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文秘知識/策劃方案 初中畢業(yè)生綜合表現評價方案 　　為切實做好20XX年初中畢業(yè)生綜合表現評價工作，我校根據《關于做好20XX年初中畢業(yè)生綜合表現評價工作的通知》（深教【20XX】130號）和《鹽田區(qū)20XX年初中畢業(yè)生綜合表現評價工作方案》，制定了《深圳市沙頭角中學20XX年初中畢業(yè)生綜合表現評價方案》，現予公布和印發(fā)，請各有關單位認真組織實施。 　　一、指導思想與評定原則 　　1、使學校能更好全面地貫徹國家的教育方針，推進基礎教育課程改革，深入實施素質教育，促進學生的全面發(fā)展，進一步提高教育教學質量。 　　2、建立健全初中畢業(yè)生綜合評價制度和長效機制，全面評價學生綜合素質，改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法。 　　3、學生綜合表現評定堅持公平、公正、公開的原則，使綜合評價工作規(guī)范操作，給學生作出全面、客觀、科學的評價。 　　二、組織機構 　　1. 學校成立“初中畢業(yè)生綜合表現評價工作委員會”。 　　主 任：古崇裕 　　副主任：陳水興、呂寧靜、曾立文、 　　委 員：賀校平（初三賀嘉麗同學家長）、辛 量、高華明、李小年、葉常環(huán)、聶景泰、駱小奎、譚國紹、鄒潔丹、李 樺、伍 鵬、姜 雁、徐紅萍、李 維、鄭偉穎、林 映（經公示后報區(qū)教育局備案）。 　　2、職責：制定評定工作的實施細則與具體程序；認定評定小組成員；對校內各班級評定工作進行指導；認定評定結果、接受咨詢、投訴和復議申請。 　　3、學校評定工作委員會下設兩個小組： 　　（1）學校評定小組 　　各班評定成員及分工（見下表） 　　項 　　目 　　分 　　工 　　組 　　別 　　教師評價分值占50% 學生互評占50% 　　公民與道德修養(yǎng) 學習態(tài)度與能力 運動與身心健康 審美與表現 實踐與創(chuàng)新 關鍵性表現（資料整理） 學生自評、互評、家長評工作組織 　　一班 　　組長： 　　李 樺 李 樺 　　葉常環(huán) 　　李廣漢 李 樺 　　劉 燕 　　劉 靜 駱小奎房珍玲 甘雨來鄒潔丹 伍 鵬 　　李廣漢 李廣漢劉 燕 李 樺 　　二班 　　組長： 　　伍 鵬 伍 鵬葉常環(huán) 　　李廣漢 李 樺 　　劉 燕 　　劉 靜 邱 駿房珍玲 甘雨來鄒潔丹 伍 鵬 　　李廣漢 邱 駿劉 靜 伍 鵬 　　三班 　　組長： 　　姜 雁 姜 雁 　　葉常環(huán)梁 影 姜 雁 　　徐紅萍 　　朱文芳 宋學軍房珍玲 甘雨來鄒潔丹 胡菊平梁 影 梁 影宋學軍 姜 雁 　　四班 　　組長： 　　徐紅萍 徐紅萍葉常環(huán)梁 影 姜 雁 　　徐紅萍 　　朱文芳 宋學軍房珍玲 甘雨來鄒潔丹 胡菊平梁 影 梁 影宋學軍 徐紅萍 　　職責：對初中畢業(yè)生綜合表現進行評定。 　?。?）學校監(jiān)察小組 　　組 長：陳水興 　　組 員：葛 莉（區(qū)人大代表）、鄒潔丹（區(qū)政協委員）、彭佛填（學校家長委員會代表）、駱小奎、張旭文、呂志姣、廖晉博（初三學生代表），（畢業(yè)班家長回避，經公示后報區(qū)教育局備案） 　　職責：監(jiān)控評定過程，接受咨詢、投訴，保證評定工作的透明、公正和規(guī)范。 　　三、評定內容（見下表）