《2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練：15 無言之美 B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練：15 無言之美 B卷（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁 共 5 頁 2020 年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練 15 無言之美 B 卷 一 夯實基礎(chǔ)鞏固知識 共 2 題 共 11 分 1 8 分 2019 綏化 閱讀下面文字 按要求答題 漢字書法為中國文化的獨特表現(xiàn)藝術(shù) 被譽為 無言的詩 無形的舞 無圖的畫 無聲的樂 閑暇之際 鋪一張紙 磨一盒墨 拿一支筆 y n 一下神 揮一句詞 讀一篇文字 昨日散發(fā)醉人香 今日倦 舊香如故 于是 古往今來無數(shù)人在宣紙上留下的唯美文守 讓我永久動了心 一筆而下 觀之若脫僵駿馬騰空 而來 絕塵而去 又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪 來自空無 又歸于虛曠 這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕 了天地乾坤的靈氣 1 給文中劃線字注音 按所給拼音寫出漢字 改正文中一個錯別字 y n 騰挪 一下神 改正 2 文中橫線處應(yīng)填的標點和 絕塵而去 中的 絕 的解釋都正確的一項是 A 冒號 斷絕 B 分號 走不通的 沒有出路的 C 破折號 獨一無二 好極的 D 可不用標點 絕對 無論如何 2 3 分 2019 寧波模擬 下面是 詩詞賞析小組 整理的李白 行路難 其一 一段賞析文字 請你 根據(jù)要求完成任務(wù) 行路難 行路難 多岐路 今安在 呂尚 伊尹的際遇 固然增加了對未來的信心 但當他的思路回到 眼前現(xiàn)實中來的時候 又再一次感到人生道路的艱難 離筵上瞻望前程 只覺前路崎嶇 歧途甚多 不知道他要 走的路 究竟在 里 這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回旋 但是倔強而又自信的李白 不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣 n i 他那種積極用世的強烈要求 終于使他再次擺脫了歧路彷 hu ng 的苦 悶 唱出了充滿信心與展望的強音 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 第 2 頁 共 5 頁 1 劃線字 倔 的正確讀音是 A ju B ju 2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 n i hu ng 氣 彷 3 根據(jù)語境給 兩處選擇最恰當?shù)淖?A 哪 絕 B 那 決 C 哪 決 D 那 絕 二 閱讀探究拓展延伸 共 1 題 共 20 分 3 20 分 2019 隨州 閱讀下面的散文 完成小題 故鄉(xiāng)的風 楊俊文 錦州風大 童年記憶里的風 有時在耳際嘶鳴 雙眼便旋即做出瞇起的樣子 像是擔心那風里的塵沙 還會吹進我的 眼里 我知道這是瞬間的幻覺 最初 我對風的色彩的識別是黃色 其實 風不該有顏色 即使有 也是人的賦予 比如 風從海洋上吹 過 說風是藍色 從森林吹過 就是綠色 從雪山上吹過 就變成了白色 而家鄉(xiāng)的風 與其它地方的風明顯不 同 它個性十足 生猛異常 那時 還沒聽過 沙塵暴 這個詞 只知道 刮黃天兒 風刮起 天空一片昏黃 故鄉(xiāng)的風之所以氣勢恢宏 是其中的沙塵充當了風的武器 那時的風與沙塵 像是從未分開過 風力助推 沙塵漫天席卷 掀翻了街口擺著糖果的攤板 刮跑了老爺爺頭上的帽子 偶爾看見騎自行車的人 在風里歪扭 第 3 頁 共 5 頁 一陣之后 不得不屈尊下駕 吃力地推車前行 有時在教室里正聚精會神地聽講 風猛然用力 讓玻璃飛出窗框 在書桌上和地上 嘩 地破碎 我和同伴們對風的防御 最早使用的是風鏡 顧名思義 風鏡就是防風的眼鏡 玻璃鏡片鑲在細細的鋼絲 框上 四周有密織的布罩 兩端用皮筋連接 套在頭上拉至眼部 風便吹不著眼睛了 每副風鏡五分錢 后來有 了塑料的鏡片 價格要高出很多 