《2020屆北師大版思品七下第一單元第三課第一框學會管理情緒同步練習（II）卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020屆北師大版思品七下第一單元第三課第一框學會管理情緒同步練習（II）卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 11 頁 2020 屆北師大版思品七下第一單元第三課第一框學會管理情緒同步練習 II 卷 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 2 分 2017 壽光模擬 某日深夜 李某因與妻子發(fā)生矛盾被妻子趕出家門 他為發(fā)泄個人情緒 持 磚頭砸壞了停放在小區(qū)停車場的 33 輛汽車的擋風玻璃 隨后 李某被公安機關抓獲 對此給你的警示是 消極情緒對個人產生不良影響 因而我們要通過各種途徑進行發(fā)泄 發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范 圍內進行 要明辨是非 對自己行為的后果做出正確的判斷 任何時候要壓抑 自己的情緒 不能發(fā)泄 A B C D 2 2 分 對于 觸景生情 的人 調節(jié)不良情緒可采取的主要方法是 A 心理換位 B 改變注意焦點 C 升華 D 提高修養(yǎng) 3 2 分 生活的多彩 釀就了情緒的多彩 任何一個人 不僅有著喜與樂 也都難免愁與憂 因此我們應 該 A 不顧他人盡管發(fā)泄自己的情緒 B 做情緒的奴隸 聽任情緒擺布 C 遠離社會 閉門修養(yǎng) D 學會理智控制自己的情緒 用適當?shù)姆椒▉碚{節(jié)自己的情緒 第 2 頁 共 11 頁 4 2 分 在一次世界級的女子 10 千米競走比賽中出現(xiàn)了戲劇性的場面 中國選手陳躍玲 雖不是第一個 沖線 但她是真正的冠軍 當走到 9 千米時 俄羅斯選手伊萬諾娃旋風般地追上來 并超過陳躍玲 陳躍玲非常 鎮(zhèn)定 心想 力爭金牌 不能犯規(guī) 最終是伊萬諾娃第一個沖線 但因犯規(guī)成績無效 陳躍玲戰(zhàn)勝了自己 獲得 了金牌 陳躍玲在比賽中的勝利說明 應當用理智力量來控制情緒 要戰(zhàn)勝急躁的情緒 必須保持冷靜的頭腦 她運氣不錯 她比賽態(tài)度不認真 A B C D 5 2 分 2017 福建 當我們喊道困惑或煩惱時 要學會當自己的 心理醫(yī)生 下列符合當自己 心理 醫(yī)生 做法的是 A 向父母 老師尋求幫助 B 聽音樂或者打打球 C 在公共場所大聲喊叫 D 向心理醫(yī)生咨詢 6 2 分 2017 廣東模擬 下面漫畫體現(xiàn)的排解不良情緒的方法是 A 注意轉移法 第 3 頁 共 11 頁 B 自我暗示法 C 理智控制法 D 合理宣泄法 7 2 分 2016 七下 永安期末 臨近期末考 欣欣告訴自己 帶著好心情走進考場 告訴自己靜下心 來 沉住氣 我一定能行 這種調節(jié)情緒的方法是 A 注意轉移法 B 合理發(fā)泄法 C 心理換位法 D 自我暗示法 8 2 分 莊子曾經一邊賣著草鞋 一邊侃侃而談他對世界的看法 蘇東坡仕途坎坷 即使在遭貶的路上 也不忘把肉燒的有滋有味 壽享百歲而仙逝的張學良將軍 被幽禁半個多世紀后才獲得自由 但他心胸豁達 始 終保持樂觀情緒和從容處事的生活方式 這給我們的啟示是 我們要學會做情緒的主人 學會調節(jié)情緒 保持樂觀 開朗的心態(tài) 積極情緒一定能使人長壽 A B C D 9 2 分 2017 九下 金堂月考 人的情緒不起于事件 而起于對事件的看法 小麗與迎面走來的同學打 招呼 結果同學不理她 太傲慢了吧 小麗一下子郁悶了 但轉念一想 也許是他沒看見我 心情瞬間就 明亮起來 這種調控情緒的方法是 第 4 頁 共 11 頁 A 理智控制法 B 認知調節(jié)法 C 合理發(fā)泄法 D 