《高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第二章第三節(jié)《動(dòng)物的克隆》（浙教版選修3）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物一輪復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)突破系列課件：第二章第三節(jié)《動(dòng)物的克隆》（浙教版選修3）（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入生物課堂 第三節(jié)動(dòng)物的克隆 核心要點(diǎn)突破 情景導(dǎo)引 基礎(chǔ)自主梳理 知能過關(guān)演練 第三節(jié) 克隆羊多莉的誕生 為動(dòng)物細(xì)胞工 程的發(fā)展和研究開辟了新的篇章 它 實(shí)現(xiàn)了通過動(dòng)物核移植技術(shù)創(chuàng)造新個(gè) 體的方法 從而也證明了動(dòng)物細(xì)胞核的 全能性 為畜牧業(yè) 醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域展 示了廣泛的應(yīng)用前景 情景導(dǎo)引 思考 1 克隆羊多莉?qū)儆谀囊环N生殖方式 2 多莉的克隆過程主要采用了哪種生物技術(shù) 提示 1 無性生殖 2 核移植等 基礎(chǔ)自主梳理 一 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與組織培養(yǎng)1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)首先 將動(dòng)物體內(nèi)的一部分組織取出 經(jīng)過機(jī)械消化或 消化 使其分散成單個(gè)的細(xì)胞 然后 在人工控制的培養(yǎng)條件下 使這些細(xì)胞得以生存并保持生長(zhǎng) 分裂及至 和有規(guī)律的衰老 死亡等生命活動(dòng)現(xiàn)象 胰酶 接觸抑制 2 動(dòng)物組織培養(yǎng)動(dòng)物組織在體外及人工條件下維持 或 綜合細(xì)胞培養(yǎng)和組織培養(yǎng)的含義和規(guī)律 兩者在一定程度上可以看作是同義語(yǔ) 因此可將它們統(tǒng)稱為組織培養(yǎng) 組培 二 動(dòng)物組織培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展1 動(dòng)物組織培養(yǎng)的萌芽時(shí)期在 2 真正的組織培養(yǎng)開始于1907年 3 大量 的建成 標(biāo)志著組織培養(yǎng)工作進(jìn)入了全新階段 生活狀態(tài) 生長(zhǎng)特性 19世紀(jì) 細(xì)胞系 三 細(xì)胞系 細(xì)胞株的含義細(xì)胞系泛指可傳代的細(xì)胞 細(xì)胞株是具有 的細(xì)胞系 特殊性質(zhì) 思考感悟1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中 出現(xiàn)遺傳物質(zhì)改變的細(xì)胞是什么 提示 細(xì)胞系 四 動(dòng)物克隆培養(yǎng)法1 概念把一個(gè) 從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng) 使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù) 2 細(xì)胞克隆的最基本要求必須肯定所建成的克隆來源于 3 提高細(xì)胞克隆形成率的措施選擇適宜的培養(yǎng)基 添加 以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng) 刺激 使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH等 單細(xì)胞 單個(gè)細(xì)胞 血清 激素 五 動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度及動(dòng)物難以克隆的原因1 動(dòng)物細(xì)胞全能性的表現(xiàn)程度 1 及其第一次卵裂所得的2個(gè)子細(xì)胞 都可發(fā)育成完整個(gè)體 2 有的細(xì)胞只具有分化出多種組織細(xì)胞的潛能 這樣的細(xì)胞叫做 例 多能造血干細(xì)胞 可分化為紅細(xì)胞 白細(xì)胞和血小板等 3 有的只能分化為 如單能造血干細(xì)胞 受精卵 多能細(xì)胞 一種細(xì)胞 4 有的已經(jīng)分化 不再分化為其他細(xì)胞 甚至終生不再分裂 如高度分化的神經(jīng)細(xì)胞 5 低等動(dòng)物細(xì)胞的全能性一般比較 體現(xiàn) 2 動(dòng)物難以克隆的根本原因動(dòng)物細(xì)胞的 使得細(xì)胞發(fā)生了基因的差異表達(dá) 有的開放 有的關(guān)閉 基因組中基因的活動(dòng)很不完全 不能像受精卵那樣發(fā)揮細(xì)胞的全能性 六 動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念和程序1 概念 容易 細(xì)胞分化 所謂核移植 就是利用一個(gè)細(xì)胞的 來取代另一細(xì)胞中的細(xì)胞核 形成一個(gè)重建的 合子 2 程序首先 將未受精卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出 然后 將供體細(xì)胞細(xì)胞核取出與 融合 形成重組細(xì)胞 促使其發(fā)育為早期胚胎 到一定程度時(shí) 植入母體子宮中 發(fā)育成個(gè)體 細(xì)胞核 供體核 去核的卵細(xì)胞 思考感悟2 克隆出來的動(dòng)物個(gè)體和親本完全一樣嗎 提示 不完全一樣 要受核基因 質(zhì)基因和外界環(huán)境的影響 核心要點(diǎn)突破 1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中相關(guān)概念 1 貼壁生長(zhǎng) 動(dòng)物細(xì)胞在液體培養(yǎng)基中懸浮生長(zhǎng)一段時(shí)間之后 大部分細(xì)胞會(huì)貼附在培養(yǎng)瓶的內(nèi)壁生長(zhǎng) 也有一些細(xì)胞 如淋巴細(xì)胞 能夠持續(xù)在懸浮狀態(tài)下生長(zhǎng) 這些能長(zhǎng)期懸浮生長(zhǎng)的細(xì)胞容易進(jìn)行大規(guī)模細(xì)胞培養(yǎng) 生產(chǎn)大量的動(dòng)物細(xì)胞及其產(chǎn)物 2 接觸抑制 大多數(shù)細(xì)胞不適應(yīng)懸浮生長(zhǎng) 它們必須在固體的表面上生長(zhǎng)和分裂 細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長(zhǎng) 隨著細(xì)胞數(shù)量越來越多 當(dāng)貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面相互接觸時(shí)就停止分裂增殖 這種現(xiàn)象叫接觸抑制 2 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的幾個(gè)注意點(diǎn) 1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的增殖 其目的是獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系 其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)均建立在此基礎(chǔ)之上 2 原代培養(yǎng)的材料一般取自動(dòng)物胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織 