《政治方案 第一單元 心理與品德 6 明辨是非教材梳理》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《政治方案 第一單元 心理與品德 6 明辨是非教材梳理（35頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)考點(diǎn)6 6明辨是非明辨是非江西考題在江西考題在線線江西考題在江西考題在線線中考真題演中考真題演練練中考真題演中考真題演練練考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非 目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練課標(biāo)要求課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)近五年考題統(tǒng)計(jì)題型題型名師預(yù)測名師預(yù)測考查頻度考查頻度命題角度命題角度正確認(rèn)識好奇心和正確認(rèn)識好奇心和從眾心理，發(fā)展獨(dú)從眾心理，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制立思考和自我控制能力；能夠分辨是能力；能夠分

2、辨是非善惡，學(xué)會在比非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇；中做出正確選擇；合理利用互聯(lián)網(wǎng)等合理利用互聯(lián)網(wǎng)等媒介，學(xué)會理性利媒介，學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活會公共生活20172017江西，江西，1212，3 3分分20162016南昌，南昌，6 6，2 2分分20142014江西，江西，16(2)16(2)，2 2分分20132013江西，江西，1717，4 4分分單選單選多選多選綜合綜合好奇心與從眾心理好奇心與從眾心理5 5年年2 2考，以生考，以生活事例為素材結(jié)合規(guī)則、珍愛生活事例為素材結(jié)合規(guī)則、珍愛生命、責(zé)任、孝敬父母、受教育權(quán)命、責(zé)任、

3、孝敬父母、受教育權(quán)綜合考查；明辨是非與網(wǎng)絡(luò)生活綜合考查；明辨是非與網(wǎng)絡(luò)生活5 5年年6 6考，屬于高頻命題點(diǎn)，常以中考，屬于高頻命題點(diǎn)，常以中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)的不合理使用、學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)的不合理使用、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)文化為素材網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)文化為素材綜合考查明辨是非、正確選擇、綜合考查明辨是非、正確選擇、合理使用網(wǎng)絡(luò)等考點(diǎn)。合理使用網(wǎng)絡(luò)等考點(diǎn)。20182018中考中考可結(jié)合青少年網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)詐可結(jié)合青少年網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙案例、微信朋友圈的騙案例、微信朋友圈的“微商微商”、點(diǎn)贊、投票等現(xiàn)象進(jìn)行復(fù)習(xí)備考點(diǎn)贊、投票等現(xiàn)象進(jìn)行復(fù)習(xí)備考考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整

4、合(1)(1)好奇心是一個渴望去了解或嘗試各種自己認(rèn)為新奇的事情。好奇心是一個渴望去了解或嘗試各種自己認(rèn)為新奇的事情。(2)(2)好奇心如果不與年齡相符，不與自己的是非判斷能力相符，好奇心如果不與年齡相符，不與自己的是非判斷能力相符，不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符，就會出現(xiàn)偏差不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符，就會出現(xiàn)偏差，造成傷害自己的負(fù)面效應(yīng)。，造成傷害自己的負(fù)面效應(yīng)。(3)(3)好奇心是產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。青少年要好奇心是產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)興趣的先導(dǎo)。青少年要明辨好奇的對象，培養(yǎng)和保持正確的好奇心；不能僅僅停留于明辨好奇的對象，培養(yǎng)和保持正確的好奇

5、心；不能僅僅停留于對事物的好奇，而要善于將積極的好奇轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。對事物的好奇，而要善于將積極的好奇轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣。1.1.怎樣正確認(rèn)識好奇心？怎樣正確認(rèn)識好奇心？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (一一) )內(nèi)容梳理內(nèi)容梳理 好奇心與從眾好奇心與從眾考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)從眾心理是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不從眾心理是指個體在社會群體的無形壓力下，不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。如覺或不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的心理現(xiàn)象。如“隨波逐流隨波逐流”“”“人云亦云人云亦云”

6、等。等。(2)(2)中學(xué)生的社會閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少，獨(dú)立判斷能力欠佳，中學(xué)生的社會閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)少，獨(dú)立判斷能力欠佳，明辨是非的能力不足，容易出現(xiàn)從眾行為。明辨是非的能力不足，容易出現(xiàn)從眾行為。2 2如何認(rèn)識從眾心理？如何認(rèn)識從眾心理？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力。缺乏獨(dú)立思考和明辨是非的能力。(2)(2)社會群體的壓力和影響。社會群體的壓力和影響。(3)(3)缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力。缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力。3 3導(dǎo)致盲目從眾的原