理性升華法 10 2 分 生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己 這句話提醒同學們 當自己要憤怒的時候 最好是讓自己 冷靜下來 仔細想想 權衡利弊 別讓自己受到不良情緒的傷害 這里所談控制情緒的方法是 A 理智控制法 B 合理發(fā)泄法 C 注意轉移法 D 他人幫助法 11 2 分 2017 七下 莆田期末 泉泉被同學冤枉后 心里很苦悶 他向朋友訴說自己的苦衷 在朋友 的開導下 他心情好多了 泉泉的這種調節(jié)情緒的方法是 A 轉移注意 B 合理宣泄 C 改變認知評價 D 放松訓練 12 2 分 2017 七下 忻州期中 人們常說 生氣就是拿別人做錯的事來懲罰自己 這句話說明 A 不良的情緒都是別人的過錯引起的 B 人的情緒是不可調控的 C 要善于調控不良情緒 D 人與人之間的情緒會相互感染 第 5 頁 共 11 頁 13 2 分 很長時間小明心境一直低落 總是悶悶不樂 沉默寡言 很不正常 同學們說這是青春期憂郁 癥 青春期這種癥狀的危害很大 你認為小明應該 走自己的路 讓同學說去吧 在同學們的幫助下積極調整自己的心理狀態(tài) 多參加集體活動 多投入生活 體會生活的美好 改變不良情緒 上網找?guī)讉€網友 聊聊天不就解決了嗎 A B C D 14 2 分 2016 七下 射陽期中 期中考試已經開始了 假如你在考場上感到很緊張 可以 A 自我暗示 我已經做了充分準備 能夠考出應有水平 B 合理發(fā)泄 在沒人的地方大聲喊出 C 克服焦慮 適當自我加壓 D 轉移注意力 聽一曲輕松的音樂 15 2 分 2017 七下 雙陽月考 每個人都會有消極情緒 的人能主動調節(jié) 較快地以積極的態(tài) 度投入新的生活 A 悲觀 B 主動 C 樂觀 D 消極 16 2 分 三國演義 中 諸葛亮氣死周瑜 儒林外史 中 范進中舉 喜報瘋 這告訴我們 第 6 頁 共 11 頁 A 人的情緒是無法調控的 B 喜 怒 哀 懼是四種常見的情緒 C 要學會調節(jié)和控制自己的情緒 D 情緒是一種外在的體驗 17 2 分 2016 八上 常熟期末 一位納粹集中營的幸存者維克托 費蘭克爾說過 在任何特定的環(huán)境 中 人們還有一種最后的自由 就是選擇自己的態(tài)度 這意味著保持樂觀的心態(tài) 首先要 A 要學會 愛 別人 寬容別人 B 看到世界上一切事物都是美好 C 要借助運動以保持健康 D 認識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的 18 2 分 面臨中考 不少同學發(fā)現(xiàn)自己在學習時 容易出現(xiàn)焦慮不安的情緒和自卑的心理 在心理老師 的輔導下 同學們通過聽音樂 做運動等緩解了不良情緒 逐步樹立了自信 同學們這種認識自我的方法是 調節(jié)情緒的方法是 A 相互比較認識改變法 B 自我反省注意轉移法 C 自我反省情緒升華法 D 咨詢他人盡情傾訴法 19 2 分 2017 七下 天津期末 開車見有人非法并線 就恨不得揮拳相加 前車開得慢 立刻焦躁不 安地按喇叭 這一切都是 路怒癥 惹的禍 調查顯示 23 4 的人承認自己有 路怒癥 你應該這樣勸說 路怒癥 者 情緒是不能自己調控的 要順其自然 違反交通規(guī)則的人不受法律保護 我們要做情緒的主人 用合適的方式表達情緒 第 7 頁 共 11 頁 要遵守交通規(guī)則 珍愛生命健康 A B C D 20 2 分 2018 七下 臺安期中 人們常說 沖動是魔鬼 青少年在交往中 有時因為一點誤會而誘發(fā) 沖突 甚至導致不良后果 下列能控制沖動的正確方法是 A 合理發(fā)泄 我行我素 B 克制自己 伺機報復 C 冷面相對 不理不睬 D 冷靜處理 注意轉移 二 非選擇題 共 5 題 共 70 分 21 5 分 2017 九下 姜堰月考 進入初中后 小靜變了 在校 她總感覺到自己處處不如別人 