《蘇教版通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》導(dǎo)學(xué)案---第1章-結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》導(dǎo)學(xué)案---第1章-結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

通用技術(shù)課前導(dǎo)學(xué)案---技術(shù)與設(shè)計(jì)2 《常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識》課前導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的概念 ②結(jié)構(gòu)的受力 a b 必考 【課前預(yù)學(xué)】 一、設(shè)計(jì)分析的三個(gè)要素 1． ：產(chǎn)品的使用者。 2． ：產(chǎn)品本身的材料、造型、功能等特點(diǎn)。 3． ：產(chǎn)品是在一定的環(huán)境中使用的，必然受到環(huán)境的制約，并對環(huán)境產(chǎn)生影響。 二、設(shè)計(jì)方案的常用構(gòu)思方法 是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個(gè)完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。 設(shè)計(jì)方案常用的構(gòu)思方法有： 、 、 及 。 三、設(shè)計(jì)方案的制定 制定設(shè)計(jì)方案是設(shè)計(jì)者在一定的調(diào)查研究和設(shè)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，把自己設(shè)計(jì)的東西，按照一定的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)規(guī)范，用文字、圖表、模型、語言等呈現(xiàn)出來的過程。 四、對產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析，根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇合適的材料和標(biāo)準(zhǔn)件 ：指經(jīng)過優(yōu)選、簡化、統(tǒng)一并給以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)代號的零件或部件。 優(yōu)點(diǎn)：采購方便；直接使用，簡化制作過程；相對便宜，從而降低產(chǎn)品成本；實(shí)現(xiàn)通用通換，易維護(hù)。 五、對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行比較和權(quán)衡 對方案進(jìn)行評判和比較，要從設(shè)計(jì)的目的出發(fā)，針對一些相互制約的問題進(jìn)行權(quán)衡和決策，選出較為滿意的方案或集中各方案的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)?？紤]的方面：實(shí)用、美觀、創(chuàng)新、穩(wěn)定性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟(jì)成本等。 【復(fù)習(xí)檢測】 1.(20153月省考)如圖所示是某城市廣場的“鋼琴樓梯”，樓梯臺階黑白相間，當(dāng)人踩到上面時(shí)會發(fā)出音樂聲。下列設(shè)計(jì)該樓梯時(shí)考慮的因素中，不歸屬于使用者的因素是(　　) A．樓梯總的高度 B．樓梯臺階的顏色 C．樓梯臺階的高度 D．踩到臺階上時(shí)發(fā)出的音樂聲 2.為了改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，又要保持室內(nèi)溫度，小黃提出了四個(gè)方案，其中最合理的是(　　) A．定時(shí)啟閉換氣扇 B．定時(shí)啟閉窗戶 C．根椐二氧化碳濃度自動(dòng)啟閉換氣扇 D．根據(jù)二氧化碳濃度自動(dòng)啟閉窗戶 3.根據(jù)蝙蝠超聲定位原理，人們發(fā)明了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等，這采用的方案構(gòu)思法是(　　) A．聯(lián)想法 B．草圖法 C．模仿法 D．