《人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第1單元第3課《短詩五首》同步練習(II )卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第1單元第3課《短詩五首》同步練習(II )卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 9 頁 人教統(tǒng)編版九年級下冊語文第 1單元第 3課 短詩五首 同步練習 II 卷 一 積累運用 共 6題 共 22分 1 2 分 下列句子中 劃線詞意思相同的一項是 A 擔中肉盡 止有剩骨 一狼得骨止 一狼仍從 B 日中不至 則是無信 與朋友交而不信乎 C 陳太丘與友期行 君問歸期未有期 D 未若柳絮因風起 若屈身呼吸 終日在天中行止 2 2 分 下列對病句的修改不正確的一項是 A 珠算 申遺 成功后 不少網(wǎng)友認為 珠算是我國古代的重大發(fā)明 是中華民族智慧的結晶 應該加以 發(fā)揚和傳承 將 發(fā)揚 與 傳承 互換位置 B 昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來 用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世 界 把 刻畫 改為 描繪 C 我國自行設計的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)具有覆蓋范圍廣 受地面影響小 定位準確及時 在抗震救災中大顯 身手 在 準確及時 后加上 的特點 D 標準漢語 的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料 刪 去 為 3 2 分 閱讀詩歌 回答問題 赤壁 折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認前朝 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 下列對詩作賞析有誤的一項是 A 這首詩借對三國史事的遐想 慨嘆歷史上英雄成名的機遇 曲折地表達了自己空有抱負卻生不逢時 無 第 2 頁 共 9 頁 從施展的無奈 B 銹跡斑斑的斷戟 帶有極強的滄桑感 能令人聯(lián)想到戰(zhàn)爭的殘酷 甚至 神游 于那硝煙彌漫的古戰(zhàn)場 C 后兩句作者發(fā)議論 抒感慨 從側面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的影響 以兩名女子的命運來暗指 曹 孫雙方的 勢 與 運 以小見大 D 詩歌詠史懷古 不止于就事論事 既可以讀出詩人對周瑜的一絲不屑和嘲諷 還有一股 英雄無用武之 地 的不平 4 2 分 下列選項中 不屬于艾青詩歌特點的一項是 A 充滿 土地的憂郁 多寫國家民族的苦難 悲傷和反抗 風格凝重 深厚大氣 B 善于運用象征手法 融入自己對青春的感受 細膩地描述戀愛中男女的幸福和憂傷 含蓄優(yōu)美 C 具有鮮明的色調 清晰的線條 素描一般的簡練 凝重 表現(xiàn)出 詩中有畫 的特點 D 以 土地 和 光明 為主要意象 具有自由詩的特點 簡潔化 散文化 口語化 5 2 分 下列劃線字注音有誤的一項是 A 墓畔 m 寂寞 m 沈尹默 m B 口占 zh n 漫漫 m n 卞之琳 bi n C 蘆荻 d 舵手 du 風雨吟 y n D 裝飾 zhu ng 謊言 hu ng 聶魯達 ni 6 12 分 給下面的形近字組詞 尹 蕭 墓 卞 絆 慌 君 簫 暮 卡 畔 謊 二 詩歌鑒賞 共 4題 共 45分 7 10 分 閱讀下面詩歌 完成小題 挑燈細看 第 3 頁 共 9 頁 曲有源 昨日在路邊撿來一句話 莫等閑 白了少年頭 歸來挑燈細看 原來是四五十年前 我在上小學的路上 隨意丟的 空悲切三個字 因為當時不明白 便留在口袋里 今日翻出來 本想合在一起重新品味 不料想那悲切二字 在情急時用了 只剩一個空字 1 本詩化解了 莫等閑 白了少年頭 空悲切 的古典詩意 這句話出自 朝代 人 名 的詞作 2 本詩讀后給人新奇的感覺 原因之一就是作者運用了出人意料的句子 請你找出來 3 本詩的語言特點是什么 4 談談你讀本詩的感想 8 15 分 閱讀詩歌 回答問題 夢微之 唐 白居易 晨起臨風一惆悵 通川湓水斷相聞 不知憶我因何事 昨夜三更夢見君 酬樂天頻夢微之 唐 元稹 第 4 頁 共 9 頁 山水萬重書斷絕 念君憐我夢相聞 我今因病魂顛倒 唯夢閑人不夢君 注 元稹 字微之 別字威明 河南洛陽人 唐朝大臣 詩人 文學家 唐憲宗元和十二年 817 白 居易和元稹同時遭貶 夢 是詩中寄托情思的載體 夢 是一往情深的精神境界 上面兩首詩都寫了夢 卻各有異同 請從寫法 和情感兩方面簡要分析 9 10 分 閱讀下面的詩歌 回答問題 太陽的話 艾青 打開你們的窗子吧 打開你們的板門吧 讓我進去 讓我進去 進到你們的小屋里 我?guī)е瘘S的花束 我?guī)е珠g的香氣 我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水 