7、因有哪些？導(dǎo)致盲目從眾的原因有哪些？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)消極的一面：抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力消極的一面：抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得沒有主見，墨守成規(guī)。，使人變得沒有主見，墨守成規(guī)。(2)(2)積極的一面：有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)智慧，擴(kuò)大視野積極的一面：有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)智慧，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，改變自己的思維方式，減，克服固執(zhí)己見、盲目自信，改變自己的思維方式，減少不必要的煩惱。少不必要的煩惱。4 4從眾心理的影響有哪些？從眾心理的影響有哪些？考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是

8、非明辨是非(1)(1)獨(dú)立思考，明辨是非。獨(dú)立思考，明辨是非。(2)(2)自我選擇，勇于負(fù)責(zé)。自我選擇，勇于負(fù)責(zé)。(3)(3)增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良增強(qiáng)抵擋團(tuán)體不合理壓力的能力，學(xué)會抵制外部不良誘惑。誘惑。5 5怎樣克服消極的從眾心理？怎樣克服消極的從眾心理？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)青少年染上不良嗜好甚至走上違法犯罪的道路，起因青少年染上不良嗜好甚至走上違法犯罪的道路，起因往往與最初的從眾心理和好奇心有關(guān)。因此，提高和發(fā)往往與最初的從眾心理和好奇心有關(guān)。因

9、此，提高和發(fā)展青少年的獨(dú)立思考和自我控制能力，有助于青少年辨展青少年的獨(dú)立思考和自我控制能力，有助于青少年辨別是非善惡、抵制誘惑、杜絕不良嗜好。別是非善惡、抵制誘惑、杜絕不良嗜好。(2)(2)發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，有助于選擇和實(shí)施道發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，有助于選擇和實(shí)施道德行為，抑制不道德行為，防止走上違法犯罪的道路。德行為，抑制不道德行為，防止走上違法犯罪的道路。1.1.為什么要發(fā)展獨(dú)立思考與自我控制能力？為什么要發(fā)展獨(dú)立思考與自我控制能力？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練獨(dú)立思考與自我控制能力獨(dú)立思考與自我控制能力

10、考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非善于根據(jù)長遠(yuǎn)目標(biāo)或社會要求來控制自己的心理活動和行為，善于根據(jù)長遠(yuǎn)目標(biāo)或社會要求來控制自己的心理活動和行為，能夠忍耐外界不良因素的侵?jǐn)_或誘惑，能夠克制自己的沖動。能夠忍耐外界不良因素的侵?jǐn)_或誘惑，能夠克制自己的沖動。2 2自我控制能力表現(xiàn)在哪些方面？自我控制能力表現(xiàn)在哪些方面？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練(1)(1)學(xué)會獨(dú)立、全面、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}，努力正確分辨是非。學(xué)會獨(dú)立、全面、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}，努力正確分辨是非。(2)(2)及時(shí)發(fā)現(xiàn)與調(diào)整自己的錯誤或不恰當(dāng)之處。及時(shí)發(fā)現(xiàn)與調(diào)整自己的錯誤或不恰當(dāng)

11、之處。(3)(3)要有鑒別他人思想、行為的正確與錯誤、有用與無用的意識要有鑒別他人思想、行為的正確與錯誤、有用與無用的意識和能力，不盲從。和能力，不盲從。(4)(4)要學(xué)會理性地看待各種新聞與事件，增強(qiáng)明辨是非、自主選要學(xué)會理性地看待各種新聞與事件，增強(qiáng)明辨是非、自主選擇、勇于負(fù)責(zé)的行為能力和自護(hù)能力。擇、勇于負(fù)責(zé)的行為能力和自護(hù)能力。3 3怎樣發(fā)展獨(dú)立思考與自我控制能力？怎樣發(fā)展獨(dú)立思考與自我控制能力？考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)明善惡、辨是非，是做人的基本品質(zhì)。明善惡、辨是非，是做人的基本品質(zhì)。(2)(2)青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵時(shí)期，只有明辨是非才能在青少年時(shí)期是人生的關(guān)鍵