奇特構(gòu)思法 4. (2014省學(xué)考)如圖所示的連接件中，兩金屬片需要經(jīng)常拆裝，下列金屬片設(shè)計(jì)方案中合理的是(　　) 《常見結(jié)構(gòu)的認(rèn)識》課堂導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的概念 ②結(jié)構(gòu)的受力 a b 必考 【自主學(xué)習(xí)】 1、結(jié)構(gòu)的概念 結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序 和 。 力學(xué)角度結(jié)構(gòu)的概念：從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是承受 的架構(gòu)形態(tài)，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。 2、結(jié)構(gòu)的受力 受 ：物體所承受的拉拽力。（拔河比賽） 受 ：擠壓物體的力。（趁熱打鐵） 受剪切：兩個(gè) 很近，大小 ，方向 ，且作用于同一物體上的平行的力。（剪草坪） 受彎曲：作用于物體，使它產(chǎn)生 的力。（釣魚） 受扭轉(zhuǎn)： 方向向物體兩端均勻施力，使物體發(fā)生 形變的力。（擰衣服） 注意：受壓和受剪切的區(qū)別是兩個(gè)力是否作用在同一條直線上。 3、結(jié)構(gòu)的分類 實(shí)體結(jié)構(gòu)：實(shí)體結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體本身是 的結(jié)構(gòu)。受力特點(diǎn)：外力分布在整個(gè) 。如實(shí)心墻、大壩等。 框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體由 的構(gòu)件組成的結(jié)構(gòu)。特點(diǎn)：支撐空間而不充滿空間。如鐵架塔、建筑用腳手即、廠房的框架等。 殼體結(jié)構(gòu)：殼體結(jié)構(gòu)通常是指 的結(jié)構(gòu)。受力特點(diǎn)：外力作用在結(jié)構(gòu)體 上。如摩托車的頭盔、飛機(jī)的外殼、貝殼等。 注意：由以上兩種或兩種以上的基本結(jié)構(gòu)類型組合而成的稱為 結(jié)構(gòu)。 【交流提升】 【例題1】(20164月省選考)如圖所示為一款機(jī)械手。在力F作用下，拉桿通過連桿帶動(dòng)夾持手繞著銷軸轉(zhuǎn)動(dòng)，將工件夾緊。連桿和夾持手的主要受力形式是(　　) A．連桿受拉、夾持手受彎曲 B．連桿受壓、夾持手受壓 C．連桿受壓、夾持手受彎曲 D．連桿受彎曲、夾持手受彎曲 【例題2】(20164月省模考)如圖所示的交通路牌結(jié)構(gòu)示意圖。橫桿①②平行與立柱③垂直安裝，當(dāng)路牌遭遇正面強(qiáng)風(fēng)時(shí)，橫桿②與立柱③的主要受力形式分別是(　　) A．②受壓，③受拉、受彎曲 B．②受彎曲，③受彎曲，受扭轉(zhuǎn) C．②受彎曲，③受壓、受彎曲 D．②受壓，③受彎曲、受扭轉(zhuǎn) 【自我歸納】 【課堂檢測】 1、如圖是錢塘江大橋，從結(jié)構(gòu)的形態(tài)來看，橋墩所屬的結(jié)構(gòu)類型是（ ） 橫跨于兩個(gè)橋墩之間的橋梁所屬的結(jié)構(gòu)類型是( ) A．實(shí)體結(jié)構(gòu) B．框架結(jié)構(gòu) C．殼體結(jié)構(gòu) D．組合結(jié)構(gòu) 2．一輛汽車停在兩個(gè)橋墩之間的橋梁上，橋墩的受力形式為（ ） 橋梁的受力形式為( ) A．壓力 B．拉力 Ｃ．彎曲力 D．剪切力 3．懸索橋上的繩索除了承受自身的重力外，主要是承受( ) A．壓力 　　　　 B．扭轉(zhuǎn)力 　　　 C．剪切力 　　　　 D．拉力 4、吊扇在啟動(dòng)瞬間，吊桿的主要受力形式有( ) ①拉力 ②壓力 ③剪切力 ④扭轉(zhuǎn)力 A．①④ B．①② C．①③ D．②③ 《穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析》課前導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 ②影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素 ③影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素 ④結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 b c c b 必考+加試 【課前預(yù)學(xué)】 1、結(jié)構(gòu)的概念 結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序 和 。 力學(xué)角度結(jié)構(gòu)的概念：從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是承受 的架構(gòu)形態(tài)，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。 