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幼兒園小班科學(xué)教案 會跳舞的娃娃 小班科學(xué) 活動名稱 會跳舞的娃娃 小班 活動目標(biāo) 1 通過操作活動 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種有趣的靜電現(xiàn)象 2 培養(yǎng)幼兒觀察 探究周圍事物的興趣 3 培養(yǎng)幼兒的合作精神 活動準(zhǔn)備 紙娃娃 氣球 塑料筆桿 尺子 綢子 吸管 乒乓球 小筐 活動過程 一 引起興趣 老師提供材料 引導(dǎo)幼兒觀察 操作 并說說這些操作材料有 什么不同 二 感知有趣的靜電現(xiàn)象 1 出示紙娃娃 讓幼兒看一看 問 紙娃娃會站起來嗎 能跳 舞嗎 2 請你們用老師供給的材料 讓紙娃娃跳起舞來 讓幼兒自由 討論并進行操作 老師巡回可啟發(fā)幼兒更換試驗材料 3 請幼兒看看老師的紙娃娃能跳起舞來嗎 只讓幼兒看結(jié)果 增加幼兒探索的興趣 可反復(fù)讓幼兒看幾次 4 幼兒再次進行操作 教師用語言啟發(fā) 5 請操作成功的幼兒示范給大家看 并講講是如何讓娃娃跳起 舞來的 6 幼兒操作 增加興趣 三 小結(jié) 紙娃娃為什么會跳起舞來了呢 因為吸管 尺子等經(jīng)過磨擦它們 產(chǎn)生了靜電 用它們?nèi)ソ咏埻尥?紙娃娃就會跳起舞來 我們平 時也能看到許多的靜電現(xiàn)象 如夏天的閃電 晚上脫毛衣時盾到的 亮光等 這都是靜電現(xiàn)象 四 出示氣球 請幼兒想想除了尺子 吸管可以使娃娃跳舞外 氣球行不行 請幼兒操作 可讓幼兒在衣服上 辮子上 頭發(fā)上 臉上進行磨擦 1 用磨擦過的氣球去接近同伴或自己的頭發(fā)會出現(xiàn)什么情況 2 磨擦過的氣球用手去接近它 會怎么樣 3 磨擦過的氣球往毛衣上放 往墻上放呢 讓幼兒自由操作 并說說操作過程及結(jié)果 五 出示乒乓球 幼兒倆人或三人合作進行操作 通過手里的 工具怎樣使乒乓球動起來 1 幼兒進行操作 教師可用語言提示 2 讓實驗成功的幼兒表演給幼兒看 六 總結(jié) 今天我們通過動手操作發(fā)現(xiàn)了有趣的靜電現(xiàn)象 它不但可以讓 紙娃娃跳起舞來 還能讓我們的頭發(fā)一根一根豎起來 就連乒乓球 也乖乖的跟著我們的指棒轉(zhuǎn) 你們想不想讓爸爸 媽媽也看一看呢 請你們把氣球帶回家表演給家長看