《祝福青春 導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《祝福青春 導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、福祿中學(xué)初一思品導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計(jì)者：夏山 備課組長簽字 ____________ 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字____________ 第四課 4.3 祝福青春 班級： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1. 讓學(xué)生了解擁有青春的幸福，寄語青春。 2. 通過教學(xué)讓學(xué)生體會青春的幸福，從而珍惜現(xiàn)在的幸福的青春生活。 3. 通過教學(xué)讓學(xué)生充實(shí)自己的青春生活，使自己的清青春生活更有意義和價值。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：　　 1. 讓學(xué)生感知青春的絢麗；激發(fā)學(xué)生熱愛青春、珍惜青春的美好情感，使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到青春可以而且應(yīng)該“有為”。 2. 激發(fā)學(xué)生熱

2、愛青春、珍惜青春的美好情感，使學(xué)生初步具有樂觀豁達(dá)、主動爭取的良好心理品質(zhì)。 學(xué)習(xí) 評價 一、自學(xué)導(dǎo)航 【課前預(yù)習(xí)】（請?jiān)谡n本上做好筆記） 知識點(diǎn)一：為什么說青春是幸福的？ 1.因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天就都站在新? ，迎接新的 ； 2.因?yàn)閾碛星啻?，我們可以盡情放飛 ，并努力 ； 3.因?yàn)閾碛星啻?，我? ，相信一切可以 。 知識點(diǎn)二：怎樣使我們的青春更有價值，更加美好呢？ 1.樹立遠(yuǎn)大理想； 2.學(xué)會珍惜時間，努力學(xué)習(xí)； 3.不斷充實(shí)自

3、己，學(xué)習(xí)文化知識； 4、從小事做起，從現(xiàn)在做起，珍愛青春。 【自主探究】 1、比一比: (1)完成書本P43的第一個框題的內(nèi)容。 與兒童相比，我們擁有更多的_________________________________， 與父母相比，我們擁有更多的_________________________________， 與老人相比，我們擁有更多的_________________________________， 青春的幸福是________________________________________________。 （2）填完后，對于青春，你得到了什么結(jié)論？ 2

4、、(1)名人的青春寄語： (2)我的青春寄語： 自學(xué)導(dǎo)航等級評定： 課堂表現(xiàn)： 優(yōu)秀小組或個人 二、新知探究 1、活動一、請仔細(xì)品味青春的幸福 完成P43的填空并說一說 2、青春的算術(shù)加法 從以下的詞語中選出你認(rèn)為合適的詞語完成下面的等式 目標(biāo)、擁有、動力、努力、付出、愛、夢想、激情、幸福 夢想= (  ) + ( )  激情=( )+(  ) 幸福=( )+( )  青春=(

5、 )+( )+( )  請同學(xué)們認(rèn)真思考5分鐘用最快的速度完成上面的四個等式 請2位同學(xué)來到黑板上進(jìn)行這個活動。 3、青春的祝福 (資料包) 青春寄語 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的大陽。希望寄托在你們身上。 一—毛澤東 青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年有希望，未來的發(fā)展就有希望。 ——江澤民 勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時

6、。 ——溫庭筠 莫等閑,白了少年頭,空悲切。 ——岳飛 花有重開日，人無再少年。 ——關(guān)漢卿 白日莫閑過，青春不再來。 ——林寬 我明白戰(zhàn)勝之門，永遠(yuǎn)只為強(qiáng)者敞開，讓我們戰(zhàn)勝自己，用執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，我們要拼搏到底，讓我們心在一起，永不放棄，勇敢向前，戰(zhàn)勝自己。 在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作金；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；這才是青春的快樂，青春的本份！ 滴水能穿石,學(xué)習(xí)靠積累,只有不斷地努力學(xué)習(xí),才會有收獲 （１） 請給在青春期的你和你的同學(xué)寫上你的寄語和祝福 學(xué)習(xí)