喜歡 獨來獨往 不愿意與他人交往 也不愿意參加集體活動 在家 她常常把自己關在房間 父母跟她講話 也不愿 意搭理 原本活潑陽光的小靜成了一個典型的 悶葫蘆 請為小靜做出心理判斷 并對小靜進行心理疏導 22 10 分 一場突如其來的地震大災難襲擊了汶川等地區(qū) 多少孩子失去了親人 老師和同學 一位小女 孩在溫家寶總理面前哭泣不斷 她痛苦 她憂傷 她受到驚嚇 十天后 還是這位小女孩 臉上卻露出了燦爛的 笑容 1 小女孩臉上露出了燦爛的笑容 這是一種什么情緒 這種情緒對人有何影響 2 小女孩從哭泣到微笑 你認為她可能采用了哪些方法來調整自己的情緒 分別說說具體做 兩種即可 23 15 分 七年級學生周亮 在上學期的素質教育階段性評價中他的成績全部達到優(yōu)秀 為此他興奮得夜 不能寐 認為自己真是不簡單 覺得周圍的一切都是那么美好 可是好景不長 在期末素質教育階段性評價中他 第 8 頁 共 11 頁 卻考砸了 同樣又是一夜沒合眼 認為自己怎么這樣無能 真是丟人 無法向父母交代 第二天 同學劉鋒說風 涼話了 周亮 全班第一不是那么好拿的 上一次還不知道是讓你怎么給蒙上了 周亮聽了頓生一股無名火 覺 得咽不下這口氣 于是一拳打過去 劉鋒把這事告訴了班主任 周亮知道自己這下闖了禍 既后悔又害怕 1 概括材料中的周亮有哪些情緒反應 2 他為什么會有這些情緒反應 3 這些情緒分別對他產生了怎樣的影響 24 30 分 升人初中的小麗 開始用日記來記錄自己成長的煩惱與快樂 讓我們一起幫她排除煩惱 和她 分享快樂吧 青春的樂章 小麗日記一 學校 2016 年的元旦迎新匯演選拔開始了 老師和同學們推薦我代表班級演出 我真是異常的興奮和自豪 我一定好好努 力 為班級奏響最華美的樂章 青春的彷徨 小麗日記二 今天節(jié)目開始最后一次彩排 我感到前所未有的緊張 別班同學的節(jié)目實在 太強了 站在空曠 絢麗的舞臺上 我竟然又一次唱跑了調 我真害怕自己不能堅持到最后 青春的淚水 小麗日記三 噩夢發(fā)生了 今天的迎新表演我徹底演砸了 我又一次唱跑了調 之后竟然 忘詞了 我辜負了同學老師的期望 我給班級丟臉了 淚水你盡情流吧 洗刷我的恥辱 帶走我的痛苦 我要躲在 無人的角 落再也不見人了 1 你覺得大家該不該繼續(xù)話題 聯(lián)系上述材料談談你的理由 2 在日記中 小麗先后經歷了哪幾種基本情緒 這說明情緒具有哪種特性 3 小芳現(xiàn)在處在什么樣的情緒之中 這樣的情緒對她有什么影響 4 第 9 頁 共 11 頁 請你談談對小麗演出后的情緒表達的看法 5 作為同班同學 你會想些什么辦法幫她從這個情緒中走出來 至少說出兩 種辦法 6 作為小麗的同齡人 請你從調控情緒的角度給小麗提兩點合理性建議 25 10 分 2017 杭州模擬 閱讀下列材料 回答問題 材料一 近幾年 家庭暴力 事件越來越引起人們關注 如虐待兒童的李征琴與 2015 年 9 月 30 日因涉嫌故 意傷害罪被判處有期徒刑六個月 為預防和制止家庭暴力 反家庭暴力法 于 2016 年 3 月 1 日正式實施 材料二 2016 全國兩會上 校園暴力 引發(fā)了很多代表的熱烈討論 許多代表紛紛建議將 校園暴力 入刑 2015 年上半年就發(fā)生 42 起 而施暴者或被公安機關以尋釁滋事警告 拘留 或以故意傷害罪 侮辱罪入刑 1 上述兩則材料共同說明了什么 2 國家懲治施暴人員 是為了更好地保護公民的什么權利 校園暴力事件的頻發(fā) 對我們青少年有哪些警示 第 10 頁 共 11 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 40 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁 共 11 頁 二 非選擇題 共 5 題 共 70 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略