《中考?xì)v史《繁榮與開放的社會(huì)》復(fù)習(xí)課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史《繁榮與開放的社會(huì)》復(fù)習(xí)課件1（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

這段歷史時(shí)期始于581年隋朝建立，終于907年唐朝滅亡。是我歷史上一個(gè)政治統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛的時(shí)期。,,,昌盛的唐朝,（文化）,,繁盛短暫的隋朝,科舉制,民族關(guān)系,對(duì)外關(guān)系,繁榮,開放,,輝煌,,政治統(tǒng)一,【時(shí)期】隋唐 【特點(diǎn)】隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)繁榮與開放的鼎盛時(shí)期。,考綱要求,,,1、識(shí)記 知道隋唐科舉制度的主要內(nèi)容； 2、識(shí)記 知道武則天和“開元盛世”的基本史實(shí)； 3、識(shí)記 知道唐與吐蕃交往的史實(shí)。 4、理解 以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí)為例，說明唐代中外文化交流的發(fā)展。 5、運(yùn)用 列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。,導(dǎo)學(xué)練習(xí),1、科舉制的產(chǎn)生和完善分別和哪些皇帝有關(guān)？ 2、歷史上對(duì)唐朝前期政治清明、社會(huì)安定的治世局面有哪些稱呼？ 3、唐朝時(shí)期，特別是在前期，它在政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系方面分別有哪些特點(diǎn)？,隋文帝、隋煬帝、唐太宗、武則天、唐玄宗。,“貞觀之治”；“政啟開元，治宏貞觀”；“開元盛世”。,政治清明；經(jīng)濟(jì)繁榮；民族關(guān)系融洽；對(duì)外關(guān)系實(shí)行開放政策、交往密切。,知識(shí)體系,第五單元 繁榮與開放的社會(huì),,國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定,,隋朝,唐朝,581年建立，589年統(tǒng)一,,唐太宗的統(tǒng)治：,“貞觀之治”,武則天的統(tǒng)治：,“政啟開元，治宏貞觀”,唐玄宗前期的統(tǒng)治：,“開元之治”,經(jīng)濟(jì)繁榮：,,遣唐使和鑒真東渡日本,,隋文帝時(shí)期的繁榮：,“開皇之治”,隋煬帝時(shí)期的繁榮：,開通大運(yùn)河,唐朝的繁榮：,唐玄宗統(tǒng)治前期的“開元盛世”,民族關(guān)系融洽：,唐與吐蕃交往,（文成公主、金城公主遠(yuǎn)嫁吐蕃）,對(duì)外交往活躍：,,中日交往：,隋朝的繁榮,中印交往：,玄奘西行天竺,文化昌盛：,（詳見第八、九單元）,鞏固練習(xí),閱讀下列材料： 材料一：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。 ——《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè) 材料二：今天文成公主來西藏，獅子進(jìn)了大森林，孔雀落在大平原，不落的太陽(yáng)高高升起，西藏從此幸福太平……,請(qǐng)回答：,（1）材料一中的“中華”與“朕”分別指誰？這段話體現(xiàn)了他實(shí)行怎樣的民族政策？ （2）哪個(gè)少數(shù)民族首領(lǐng)娶了文成公主？歌謠為什么說文成公主入藏使西藏從此幸福太平？根據(jù)所學(xué)知識(shí)舉例說明。 （3）以上兩則材料反映了唐朝與少數(shù)民族的關(guān)系如何？對(duì)我們今天有何借鑒意義？,吐蕃。因?yàn)槲某晒魅氩貢r(shí)帶去許多工藝品、谷物、菜籽、茶葉、藥材，以及歷法、生產(chǎn)技術(shù)與各種書籍，還有許多不同行業(yè)的工匠，大大促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與進(jìn)步，有利于當(dāng)?shù)厣钏降奶岣?，奠定了漢藏密切交流的基礎(chǔ)。,“中華”指中原漢族?！半蕖敝柑铺凇ｉ_明的民族政策。,“和同為一家”。我們要堅(jiān)持民族平等、共同發(fā)展的民族政策?；蛘邔?duì)各民族一視同仁。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,