2、結(jié)構(gòu)的分類 實(shí)體結(jié)構(gòu)：實(shí)體結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體本身是 的結(jié)構(gòu)。受力特點(diǎn)：外力分布在整個(gè) 。如實(shí)心墻、大壩等。 框架結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體由 的構(gòu)件組成的結(jié)構(gòu)。特點(diǎn)：支撐空間而不充滿空間。如鐵架塔、建筑用腳手即、廠房的框架等。 殼體結(jié)構(gòu)：殼體結(jié)構(gòu)通常是指 的結(jié)構(gòu)。受力特點(diǎn)：外力作用在結(jié)構(gòu)體 上。如摩托車的頭盔、飛機(jī)的外殼、貝殼等。 注意：由以上兩種或兩種以上的基本結(jié)構(gòu)類型組合而成的稱為 結(jié)構(gòu) 【復(fù)習(xí)檢測】 1、結(jié)構(gòu)是指（ ） A、構(gòu)成自身的空間形態(tài) B、事物各個(gè)組成部分的有序搭配和排列 C、承受力和抵抗變形 D、可承受力的非架構(gòu)形態(tài) 2．如圖所示是竹、木混合材質(zhì)的躺椅，其結(jié)構(gòu)類型主要體現(xiàn)為( ) A．殼體結(jié)構(gòu) 　　　 B．實(shí)體結(jié)構(gòu) C．框架結(jié)構(gòu) 　　　 D．其他結(jié)構(gòu) 3、自行車的結(jié)構(gòu)屬于（ ） A、實(shí)體結(jié)構(gòu) B、框架結(jié)構(gòu) C、殼體結(jié)構(gòu) D、組合結(jié)構(gòu) 4、尼龍搭扣是利用自然中（ ）的結(jié)構(gòu)而發(fā)明的。 A、葉邊上有齒的小草 B、植物 C、植物的種子 D、蒼耳子 5、結(jié)構(gòu)的構(gòu)件受力多種多樣，基本的受力形式有（ ） ①受重力 ②受拉、受壓 ③受剪切力、受扭轉(zhuǎn) ④ 受彎曲 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 6、利用螺絲刀將螺絲釘按緊并往里面旋緊，這時(shí)螺絲刀的主要受力形式有（ ） A、受壓、受剪切 B、受壓、受扭轉(zhuǎn) C、受拉、受剪切 D、受彎曲 7、在下列對磚頭進(jìn)行的測試中，（ ）是抗壓性能測試。 D C A B 第7題圖 8．在舉辦運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員在單杠上做大回環(huán)姿勢時(shí)，會使杠體產(chǎn)生（ ）變形。 A拉伸 B彎曲 C壓縮 D斷裂 《穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析》課堂導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 ②影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素 ③影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素 ④結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 b c c b 必考+加試 【自主學(xué)習(xí)】 1、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 是指結(jié)構(gòu)在 的作用下維持其 的能力。 2、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性主要因素 A、 位置的高低（不倒翁） B、結(jié)構(gòu)與地面接觸所形成的 的大?。ㄕ障鄼C(jī)的三腳架） C、結(jié)構(gòu)的 。（紙張折疊后就能穩(wěn)定地立在桌子上） 3、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度：結(jié)構(gòu)具有的 的能力。 4、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素 結(jié)構(gòu)的 、使用的 、構(gòu)件之間的 等。 5、 就是構(gòu)件的單位截面積上所產(chǎn)生的內(nèi)力。關(guān)系式表示： 6、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接通常有 連接和 連接。 7、結(jié)構(gòu)決定著事物的性質(zhì)，也直接影響事物的功能。結(jié)構(gòu)的改變可能導(dǎo)致 的變化。 