12、時(shí)期，只有明辨是非才能在復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇。復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇。(3)(3)只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)?，F(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。(4)(4)只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺用道德和法律約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積約束自己的行為，杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑，過積極健康的生活。極健康的生活。1.1.明辨是非善惡的原因有哪些？明辨是非善惡的原因有哪些？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考

13、真題演練中考真題演練明辨是非明辨是非考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)全面理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，具有明確的價(jià)值觀。全面理解是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，具有明確的價(jià)值觀。(2)(2)對來自各方面的社會信息，我們要在頭腦中運(yùn)用良知對來自各方面的社會信息，我們要在頭腦中運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別。的標(biāo)尺加以判別。(3)(3)對長輩的言行要分清是非，我們不能無原則地一概服對長輩的言行要分清是非，我們不能無原則地一概服從。從。(4)(4)要堅(jiān)持自己的正確意見，不因屈從伙伴的壓力而做錯要堅(jiān)持自己的正確意見，不因屈從伙伴的壓力而做錯誤的事情，并且敢于對其他人做的錯事提出反對意見。誤的事情，并且敢于對其他人做的錯事提

14、出反對意見。即使是跟隨別人做了錯事，自己也要承擔(dān)起自己應(yīng)該承即使是跟隨別人做了錯事，自己也要承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。擔(dān)的責(zé)任。(5)(5)要增強(qiáng)明辨是非觀念，依法自律，不做法律所禁止做要增強(qiáng)明辨是非觀念，依法自律，不做法律所禁止做的事。的事。(6)(6)要自覺遵守正義的制度、規(guī)則和程序。要自覺遵守正義的制度、規(guī)則和程序。2 2如何明辨是非？如何明辨是非？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)我們正生活在一個日益信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)我們正生活在一個日益信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，信息化

15、生存、數(shù)字化生存、網(wǎng)絡(luò)化生存已成為重要代，信息化生存、數(shù)字化生存、網(wǎng)絡(luò)化生存已成為重要的生活方式。信息技術(shù)和信息文化正從根本上改變社會的生活方式。信息技術(shù)和信息文化正從根本上改變社會形態(tài)、社會規(guī)范以及人們的生活方式和思想觀念。形態(tài)、社會規(guī)范以及人們的生活方式和思想觀念。(2)(2)我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活。例如，學(xué)會通過互聯(lián)網(wǎng)感受日新月異的社會生活并獲得例如，學(xué)會通過互聯(lián)網(wǎng)感受日新月異的社會生活并獲得多元的文化信息，提高自己的社會參與度；利用網(wǎng)絡(luò)提多元的文化信息，提高自己的社會參與度；利用網(wǎng)絡(luò)提供的各種求知和獲得信息的廣闊空間，

16、拓寬自己的知識供的各種求知和獲得信息的廣闊空間，拓寬自己的知識面和視野；學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)平臺上與他人便捷地交流和溝通面和視野；學(xué)會在網(wǎng)絡(luò)平臺上與他人便捷地交流和溝通等。等。1.1.如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代？如何認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)利：網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳遞，為我們了解利：網(wǎng)絡(luò)使大量的信息得以快速傳遞，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的時(shí)事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)有利于我們開闊視野、放松心情、學(xué)習(xí)新條件

17、。網(wǎng)絡(luò)有利于我們開闊視野、放松心情、學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交新朋友等。知識、結(jié)交新朋友等。(2)(2)弊：網(wǎng)絡(luò)上的不健康的內(nèi)容，如色情、暴力兇殺、弊：網(wǎng)絡(luò)上的不健康的內(nèi)容，如色情、暴力兇殺、迷信等會毒害人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞社會迷信等會毒害人們特別是廣大青少年的心靈，敗壞社會風(fēng)氣。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，容易風(fēng)氣。網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，容易使人們的陰暗心理得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被使人們的陰暗心理得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被破壞。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會不思進(jìn)取，容易導(dǎo)致學(xué)破壞。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會不思進(jìn)取，容易導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。

18、業(yè)荒廢，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。2.2.如何看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊？如何看待網(wǎng)絡(luò)的利與弊？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，明辨是非，抵制不良誘惑。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，明辨是非，抵制不良誘惑。(2)(2)培養(yǎng)高雅的生活情趣，豐富自己的課余生活和精神世培養(yǎng)高雅的生活情趣，豐富自己的課余生活和精神世界。界。(3)(3)多讀書，多參加體育運(yùn)動，遠(yuǎn)離不良誘惑。多讀書，多參加體育運(yùn)動，遠(yuǎn)離不良誘惑。(4)(4)熱心公益，服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。熱心公益，服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。3

