綠色生態(tài)環(huán)保暑期社會實踐總結稿.doc
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踐行生態(tài)環(huán)保,共創(chuàng)綠色中國夢 ------暑期社會實踐心得 自黨的十六屆三中全會把“生態(tài)文明”寫入黨章以來,生態(tài)文明作為一種新的文明形態(tài)越來越受到人們的重視。作為社會主義的建設者和接班人,大學生是否具有正確的生態(tài)文明觀或較強的生態(tài)文明意識,直接影響著人類生態(tài)文明的發(fā)展。當務之急,大學生生態(tài)文明觀教育要加強對大學生的唯物主義的歷史觀和自然觀教育,引導其摒棄人類中心主義的文明觀,樹立生態(tài)整體主義的生態(tài)文明觀;加強對大學生的生態(tài)價值觀教育,倡導綠色消費觀,引導其樹立正確的幸福觀;對大學生進行系統(tǒng)的科學發(fā)展觀的教育,提高人自身可持續(xù)發(fā)展的能力,促進人的全面發(fā)展;引導大學生的生態(tài)行為,培養(yǎng)大學生的生態(tài)文明習慣,增強其生態(tài)道德責任感。從而使大學生不僅是社會主義物質文明的建設者,同時是社會主義生態(tài)文明的支持者。作為21世紀的大學生,我們嚴格要求自己,并懷揣著綠色中國夢,開始了我們的暑期社會實踐。 2013年7月,在江寧這片用毅力與決心鑄就的綠色大地上,我們揮灑下汗水。 踐行綠色中國夢,不僅是一句口號,更是一種行動.我們要用我們的行動,共同圓一個我們夢寐已久的夢。 一. 石埝村村委會走訪,了解石埝村生態(tài)概況 7月4日,吮吸著清晨的氣息,我們開始了長達2000多米的石埝村村委會的走訪。 走進古樸的村委會的建筑,綠色生態(tài)示范村,綠色先進單位等閃著不可掩蓋光芒的榮譽獎牌,躍入我們的視線。石埝村村委會郭書記和曹主任,熱情的將我們帶入了石埝村村委會會議室。當曹主任說起,他們石埝村的生態(tài)概況時,曹主任臉上,露出了別樣的風采,他說:“我們的主體產業(yè)是種植業(yè)和建筑老屋,種植面積達300萬畝,按2輪土質承包和生產隊人口分配,綠化面積覆蓋率已達68%,近幾年還發(fā)展了秸稈還田,生活垃圾集中處理等多個環(huán)保項目。可以說我們村絕大部分地區(qū)生態(tài)綠色情況是非??捎^的,當然,由于生活污水集中處理的耗資較大,少部分地區(qū)存在污水處理問題,譬如上浣溪村,由于人口流動較大,治理難度較大,其實,生態(tài)綠色問題,靠的還是群眾的自覺性,社會責任感,要徹底解決生態(tài)問題,還是要依靠群眾的力量。”石埝村的生態(tài)綠色,當然離不開,每位村官的辛勤付出,當談及到他們對未來環(huán)境的展望時,孫書記向我們娓娓道來:“我們村正在進行“五年計劃”(即農業(yè)現(xiàn)代化,發(fā)展大棚,建設生活污水軟管,預建大型污水處理廠,集中處理生活污水等),所以我們對我們村的生態(tài)環(huán)境發(fā)展很有信心?!? 二.創(chuàng)綠色生態(tài),品勞動艱辛 我們在孫書記的介紹下,我們一行來到了上浣溪村---一個以農業(yè)為主的村子。樸實的民風,吸引了我們,熱情的阿姨帶我們參觀了他們家的綠色菜園,吐露新芽的葫蘆,原生態(tài)的水稻,面對滿地雜草的菜地,我們頂著烈日,體驗了一把勞動的艱辛,短短的十幾分鐘,汗水早已滲透了我們的衣裳,古人云:“一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”只有身體力行,才能體會到勞動的艱辛。綠色的農產品,都來之不易,一個正在除蟲的大爺進入了我們的視線,大爺很友好的向我們介紹了關于農業(yè)種植的的相關知識。 在了解生態(tài)種植的同時,針對上浣溪生活垃圾處理問題,讓環(huán)保知識走進每個人的生活,人類固然不是自然的奴隸,但也絕不是自然的主宰。大量生產—大量消費—大量廢棄的現(xiàn)代生活方式應該被有益于環(huán)境的環(huán)保式生活方式取代!而實現(xiàn)生活方式的轉變,根本問題還是提高公眾環(huán)保意識。這需要進行廣泛的宣傳教育,推動人們思想觀念的進步,我們向村民們闡述了綠色中國夢的理念。 三.生態(tài)園一行,揚綠色之風 “春城而色動”生態(tài)園的風光,讓我們?yōu)橹膭?。為踐行綠色中國夢,生態(tài)園的建設的逐步發(fā)展起來,為了解江寧區(qū)的生態(tài)概況,在張大叔的帶領下,我們來到了棚栽種植園,當提起建設生態(tài)園的初衷時,張大爺微微一笑道:“為了效應國家政策,十六大不是提出把生態(tài)文明寫入了黨章么,為了綠化江寧,我們這的棚栽,主要是搞綠化的,這里的大概有幾百種植物,每一株的植物,都凝聚了我們的心血,為建設綠色生態(tài)家園,也是我們的榮幸。”看到未種完的文竹,朱同學俯身拔了5根初露新芽的新苗,在張大叔的指導下,細心的取了盆,刨了土,看著親手種的棚栽,我們忘卻了炎熱,沉浸在了這一份寧靜之中。 四.綠色銅山,愛之行 銅山無疑是金城學子踏青的最佳場所,但有多少人看到了它的憂傷。當一瓶瓶喝完的塑料瓶,無情的砸在它的肩膀上;當一張張五花八門的袋子,在它的臉上撫過,我們是否該反思...... 還銅山一份綠色,我們頂著陰霾的天空,一大早便到達了銅山的山腳下,不管山路有多么的陡,多么的難走,我們還是懷揣著對綠色的耐心,愛心,開始了我們的拾荒計劃,就在大家的一起努力下,不一會我們帶來的塑料袋就被垃圾填充滿了,那時我們也登上了山頂。 會當臨絕頂,一覽眾山小,開闊的視野是對我們的肯定,我們在山頂呼吁綠色中國夢。天空早已落下了下雨,我們依舊將熱情,留給了這一片綠色的銅山。 我們的暑期社會實踐接近尾聲,我們所留下的汗水是對生態(tài)綠色的渴望,是對綠色環(huán)保的呼吁,是對我們付出的肯定?;顒悠陂g,難免有磕磕絆絆,天氣的炎熱,路途的遙遠,也免不了少數(shù)人的拒絕,但這些都不是問題,我們得到的是合作的快樂;是刻骨銘心的一種經(jīng)歷,更是一種責任心的體現(xiàn)。 踐行生態(tài)環(huán)保,共創(chuàng)綠色中國夢。每一代人,都有每一代人的責任,而實現(xiàn)綠色中國夢,是我們大家的責任。通過對石埝村的了解,對上浣溪的走訪,江寧生態(tài)園的觀摩,以及銅山拾荒的實踐,雖然我們的力量是渺小的,但我們仍舊希望通過我們行動向更多的人,傳達出建設生態(tài)文明,共創(chuàng)綠色中國夢的理念。 20120201團支部- 配套講稿:
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- 綠色生態(tài) 環(huán)保 暑期 社會實踐 總結
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