快起來 快起來 快從枕頭里抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 第 5 頁 共 9 頁 讓你們的心像小小的木板房 打開它們的關閉了很久的窗子 讓我把花束 把香氣 把亮光 溫暖和露水撒滿你們心的空間 一九四二年一月十四日 1 詩中的 我 指 你們 指 2 詩中的 太陽 象征什么 10 10 分 閱讀下面古詩文 田 舍 宋 范成大 呼喚攜鋤至 安排筑圃 忙 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 煙火村聲遠 林菁 野氣香 樂哉今歲事 天末 稻云黃 注釋 田舍 農(nóng)家 筑圃 修筑打谷場 菁 水草 天末 天邊 這里是指稻田一望無際 1 全詩洋溢著一種 的氣息 請用原詩中的一個詞作答 2 請你展開想象 用生動的文字描繪出 兒童眠落葉 鳥雀噪斜陽 的畫面 2 分 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 16分 11 16 分 7 閱讀下文 回答問題 目光里的松陽 彭程 按節(jié)下松陽 清江響鐃吹 詩人王維的詩句給深藏在浙西南群山中的松陽注入了一種悠久厚重的歷史感 僻遠的地理位置 讓松陽有幸保存下眾多的古村落 也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境 這里 藍天白云是天空的常態(tài) 繚繞的云霧是山中的?？?溪水澄碧清亮 茶園舒緩開闊 桂花濃香飄逸 行走于山水間 仿佛置身于一幅立體的水墨長卷中 更為可貴的是 這巨幅山水畫中 保留了一百多座格局完整 第 6 頁 共 9 頁 的傳統(tǒng)村落 這些山水環(huán)繞 林木蓊郁的村落 依據(jù)地形的不同 或倚靠青山 或襟帶綠水 或俯瞰幽谷 散布 在縣境各處 來到村頭 或者是一道溪流 溪水汩汩有聲 清凈見底 或者有一棵甚至幾棵高大粗壯的古樹 伸展的樹 冠遮住了一大片地面 再向里走 街巷里大青石鋪就的石徑彎曲幽深 石徑的邊沿和墻腳交界處 覆蓋著一層濕 滑的綠苔 街巷兩側分布著宗祠 水井 水槽 曬谷壇 這些在別處早已經(jīng)消亡的典型的農(nóng)村建筑和器具 仿 佛一位位耄耋老者 雖歷經(jīng)滄桑卻安然無恙 隨意推開一扇老舊的門板 走進一座老宅 都會看到曲折的廊道 縈回的天井 地面的方磚大半已經(jīng)龜裂 紋路紛亂 房屋里外上下 石雕 木雕或彩繪到處可見 構圖生動 筆 法細膩 堪稱精美的藝術品 古村落彌漫著傳統(tǒng)美學的韻味和情致 同時 在種種美的樣貌形態(tài)背后 還有豐厚的蘊含 石雕 木雕和 彩繪 內容多取材于神話傳說或傳統(tǒng)典籍 八仙過海 歲寒三友 松下問童子 鯉魚跳龍門 有祝禱的寓意 有教化的作用 耕讀傳家 被刻寫在無數(shù)古宅老院的匾額上 并擴展成 耕讀傳家久 詩書繼世長 鐫刻于楹 柱上 讓孩子們在耳濡目染中受到熏陶 楊家堂村是明代開國第一文臣宋濂后裔聚居地 文風昌盛 綿延不衰 這不能不說是先人的文魂引領的結果 古村落中這些傳承數(shù)千年的文化價值 滋潤著一代代人的靈魂 仿佛是上天的特意安排 在遙遠寧靜的群山之間 安放一種古樸傳統(tǒng)的美好 讓人們真切地領悟到什么才 是詩意的生存 今天 這里的人們也沒有辜負上蒼的厚愛 西屏街是一條明清老街 長約兩公里 青石板的街路兩旁 鱗次櫛比地排列著下店上宅式的幾十家二層木 結構店鋪 通過設施改建 西屏街既提高了居住舒適度 又較為完好地保存了當年的樣子 堪稱街區(qū) 活態(tài)傳承 的樣本 位于半山腰處的平田村 在古村落改造中強調 原真性保護 二十八幢老屋被改建成不同檔次的民宿 以品位不俗 知名度高吸引著大批的游客 但是 現(xiàn)代化浪潮席卷之處 一應城市鄉(xiāng)村都無所逃遁 這樣的古村落在不少地方或者被拆除 或者住戶 被遷走 只留下徒有 古老 外殼 毫無 人氣 的所謂的旅游項目 喧囂和躁動 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 相形之下 這里靜謐古雅的氛圍 詩意的生活方式和濃郁的人 文氣息 便愈發(fā)顯得可貴 選自 人民日報 有刪改 1 閱讀第 段 完成下面的表格 順序 景物 村頭 第 7 頁 共 9 頁 石徑 宗祠 水槽等建筑和器具 老宅 廊道 天井 方磚 雕刻 彩繪等 2 第 段中 豐厚的蘊含 包括哪些具體內容 3 賞析文中畫橫線語句的表達效果 喧囂和躁動 忙亂和焦慮 速度和效益 織就一張無形巨網(wǎng) 讓人們靈性窒息 疲憊不堪 4 作者通過 目光里的松陽 表達了怎樣的觀點 第 8 頁 共 9 頁 參考答案 一 積累運用 共 6題 共 22分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 二 詩歌鑒賞 共 4題 共 45分 7 1 7 2 7 3 7 4 第 9 頁 共 9 頁 8 1 9 1 9 2 10 1 10 2 三 現(xiàn)代文閱讀 共 1題 共 16分 11 1 11 2 11 3 11 4