19、 3為避免網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，我們應(yīng)該怎么做？為避免網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響，我們應(yīng)該怎么做？考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 觀點(diǎn)片面。青少年具有好奇心是正?，F(xiàn)象，但觀點(diǎn)片面。青少年具有好奇心是正?，F(xiàn)象，但我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣才有利于提高能我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣才有利于提高能力。好奇心如果不與年齡相符，不與自己的是非判斷能力。好奇心如果不與年齡相符，不與自己的是非判斷能力相符，不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符力相符，不與家庭境況相符，不與自己的駕馭能力相符，

20、就會出現(xiàn)偏差，造成傷害自己的負(fù)面效應(yīng)。，就會出現(xiàn)偏差，造成傷害自己的負(fù)面效應(yīng)。易錯一：好奇心是創(chuàng)新的最初動力，有了好奇心，就會有所發(fā)現(xiàn)易錯一：好奇心是創(chuàng)新的最初動力，有了好奇心，就會有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。和創(chuàng)造?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練( (二二) )易錯點(diǎn)撥易錯點(diǎn)撥考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 觀點(diǎn)錯誤。從眾具有兩重性：積極的從眾有助觀點(diǎn)錯誤。從眾具有兩重性：積極的從眾有助于群體成員產(chǎn)生一致的行為，有助于實(shí)現(xiàn)群體的目標(biāo)；于群體成員產(chǎn)生一致的行為，有助于實(shí)現(xiàn)群體的目標(biāo)；它能促進(jìn)群體內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，維持群體

21、良好它能促進(jìn)群體內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力，維持群體良好的秩序和提高工作效率等。我們要避免盲目從眾，增強(qiáng)的秩序和提高工作效率等。我們要避免盲目從眾，增強(qiáng)明辨是非、自主選擇、勇于負(fù)責(zé)的行為能力和自護(hù)能力明辨是非、自主選擇、勇于負(fù)責(zé)的行為能力和自護(hù)能力。易錯二：從眾是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象，它易錯二：從眾是一種比較普遍的社會心理和行為現(xiàn)象，它對我們只有消極影響，會使人變得無主見。因此，我們一對我們只有消極影響，會使人變得無主見。因此，我們一定要避免從眾心理，遇事要聽從自己的思考和分析。定要避免從眾心理，遇事要聽從自己的思考和分析?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江

22、西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】 觀點(diǎn)錯誤。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有它的積極觀點(diǎn)錯誤。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有它的積極面，也有它的消極面。面對網(wǎng)絡(luò)的利與弊，我們要善于面，也有它的消極面。面對網(wǎng)絡(luò)的利與弊，我們要善于揚(yáng)長避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。揚(yáng)長避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人。易錯三：網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，中學(xué)生要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。易錯三：網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，中學(xué)生要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練例例1 1 【20172017江西江西1212多選多選】自自20

23、172017年年6 6月月1 1日開始實(shí)施的日開始實(shí)施的中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法，在保護(hù)個人信息、治理網(wǎng)絡(luò)，在保護(hù)個人信息、治理網(wǎng)絡(luò)詐騙實(shí)名制等方面作出了明確規(guī)定，并劃出了網(wǎng)絡(luò)世界里不詐騙實(shí)名制等方面作出了明確規(guī)定，并劃出了網(wǎng)絡(luò)世界里不可觸碰的可觸碰的“紅線紅線”。這。這( () )A A告訴我們青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)告訴我們青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B B表明一切網(wǎng)絡(luò)行為都受法律保護(hù)表明一切網(wǎng)絡(luò)行為都受法律保護(hù)C C有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序D D有利于規(guī)范公民的網(wǎng)絡(luò)行為有利于規(guī)范公民的網(wǎng)絡(luò)行為考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非CD考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀

24、目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 江西考題在線江西考題在線考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【解析解析】 使用互聯(lián)網(wǎng)要遵守道德和法律。題干中使用互聯(lián)網(wǎng)要遵守道德和法律。題干中中華人中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法的實(shí)施，為網(wǎng)絡(luò)生活提供了法律依的實(shí)施，為網(wǎng)絡(luò)生活提供了法律依據(jù)，有利于規(guī)范公民行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。據(jù)，有利于規(guī)范公民行為，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)秩序。C C、D D說說法正確，符合題意。法正確，符合題意。A A說法錯誤，過于絕對；說法錯誤，過于絕對；B B說法錯誤，說法錯誤，違法的網(wǎng)絡(luò)行為要受到法律的制裁。違法的網(wǎng)絡(luò)行為要受到法律的制裁?！敬鸢复鸢?/p>

25、】 CD CD 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非例例2 2 【20162016南昌南昌66單選單選】20162016年年3 3月，一則月，一則“南昌多地南昌多地發(fā)現(xiàn)人販子，請各位媽媽注意發(fā)現(xiàn)人販子，請各位媽媽注意”的消息出現(xiàn)在微信朋友圈的消息出現(xiàn)在微信朋友圈，并不斷被轉(zhuǎn)發(fā)和評論。經(jīng)警方調(diào)查，該消息純屬謠言。，并不斷被轉(zhuǎn)發(fā)和評論。經(jīng)警方調(diào)查，該消息純屬謠言。依據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定，警方對散布謠言的劉某予依據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定，警方對散布謠言的劉某予以行政拘留五日的處罰。劉某散布謠言而被處罰告訴

26、我們以行政拘留五日的處罰。劉某散布謠言而被處罰告訴我們( () )A A法律鼓勵做的積極去做法律鼓勵做的積極去做B B法律禁止做的堅(jiān)決不能做法律禁止做的堅(jiān)決不能做C C法律要求做的必須去做法律要求做的必須去做D D法律禁止轉(zhuǎn)發(fā)微信消息法律禁止轉(zhuǎn)發(fā)微信消息考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練B考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【解析解析】 公民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布言論時(shí)要做到在法律允許的范公民在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布言論時(shí)要做到在法律允許的范圍內(nèi)。利用微信傳播謠言，引發(fā)社會恐慌、擾亂社會秩序圍內(nèi)。利用微信傳播謠言，引發(fā)社會恐慌、擾亂社會秩序，是法律所禁止的行

27、為，觸犯了法律，會受到法律的制裁，是法律所禁止的行為，觸犯了法律，會受到法律的制裁，B B正確；正確；A A、C C說法正確，但與題意無關(guān)；說法正確，但與題意無關(guān)；“禁止轉(zhuǎn)發(fā)微信禁止轉(zhuǎn)發(fā)微信消息消息”說法錯誤，排除說法錯誤，排除D D?！敬鸢复鸢浮?B B 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非例例3 3 【20152015南昌南昌1414多選多選】“有一天，我上著有一天，我上著QQQQ、逛著、逛著淘寶、搖著微信，突然就有人發(fā)信息給我淘寶、搖著微信，突然就有人發(fā)信息給我說我中寶馬說我中寶馬了先要上稅，孩子

28、車禍交醫(yī)藥費(fèi)了先要上稅，孩子車禍交醫(yī)藥費(fèi)記?。∫戕D(zhuǎn)賬都是記?。∫戕D(zhuǎn)賬都是忽悠。忽悠。”官方微博官方微博“平安常州平安常州”發(fā)布的這一逗趣內(nèi)容提醒發(fā)布的這一逗趣內(nèi)容提醒網(wǎng)民要做到網(wǎng)民要做到( () )A A嚴(yán)格執(zhí)法，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)法，建設(shè)和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境B B遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以免自己受騙上當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以免自己受騙上當(dāng)C C明辨是非，享受安全網(wǎng)絡(luò)生活明辨是非，享受安全網(wǎng)絡(luò)生活D D保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練CD考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【解析解析】 解答本題的關(guān)鍵是明確