【交流提升】 【例題1】(2014省學(xué)考)如圖所示是一款創(chuàng)意三輪車葡萄酒瓶架。若要提高它的穩(wěn)定性，有效的改進(jìn)措施是(　　) A．增加瓶筐材料的直徑 B．縮短前后輪的距離 C．增大兩后輪的直徑 D．增大兩后輪的間距 【例題2】　(2013省學(xué)考)小通家的簡易電腦桌，使用一段時(shí)間后出現(xiàn)左右晃動(dòng)。下列改進(jìn)方案中，合理的是(　　) 【自我歸納】 【課堂檢測】 1、如圖所示板凳的凳腳向外傾斜，這主要是為了（ ） A、增加板凳的強(qiáng)度 B、增加板凳的穩(wěn)定性 C、突出板凳的美感 D、方便凳子間的疊放 第1題圖 2、如圖所示臺鉆，下列選項(xiàng)中不能有效提高穩(wěn)定性的是（ ） A、增加臺鉆底座的重量 B、減輕頂部電機(jī)的重量 C、升高臺鉆立柱的高度 D、增大底部的支撐面積 3、下列有關(guān)竹椅的設(shè)計(jì)中，與提高竹椅強(qiáng)度無關(guān)的設(shè)計(jì)是（ ） A、使用竹管為主要材料 第2題圖 B、椅腳之間的橫檔結(jié)構(gòu)及三角形框架形狀 C、采用插接為連接方式 D、椅子靠背的設(shè)計(jì)考慮到重心的偏離角度 4、如圖所示的液壓升降平臺，升降構(gòu)件之間采用（ ） A、剛連接 B、鉸連接 C、滑槽連接 D、焊接 《簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)》課前導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素 ②簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) a c 必考+加試 【課前預(yù)學(xué)】 1、結(jié)構(gòu)的概念 結(jié)構(gòu)是指事物的各個(gè)組成部分之間的有序 和 。 力學(xué)角度結(jié)構(gòu)的概念：從力學(xué)角度來說結(jié)構(gòu)是承受 的架構(gòu)形態(tài)，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。 2、結(jié)構(gòu)的分類 實(shí)體結(jié)構(gòu)：實(shí)體結(jié)構(gòu)通常是指結(jié)構(gòu)體本身是 的結(jié)構(gòu)。受力特點(diǎn)：外力分布在整個(gè) 。 3、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 是指結(jié)構(gòu)在 的作用下維持其 的能力。 4、影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性主要因素 A、 位置的高低（不倒翁） B、結(jié)構(gòu)與地面接觸所形成的 的大小（照相機(jī)的三腳架） C、結(jié)構(gòu)的 。（紙張折疊后就能穩(wěn)定地立在桌子上） 5、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度：結(jié)構(gòu)具有的 的能力。 6、影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素 結(jié)構(gòu)的 、使用的 、構(gòu)件之間的 等。 【復(fù)習(xí)檢測】 1．影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素有（ ）。 ①物體的形狀。②材料。③材料之間的聯(lián)接方式。④物體重心的位置。 A①②③ B②③ C①④ D①②③④ 2．下列因素對鋼筋混凝土電線桿的穩(wěn)定性影響最大的是( ) A．電線桿的直徑 　　　　 B．電線桿在地面處的截面積 C．電線桿周邊風(fēng)的大小 　 D．電線桿地下的深度 3、不倒翁“不倒”的主要原因是（ ） A、構(gòu)成其材料的強(qiáng)度大 B、其形狀的美觀性較好 C、其底部接觸面小 D、其重心低，底部接觸面是光滑的弧面 4、單腳支撐的自行車的穩(wěn)定性是利用了（ ）。 A、重心位置 B、支撐面積的大小 C、結(jié)構(gòu)的形狀 D、綜合利用以上各因素 5、結(jié)構(gòu)具有抵抗被外力破壞的能力。是指結(jié)構(gòu)的（ ） A、穩(wěn)定性 B、內(nèi)力 C、應(yīng)力 D、強(qiáng)度 12、高二（1）班李明同學(xué)在教室里布置了一些花草， 他把直桿AB的一端固定在墻上將吊蘭掛起來， 如右圖所示。 第12題圖 （1）結(jié)構(gòu)受力的五種基本形式有彎曲力、扭轉(zhuǎn)力、壓力、拉力和 剪切力。請說出AB桿的主要受力形式。 （2）簡述這個(gè)結(jié)構(gòu)存在的缺陷。 （3）在不改變桿的固定點(diǎn)A和懸掛點(diǎn)B的前提下，你對這個(gè)結(jié)構(gòu)有什么改進(jìn)建議？ 