與論證： G．連接電路時(shí)，滑動變阻器滑片應(yīng)撥到 的位置。 H．電磁鐵吸引的大頭針越 說明電磁鐵的磁性越 。 5．整理器材、擺放整齊。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流大小 大頭針數(shù) 磁性強(qiáng)弱 1 2 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：相同的電磁鐵，通過的電流越 ，它的磁性就越強(qiáng)。 六．反思與拓展：電磁鐵加裝鐵芯的目的是 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I J 總分 分值 1 1 1 1．5 1．5 1 0．5 1 0．5 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題19 探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄炕瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c哪些因素有關(guān) 二．實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)、木塊、砝碼（100g，2個）、長木板。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： 1．提出問題：滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)？ 2．猜想與假設(shè)： A．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面粗糙程度和 有關(guān)。 3．測摩擦力： B．檢查器材是否齊全、完好。彈簧測力計(jì)的量程 ，分度值 ，指針是否指到零刻度線 。 C．安放器材：將長木板水平放置，方木塊放在長木板上。 D．用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊在板上勻速滑動，測出木塊和長木板間的摩擦力，并記錄。 E．木塊仍放在木板上，但木塊上放一砝碼，用測力計(jì)水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動。測出木塊和長木板間的摩擦力，并記錄。 F．木塊仍放在木板上，但木塊上放2個砝碼，用測力計(jì)水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動。測出木塊和長木板間的摩擦力，并記錄。 4．G．整理器材。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)條件 彈簧測力計(jì)示數(shù)（F/N） 壓力情況 接觸面材料情況 D 木塊 E 木塊加1個100g砝碼 F 木塊加2個100g砝碼 五．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)， 越大，滑動摩擦力 。 六．反思與拓展：在D步驟中增大接觸面的粗糙程度，滑動摩擦力將 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 1 1.5 1 1 1 1 1 1.5 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號 抽簽號 得分 物理試題20 用溫度計(jì)測量水的溫度 一．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用溫度計(jì)，用溫度計(jì)測量水的溫度。 二．實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)（量程0℃～100℃，分度值1℃），分別裝有熱水和冷水的2個燒杯，毛巾1張。 三．實(shí)驗(yàn)操作要求： A．觀察溫度計(jì)的量程和分度值，并記錄。 B．把手伸入熱水中，估測熱水的溫度記錄下來，記錄溫度時(shí)要有數(shù)字和單位。 C．手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡完全浸入水中，溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到杯底和杯壁。 D．待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線與溫度計(jì)中的液柱的上表面相平。 E．讀數(shù)并記錄測量結(jié)果，結(jié)果要有數(shù)字和單位。 F．估測冷水溫度，參照B步驟給分。 G．用溫度計(jì)測冷水的溫度，參照C、D、E步驟給分。 H．按照實(shí)驗(yàn)要求，整理器材，動作要規(guī)范。 四．實(shí)驗(yàn)記錄： 1．觀察器材：溫度計(jì)的量程為 ，分度值為 。 2．記錄數(shù)據(jù)： 手指的感覺（熱或冷） 估測溫度（℃） 實(shí)測溫度（℃） 熱水 冷水 五．反思與拓展： 為什么不能用體溫計(jì)測量溫?zé)崴臏囟龋? 。 實(shí)驗(yàn)操作考試記分表 記分點(diǎn) A B C D E F G H I 總分 分值 1 1 1 1 1 1 2 1 1 10 實(shí)際得分 主考教師簽名 監(jiān)考教師簽名