《中考?xì)v史復(fù)習(xí)第二十三單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)課件 (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史復(fù)習(xí)第二十三單元經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)課件 (1)（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二十三單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn),命題點(diǎn)一 新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政與中國(guó)改革開放的比較,蘇聯(lián)早期領(lǐng)導(dǎo)人之一布哈林曾說：“我們過去認(rèn)為，我們可 以一舉消滅市場(chǎng)關(guān)系，而實(shí)際情況表明，我們恰恰要通過市 場(chǎng)關(guān)系走向社會(huì)主義?！泵绹?guó)總統(tǒng)羅斯福說：“為了永遠(yuǎn)地 糾正我們的經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩 序的新應(yīng)用?！泵捞K兩國(guó)采取的措施的相同之處在于( ),A．充分發(fā)揮計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)作用 B．充分發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用 C．立足國(guó)情，從實(shí)際出發(fā) D．充分調(diào)動(dòng)廣大人民的生產(chǎn)積極性,命題點(diǎn)二 兩次世界大戰(zhàn)的比較及啟示,啟示： 1．帝國(guó)主義是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的根源，戰(zhàn)爭(zhēng)就是災(zāi)難，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平，世界大戰(zhàn)的悲劇絕不能重演。 2．社會(huì)制度與意識(shí)形態(tài)不同的國(guó)家，在平等的基礎(chǔ)上能夠聯(lián)合起來，共同應(yīng)對(duì)人類生存與發(fā)展面臨的各種挑戰(zhàn)。,3．所有國(guó)家都應(yīng)互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、和平共處、 共同發(fā)展。 4．人類的命運(yùn)休戚相關(guān)，世界各國(guó)人民只有加強(qiáng)國(guó)際合 作，才能求得共同發(fā)展等。,題組一 羅斯福新政 史料一 在這個(gè)不幸的時(shí)代，我們要制訂出一些計(jì)劃來，把希望重新寄托在那些壓在經(jīng)濟(jì)金字塔底層、被人遺忘了的人們的身上。 ——羅斯福競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)的演講,史料二 1933年5月，羅斯福新政時(shí)期的國(guó)會(huì)通過了《聯(lián)邦緊急救濟(jì)法》，并成立了以霍普金斯為首的“聯(lián)邦緊急救濟(jì)署”。1934年底，有大約200萬個(gè)家庭得到了救濟(jì)?！诰葷?jì)困難家庭的同時(shí)，還實(shí)行了以工代賑計(jì)劃，成立了“公共工程署”，先后撥款40億美元，以吸收更多的失業(yè)者參加勞動(dòng)。,史料三 國(guó)會(huì)于1938年2月通過了一項(xiàng)新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》， 此法規(guī)定棉花、小麥、玉米、煙葉、大米等5種主要作物的 生產(chǎn)者規(guī)定生產(chǎn)定額，并對(duì)那些耕種定額土地而又遵守土壤 保持方法的農(nóng)民給予補(bǔ)貼。為防止生產(chǎn)過剩，價(jià)格猛跌，政 府還給予貸款，以便農(nóng)民將準(zhǔn)備出售的農(nóng)產(chǎn)品暫時(shí)貯存，以 待善價(jià)。 ——?jiǎng)⒕w貽《羅斯?！靶抡钡霓r(nóng)業(yè)政策》,【常考角度】 羅斯福新政的內(nèi)容、特點(diǎn)、各項(xiàng)措施的作 用。 【?？兼溄印?新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式、中國(guó)的改革開 放、德日應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、南北戰(zhàn)爭(zhēng)、 二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。,【知識(shí)運(yùn)用】 (1)根據(jù)史料一和所學(xué)知識(shí)，指出羅斯福政府采取的“計(jì)劃” 是什么。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些“計(jì)劃”的作用。 【答案】 開展救濟(jì)和興辦公共工程、保護(hù)勞工權(quán)利、建立 社會(huì)保障體系。