請用一句話說明并在原圖上直接標(biāo)注。 《簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)》課堂導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要因素 ②簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) a c 必考+加試 【自主學(xué)習(xí)】 1、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以 的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo)，應(yīng)滿足 ，滿足 的基本需求。 2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素有：符合使用者對設(shè)計(jì)對象的 和 要求， 因素，公眾和使用者的審美需求，使用者和 需求，對設(shè)計(jì)對象的成本控制要求和一定的 等。 【交流提升】 【例題1】(2012省考)孫麗對如圖所示的戶外垃圾桶結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)。以下措施中不合理的是(　　) 【例題2】小劉家的長木凳凳腳與凳板間的連接處出現(xiàn)了松動(dòng)，以下加固方法中，既美觀又有效的是(　　) 【自我歸納】 【課堂檢測】 1、某產(chǎn)品由拖把、洗滌桶，甩干裝置組成（如圖所示）。該拖把形態(tài)新穎，操作方便，握把舒適，但拖地效果一般。腳踩踏板經(jīng)傳動(dòng)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)甩干筐可甩干拖把，但踏板與傳動(dòng)裝置容易膠離，導(dǎo)致無法工作，而且損壞之后不易維修。因踏板與傳動(dòng)裝置容易脫離，若要改進(jìn)該部分結(jié)構(gòu)，一般不需要考慮的因素是（ ） A．濕拖把的最大質(zhì)量 B．腳 踩力的大小 C．傳動(dòng)裝置的結(jié)構(gòu) D．洗滌桶的質(zhì)量大小 A B C D 細(xì)繩 木條 小角板 第2題圖二 2、高二（5）班的同學(xué)用木條、乳膠等做了一個(gè)長方形的獎(jiǎng)狀框用來放置他們獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀（如圖一）。他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)構(gòu)容易變形，便提出了如下四種改進(jìn)方案（如圖二）。你認(rèn)為不合適的方案是（　?。? 第2題圖一 《經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞》課前導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的實(shí)用性 ②典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的欣賞與評價(jià) b b 必考 【課前預(yù)學(xué)】 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞與評價(jià) 賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,可從 與 兩個(gè)角度進(jìn)行。 　?。?）技術(shù)的角度主要有：結(jié)構(gòu)功能、穩(wěn)固耐用、造型設(shè)計(jì)的 、材料使用的合理性， 的精湛程度等。 　　（2）文化的角度主要有：文化寓意與傳達(dá)，公眾認(rèn)可的美學(xué)原則，反映的 、民族、 方面的特征、結(jié)構(gòu)的 特征等。 【復(fù)習(xí)檢測】 1、小天同學(xué)用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)制作的建筑模型。在進(jìn)行這項(xiàng)設(shè)計(jì)時(shí)，小天同學(xué)優(yōu)先考慮的因素是（ ） A、功能 B、強(qiáng)度 C、安全 D、使用壽命 2、接上題，若要提高該結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度，可以（ ） A、制作一個(gè)尺寸更小一點(diǎn)的模型 B、制作一個(gè)尺寸更大一點(diǎn)的模型 C、使用小木棍及薄木板等材料重新制作 D、增大建筑模型底部與地面的支撐面積 3、某高校學(xué)生設(shè)計(jì)了一種可伸縮公交車吊環(huán)，通過按下把手的按鈕可以調(diào)節(jié)吊環(huán)的長度。