戴風鏡并不完全是為了防風 重點是防風里的沙子 從上小學(xué)的第一天起 我就開始戴風鏡了 與書包一樣 風鏡是每個學(xué)生的 標配 走進教室 摘下風鏡 兩眼周圍濕濕的 時間久了 眼部泛出兩個淺白的圈圈 在風大的季節(jié) 走在上下學(xué)的路上 自然躲不過風的襲 擾 風從對面來 塵沙吹打在風鏡上 會有 沙沙 的聲響 眼前的路變得模糊不清 不知道何為 能見度 只 覺得路不在腳下 當我習慣地背過身去 風會把衣襟高高掀起 褲子突然變得異常肥大 沙粒打在后背上 能聽 見密密的 啪啪 聲 仿佛是一陣暴雨的吹打 城南的小凌河岸 是放風箏的去處 小凌河在明朝開始有了好聽的名字 稱之為 凌川 錦水 童年時 聽老人說 錦州有 八景 其一便是 錦水回紋 我沒看過有回紋的錦水 只看過它在雨季里咆哮 而雨季一 過卻干涸得滴水皆無 河的南岸幾乎沒有人煙 無水的河道與河岸連在一起 放風箏則視野開闊 我僅放過一次 風箏 地點就在那里 記得那只風箏是用牛皮紙糊成的很大的 鷹 父親為之花費了多半天的時間 放風箏前 我找來好幾個伙伴 想在他們面前炫耀一番 乘著晚秋的偏北風 鷹 很快飛起來了 飛到河道的上空 頗有搏 擊長空的英姿 伙伴們開始歡呼 年少不懂氣象知識 也不知道其它地方 風是否也是這樣的刮法 故鄉(xiāng)在渤海灣處 氣候本該沾個濕潤才 是 但在記憶中 卻是年年風干 風大 風多 冬天刮大北風 能把厚厚的棉衣打透 好不容易盼來春天 萬物 復(fù)蘇之時 卻正是大風恣肆之日 夏季雖悶熱 但風小 算是快樂時節(jié) 秋天一來 風比春天更甚 那時 沒讀 過清代學(xué)者孫星衍的 莫放春秋佳日過 要是讀過并懂其意 定會說他胡言亂語 長大后 讀 不知細葉誰裁出 二月春風似剪刀 沾衣欲濕杏花雨 吹面不寒楊柳風 便從心底仰羨江南 忽然覺得自己 生不逢地 原以為 故鄉(xiāng)風的大小怕是不易改變了 但故鄉(xiāng)人卻不甘心 堅持數(shù)年植樹造林 上小學(xué)時 老師帶學(xué)生 植樹 邊植樹邊說 樹多了 長高了 風就跑了 一種向往久了 便會跑進夢里 我多少次做過江南的夢 雖然是文字里的江南 但黃鸝翠柳 白鷺青天 還有茂林修竹 碧水微風 著實讓我興奮一陣 當然 故鄉(xiāng)是變不了江南的 故鄉(xiāng)的人也許和我一樣 少不了做 江南的夢 夢做著做著 故鄉(xiāng)竟然有了夢里的輪廓 大概是經(jīng)過了四十年的光景 那輪廓漸漸清晰 漸漸現(xiàn)出了樹 現(xiàn)出大片大片的密密的林 覆蓋在城的周圍 漫過山巒 漫過村莊 一直漫到很遠很遠的地方 第 4 頁 共 5 頁 數(shù)不清的風箏 還在空中飄飛 河岸 確切地說是河的兩岸 已被裝點出繽紛的色彩 彎曲的小路 順著 河流蜿蜒伸展 間或有大片的綠草和好多種樹 河水很是平靜 像是過去的一切都不曾發(fā)生過 波光微微泛動 明亮而安謐 倒映的綠蔭加重了幾層水色 看得出來 流水不再是河道上的匆匆過客 鱗次櫛比的高大樓宇 被 縱橫交錯的黑色路面 分割成鮮亮的組群 夢里有的 連連飛來眼底 夢里沒見過的天鵝 竟也成群飛來 棲落在城區(qū)偏北一座新建水庫的上游 因 此 那里有一個好聽的名字 天鵝湖 灰鷹 蒼鷺 鷗鳥 秋沙鴨 赤麻鴨 追逐著從水庫里流淌出的小凌 河的浪花 故鄉(xiāng)的風 依然在四季里行走 從未停歇 但它已失去身披黃色的兇猛 穿過綠樹蔭蔭 送來陣陣潔凈的 清爽 露出透明的形態(tài) 記憶中和現(xiàn)實中 故鄉(xiāng)的風究竟形態(tài)如何 又會帶來怎樣的回味和感受 也許 只有故 鄉(xiāng)人知道 選自 2018 年 8 月 4 日 人民日報 1 文章以 故鄉(xiāng)的風 為題 有什么作用 2 刪去第 段劃線的部分 全句的表達效果會有怎樣的變化 風力助推沙塵漫天席卷 掀翻了街口擺著糖果的攤板 刮跑了老爺爺頭上的帽子 3 簡要分析第 段在文中的作用 4 聯(lián)系上下文 從表達方式或表現(xiàn)手法的角度賞析第 段劃線句子 河水很是平靜 像是過去的一切都不曾發(fā)生過 波光微微泛動 明亮而安謐 倒映的綠蔭加重了幾層水色 5 概括選文主旨 并探究其中反映的時代精神 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一 夯實基礎(chǔ)鞏固知識 共 2 題 共 11 分 1 答案 略 2 答案 略 二 閱讀探究拓展延伸 共 1 題 共 20 分 3 答案 略