緩解了失業(yè)壓力，緩和了勞資矛盾，有助 于社會(huì)穩(wěn)定，有利于早日擺脫危機(jī)。,(2)根據(jù)史料二及所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)社會(huì)救濟(jì)的舉措和 特點(diǎn)。 【答案】 失業(yè)救濟(jì)和創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)。直接救濟(jì)和間接救濟(jì) (發(fā)放救濟(jì)金和以工代賑)相結(jié)合。,(3)根據(jù)史料三，歸納羅斯福新政時(shí)期農(nóng)業(yè)政策調(diào)整的內(nèi) 容。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析農(nóng)業(yè)政策調(diào)整的主要原因。 【答案】 限制生產(chǎn)規(guī)模，提供政府補(bǔ)貼；政府提供貸款， 穩(wěn)定物價(jià)。為了調(diào)解供給，緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)。,題組二 第二次世界大戰(zhàn) 史料一 起初誰也不相信……然而在經(jīng)過了最初的一陣子不 安之后，我開始對(duì)日本人向我國(guó)海軍發(fā)動(dòng)突然襲擊一事感到 幸災(zāi)樂禍了。多年來，我先后就日本人的威脅以及我們應(yīng)當(dāng) 趁早采取行動(dòng)以防患于未然的建議……看到我提出的警告被 當(dāng)成耳旁風(fēng)，實(shí)在叫人灰心喪氣。不過，反過來想，要喚起,我國(guó)人民奮起行動(dòng)，正需要那樣的災(zāi)難，一旦發(fā)生了那樣的事，我就不擔(dān)憂最后的結(jié)局了。 ——(美)《在華五十年——司徒雷登回憶錄》,史料二 到9月中旬，德國(guó)人已打到這座城市的中心，在那里，他們陷入了困境。他們的飛機(jī)已將這座城市炸成一片廢墟。似乎有悖常理的是，這使德國(guó)人不能利用他們的坦克優(yōu)勢(shì)……戰(zhàn)役已不是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，而變成了“老鼠戰(zhàn)”，人們?cè)诘叵率依?、在屋頂上、在小巷、院子和下水道里短兵相接?！K軍的頑強(qiáng)抵抗，死死拖住了德國(guó)的精銳部隊(duì)，為蘇軍的大反攻贏得了時(shí)間。 ——(美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,史料三 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)的抗日與美國(guó)的切身利益緊密相連。中國(guó)開辟的反法西斯東方主戰(zhàn)場(chǎng)，有力地支持和配合了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略與軍事行動(dòng)，同時(shí)也得到了美國(guó)的決定性援助。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的擴(kuò)大，美、英、蘇、中等26國(guó)共同保證全力對(duì)法西斯國(guó)家作戰(zhàn)，不與敵人締結(jié)單獨(dú)的停戰(zhàn)協(xié)定或和約。中美兩國(guó)人民在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的成功合作，鑄造成抹不去的國(guó)家記憶。,【?？冀嵌取?二戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役、會(huì)議；二戰(zhàn)的性質(zhì)、 影響。 【?？兼溄印?中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、一戰(zhàn)、德日法西斯的侵略。,【知識(shí)運(yùn)用】 (1)史料一中“日本人向我國(guó)海軍發(fā)動(dòng)突然襲擊一事”指的是哪一事件？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括這一事件的影響。 【答案】 日本偷襲珍珠港事件。美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。,(2)史料二描述的是哪次戰(zhàn)役的情況？結(jié)合史料和所學(xué)知 識(shí)，分析德軍在此戰(zhàn)役中失敗的原因。 【答案】 斯大林格勒戰(zhàn)役。德軍的坦克優(yōu)勢(shì)無從發(fā)揮； 德軍制空權(quán)的喪失；天氣因素；蘇軍的頑強(qiáng)抵抗；蘇軍正 確的指揮領(lǐng)導(dǎo)等。,(3)根據(jù)史料三，指出中美兩國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期加強(qiáng)合作的原因和標(biāo)志。 【答案】日本法西斯侵略威脅到中美兩國(guó)切身利益(日本法西斯是中美兩國(guó)人民的共同敵人)；中美兩國(guó)合作可以減輕各自戰(zhàn)場(chǎng)的軍事壓力。1942年1月，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,