因?yàn)檫@些器官或組織上的細(xì)胞生命力旺盛 分裂能力強(qiáng) 3 原代培養(yǎng)中用胰酶分散細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)胞之間有很多膠原纖維 但由于細(xì)胞膜的主要成分之一也是蛋白質(zhì) 因此處理時(shí)間不可太長(zhǎng) 把組織細(xì)胞分散開制成懸浮液 有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和代謝廢物的排出 4 原代培養(yǎng)能保持正常的二倍體核型 傳代培養(yǎng)至50代左右時(shí) 部分細(xì)胞的核型發(fā)生變化 獲得不死性 目前使用冷凍保存的正常細(xì)胞通常在10代以內(nèi) 2011年溫州市高二檢測(cè) 關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是 A 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白B 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰酶使細(xì)胞分散開C 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中D 從原代培養(yǎng)或細(xì)胞系中獲得的細(xì)胞稱為細(xì)胞系 嘗試解答 B 解析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可以獲得大量的細(xì)胞 癌變一般發(fā)生在傳代培養(yǎng)的過程中 可連續(xù)傳代的細(xì)胞稱為細(xì)胞系 有些細(xì)胞系帶有癌變的性質(zhì) 探規(guī)尋律 植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 跟蹤訓(xùn)練關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是 A 動(dòng)物細(xì)胞和組織培養(yǎng)是動(dòng)物克隆技術(shù)的基礎(chǔ)B 用于培養(yǎng)的細(xì)胞最好取自健康動(dòng)物體內(nèi)的組織細(xì)胞C 將所取的組織先用胰酶進(jìn)行處理 使其分散成單個(gè)細(xì)胞D 動(dòng)物細(xì)胞 組織通過培養(yǎng)最終在體外能發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體解析 選D 動(dòng)物細(xì)胞的全能性隨分化程度的提高而受到限制 分化潛能變?nèi)?動(dòng)物細(xì)胞和組織在體外不能發(fā)育為成熟的動(dòng)物個(gè)體 由于動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低 恢復(fù)其全能性相對(duì)容易 而動(dòng)物體細(xì)胞分化程度高 恢復(fù)其全能性十分困難 因此 動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植 3 過程動(dòng)物克隆的一般過程 現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種 A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核 A細(xì)胞質(zhì) B品種牛則為B細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì) 1 如果要獲得一頭克隆牛 使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成 基本步驟是 從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞 進(jìn)行體外培養(yǎng) 然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出 注入B品種牛的 卵細(xì)胞中 經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后 可形成胚胎 該胚胎被稱為 將該胚胎移入代孕母牛的 中 通過培育可達(dá)到目的 2 上述過程中運(yùn)用了克隆技術(shù)中的哪些技術(shù) 3 克隆牛的產(chǎn)生說明 具有全能性 由A B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比 雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自 個(gè)親本 細(xì)胞質(zhì)來自 性親本 克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成 填 相同 或 不同 4 請(qǐng)舉一例 說明克隆牛培育成功的實(shí)際意義 嘗試解答 1 細(xì)胞核去核重組胚胎子宮 2 動(dòng)物細(xì)胞核移植和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 3 動(dòng)物體細(xì)胞核兩雌不同 4 保存瀕危物種 繁育優(yōu)良品種 醫(yī)學(xué)上克隆器官等 解析 動(dòng)物的克隆所用的方法是核移植 也就是把動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核移入去核的卵細(xì)胞中 然后經(jīng)過某些刺激和培養(yǎng)后形成重組胚胎 再移入代孕動(dòng)物的子宮中繼續(xù)發(fā)育 從而獲得克隆個(gè)體 克隆動(dòng)物的成功說明了動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性 克隆動(dòng)物的遺傳特性與提供細(xì)胞核的個(gè)體基本一致 在體細(xì)胞克隆動(dòng)物中不僅用到了核移植技術(shù) 還用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 探規(guī)尋律 1 在核移植時(shí) 一般不選擇生殖細(xì)胞作為供核細(xì)胞 因?yàn)樯臣?xì)胞與正常體細(xì)胞相比 遺傳物質(zhì)減半 2 克隆動(dòng)物的性狀與核供體生物的性狀基本相同 而不是完全相同 因?yàn)?克隆動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自于受體卵細(xì)胞 生物的性狀不僅與遺傳物質(zhì)有關(guān) 還受環(huán)境的影響 跟蹤訓(xùn)練如果用動(dòng)物的細(xì)胞進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇的細(xì)胞核不能來源于 A 乳腺細(xì)胞B 卵細(xì)胞C 胃腺細(xì)胞D 囊胚時(shí)期的胚胎細(xì)胞解析 選B 將動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中 使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎 這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體 卵細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的 細(xì)胞核染色體數(shù)減半 知能過關(guān)演練 本部分內(nèi)容講解結(jié)束 點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄 按ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全