該產(chǎn)品設(shè)計(jì)考慮的主要因素是（ ） A、公眾的審美需求 B、實(shí)現(xiàn)一定的功能 C、人的個(gè)性化需求 D、設(shè)計(jì)對象的成本 4、殘運(yùn)會上籃球運(yùn)動(dòng)員使用的籃球輪椅應(yīng)具有一定的強(qiáng)度，以下沒有體現(xiàn)強(qiáng)度的設(shè)計(jì)是（ ） A、選用特制的合金材料 B、主體框架采用剛連接 C、增加了輪椅中軸 D、具備較低的重心 5如圖所示的結(jié)構(gòu)承受豎直向下力F的作用。該結(jié)構(gòu)的材料選擇不合理的是（ ） A、AB選擇硬支撐桿 B、AB選擇足夠強(qiáng)度的繩索 第5題圖 C、CB選擇硬支撐桿 D、CB選擇足夠強(qiáng)度的繩索 6、如圖所示的凳子，使用時(shí)凳腳容易往外撐開。以下四種加固方法中最合理的是 第6題圖 《簡單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)》課堂導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 考試內(nèi)容 考試要求 考試屬性 ①結(jié)構(gòu)的實(shí)用性 ②典型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的欣賞與評價(jià) b b 必考 【自主學(xué)習(xí)】 經(jīng)典結(jié)構(gòu)的欣賞與評價(jià) 賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品,可從 與 兩個(gè)角度進(jìn)行。 　?。?）技術(shù)的角度主要有：結(jié)構(gòu)功能、穩(wěn)固耐用、造型設(shè)計(jì)的 、材料使用的合理性， 的精湛程度等。 　　（2）文化的角度主要有：文化寓意與傳達(dá)，公眾認(rèn)可的美學(xué)原則，反映的 、民族、 方面的特征、結(jié)構(gòu)的 特征等。 【交流提升】 【例題1】山西懸空寺始建于北魏時(shí)期，是一處木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)古建筑，緊貼崖壁，半懸空中。從技術(shù)的角度評價(jià)正確的是(　　) A．裝飾美觀，漂亮，有一定的歷史影響力 B．該建筑架構(gòu)穩(wěn)定性較差，只有幾根柱子支撐 C．木柱和橫梁之間的連接方式主要為釘連接 D．插進(jìn)巖石內(nèi)的橫木飛梁和木柱起主要支撐作用 【例題2】天安門(如圖所示)是中國象征性的建筑物，造型威嚴(yán)莊重，氣勢宏大，雄偉壯麗，是中國古代城門中杰出的代表作，下列敘述中不屬于結(jié)構(gòu)評價(jià)的是(　　) A．城樓上所掛的毛主席畫像和兩側(cè)的巨幅標(biāo)語，給古老的天安門賦予了時(shí)代的意義 B．城樓建立在巨型條石砌成的須彌座式城臺上，造型莊重渾厚，宏偉典雅 C．朱墻黃琉璃瓦頂，天花、斗拱、梁枋等繪滿了金龍和璽彩畫，金碧輝煌 D．城樓為木結(jié)構(gòu)建筑，60根紅漆木柱支撐著重檐歇山式屋頂，雄偉壯觀 【自我歸納】 【課堂檢測】 1、賞析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作品，可從技術(shù)角度和文化角度進(jìn)行，下面不屬于技術(shù)角度的是（ ） A、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固耐用 B、材料的使用 C、工藝的精湛程度 D、公眾認(rèn)可的美學(xué)原則 2、古人在進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，一般以木頭作為民房教案材料，下面解釋錯(cuò)誤的是（ ） A、當(dāng)時(shí)木頭材料容易獲取，而且人們也掌握了木材的操作工藝 B、木建筑要比茅草屋的強(qiáng)度更大，能抵抗更大外力的破壞 C、因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們還沒掌握其他材料的工藝 D、因?yàn)楫?dāng)時(shí)磚石材料主要用于陵墓的建筑 3、如圖為丹麥設(shè)計(jì)師潘頓1959年設(shè)計(jì)的潘頓椅，下列敘述是從（ ） A、 潘頓椅具有優(yōu)美、典雅的形態(tài)，自由流暢的曲線 B、 潘頓椅具有強(qiáng)烈的雕塑感，色彩十分鮮艷 第3題圖 C、 潘頓椅是全世界第一張一次模壓成型的S形單體懸臂椅 D、 潘頓椅顛覆了現(xiàn)代主義的一貫看法 4、古建筑中的飛檐設(shè)計(jì)有利于（ ） A、提高建筑的穩(wěn)定性 B、提高建筑的強(qiáng)度 C、節(jié)省成本 D、擴(kuò)大采光面、有利于排泄雨水 5、古建筑中的斗拱的作用是為了（ ） A、美觀 B、個(gè)性化 C、承托飛檐 D、承托屋面 17