7、記錄 三、學(xué)習(xí)小結(jié)： 檢測 記錄 四、檢測練習(xí) 2008年7月8日，由青年志愿者協(xié)會主辦的第七屆“中國十大杰出志愿者”揭曉，北京市第六十五中學(xué)學(xué)生袁日涉獲此殊榮。袁日涉從小熱心環(huán)保公益活動并致力于環(huán)保發(fā)明創(chuàng)造、服務(wù)綠色奧運(yùn)。據(jù)此回答1～2題。 1．?對此，我們正確的認(rèn)識是 （?? ） A．袁日涉其實(shí)是沽名釣譽(yù)，愛出風(fēng)頭 B．袁日涉的所作所為說明他不懂得享受青春年華? C．袁日涉熱心環(huán)保公益浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時間不值得 D．袁日涉的人生是有價值的，他做到了珍惜青春、奉獻(xiàn)青春 2．我們要做到珍惜青春、奉獻(xiàn)青春，就要 （? ? ） ①從我做起，從生活小事做起，

8、實(shí)現(xiàn)青春的價值　 ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，充實(shí)自己，立志為祖國、為人民服務(wù)　 ③課余積極參加各種公益活動　④珍惜青春，奉獻(xiàn)青春，讓青春閃光 A．②③④?????? B．①②?????? C．①③④?????? D．①②③④ 3．“花有重開日，人無再少年”；“百年容易過，青春不再來”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。這些名言主要告訴我們 （?? ） A．青春寶貴而短暫，要珍惜青春時光???????B．.生命最寶貴，要珍惜生命 C．青春年少時要盡情享受，不要顧慮太多??? D．青春時期要注重儀表，講究穿戴. 4．“青春常駐”一詞，你是怎樣理解的？（

9、 ） A．注意皮膚的保養(yǎng)，使用高級化妝品，保持容顏秀麗 B．保持樂觀的精神狀態(tài)，培養(yǎng)積極進(jìn)取的品質(zhì) C．任何意義上的“青春常駐”都是不可能的 D．進(jìn)取心減弱，意志薄弱 5．“青春讓每個人都開花一次，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！边@句名言啟示我們(  )  ①要珍惜青春年華讓自己的青春開花吐艷 ②每個人都會在青春年代成為有才華的人 ③青春是盛開的花朵④我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果要努力彈奏好青春協(xié)奏曲使自己成為祖國需要的人才 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

10、④ 6． “青春的心就像一塊田地，如果你不在上面栽種花朵，那里就會長滿雜草”對這句話理解正確的是 ( ) A．青春的美麗需要我們辛勤地耕耘才能收獲 B．青春的幸福是伴隨著青春自然而來的，不需要我們的付出 C．每個人的青春都是美麗的 D．長滿雜草的青春也同樣美麗 7．對于青春，對于未來，同學(xué)們滿懷憧憬。你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青春時光呢(  ) ① 以尊重和關(guān)愛為前提，從我做起，從小事做起，進(jìn)一步體會青春成長的美好。 ② 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識立志為祖國為人民服務(wù)。 ③ 敢于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負(fù)責(zé)。 ④

11、多于同學(xué)交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而作出自己的努力。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 三、活動探究 珍惜青春，奉獻(xiàn)青春 2008年5月6日，由共青團(tuán)中央主辦，共青團(tuán)陜西省委承辦的“飛揚(yáng)的青春”主題論壇召開。團(tuán)中央書記處書記盧雍政在論壇上鼓勵青年學(xué)生要抓住新階段的良好發(fā)展機(jī)遇，不斷弘揚(yáng)“愛國、奮進(jìn)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的時代精神，結(jié)合自身實(shí)際，立足本職崗位，施展報復(fù)，貢獻(xiàn)才華，用崇高的理想鼓舞自己，用先進(jìn)的理念引導(dǎo)自己，以科技創(chuàng)新報效祖國、愛崗敬業(yè)建功成才，同時要求大家胸懷祖國、志存高遠(yuǎn)，緊跟時代發(fā)展潮流，從點(diǎn)滴做起，為國奉獻(xiàn)。 某校在看完上面熱點(diǎn)新聞后，準(zhǔn)備出一期《校園周報》，以幫助同學(xué)們更好地把握青春，奉獻(xiàn)青春。請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。 ⑴假如你是《校園周刊》的編輯，請你為這期專刊擬定一個主題。 ? ⑵假如你是本刊的策劃人，請你為這期?？O(shè)計(jì)三個欄目，并作簡要介紹。 ? ⑶請你收集兩條有關(guān)青春閃光的名言，刊登在《校園周報》的相關(guān)欄目上。 ? ⑷假如你是《校園周刊》的主編，由你來擬定?？木幷甙矗诰幷甙粗心銜婕澳男┧鶎W(xué)知識？ ? ? 方法指導(dǎo) 4