29、題干中的關(guān)鍵信息：有人解答本題的關(guān)鍵是明確題干中的關(guān)鍵信息：有人發(fā)信息給我發(fā)信息給我說說“我中寶馬了先要上稅，孩子車禍交醫(yī)我中寶馬了先要上稅，孩子車禍交醫(yī)藥費(fèi)藥費(fèi)記住！要你轉(zhuǎn)賬都是忽悠記??！要你轉(zhuǎn)賬都是忽悠”說明要有明辨是非的說明要有明辨是非的意識，意識，C C正確；正確；“要你轉(zhuǎn)賬都是忽悠要你轉(zhuǎn)賬都是忽悠”說明要保持警惕，增說明要保持警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，強(qiáng)自我保護(hù)意識，D D正確；嚴(yán)格執(zhí)法是屬于執(zhí)法機(jī)關(guān)的職責(zé)正確；嚴(yán)格執(zhí)法是屬于執(zhí)法機(jī)關(guān)的職責(zé)，A A與題干問題身份不符，排除；網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們與題干問題身份不符，排除；網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要善于揚(yáng)長避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的

30、主人，要善于揚(yáng)長避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做網(wǎng)絡(luò)的主人，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，B B說法絕對。說法絕對。【答案答案】 CD CD 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非例例4 4 【20142014江西江西1616節(jié)選節(jié)選】網(wǎng)絡(luò)慈善商品是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)慈善商品是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和普及，出現(xiàn)的一種新的募捐形式。技術(shù)發(fā)展和普及，出現(xiàn)的一種新的募捐形式。3 3元錢，可以買元錢，可以買1 1包薯片，可以發(fā)包薯片，可以發(fā)3030條短信，可以坐條短信，可以坐3 3趟公交趟公交車車也可能拯救一個

31、生命！也可能拯救一個生命！考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練20132013年年1010月月1616日，每棵日，每棵3 3元的虛擬寶貝元的虛擬寶貝“楊飛生命樹楊飛生命樹”在淘在淘寶網(wǎng)開賣。截至寶網(wǎng)開賣。截至20142014年年1 1月月2121日，售出日，售出16 64516 645棵棵“楊飛生命楊飛生命樹樹”，獲得善款，獲得善款49 93549 935元。這是一場愛心接力與生命倒計(jì)元。這是一場愛心接力與生

32、命倒計(jì)時(shí)的賽跑，給重癥患者、支農(nóng)大學(xué)生楊飛帶來生的希望。時(shí)的賽跑，給重癥患者、支農(nóng)大學(xué)生楊飛帶來生的希望。( (注：注：“楊飛生命樹楊飛生命樹”是由具有公募資質(zhì)的基金會，在基金是由具有公募資質(zhì)的基金會，在基金會淘寶網(wǎng)店上線的一款實(shí)為公益捐贈的虛擬產(chǎn)品。為便于會淘寶網(wǎng)店上線的一款實(shí)為公益捐贈的虛擬產(chǎn)品。為便于讀題，右上網(wǎng)頁截圖已作處理。讀題，右上網(wǎng)頁截圖已作處理。) )我們還應(yīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)上也可能出現(xiàn)未經(jīng)審批、使用虛我們還應(yīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)上也可能出現(xiàn)未經(jīng)審批、使用虛假信息發(fā)起募捐的情況。假信息發(fā)起募捐的情況。假如你在網(wǎng)上看到網(wǎng)絡(luò)募捐信息，你應(yīng)當(dāng)持有的態(tài)度是什假如你在網(wǎng)上看到網(wǎng)絡(luò)募捐信息，你應(yīng)當(dāng)持有

33、的態(tài)度是什么？么？ 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【解析解析】 仔細(xì)審題，網(wǎng)絡(luò)上可能出現(xiàn)使用虛假信息發(fā)起募捐的情仔細(xì)審題，網(wǎng)絡(luò)上可能出現(xiàn)使用虛假信息發(fā)起募捐的情況，這告訴我們對網(wǎng)絡(luò)上的募捐信息要提高明辨是非能力，辨別況，這告訴我們對網(wǎng)絡(luò)上的募捐信息要提高明辨是非能力，辨別信息的真假，如果信息真實(shí)，可參與；如果是假的，要向有關(guān)部信息的真假，如果信息真實(shí)，可參與；如果是假的，要向有關(guān)部門舉報(bào)。門舉報(bào)。【答案答案】 從辨別、行動兩方面作答即可。從辨別、行動兩方面作答即可。例答：正確認(rèn)識、主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)帶來的生活方式變化，提高自例答：正確認(rèn)識、主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)帶來的生活方式變化，提高自己明辨是非的能力，辨

34、別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?。在確認(rèn)募捐信息真己明辨是非的能力，辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?。在確認(rèn)募捐信息真實(shí)、合法的基礎(chǔ)上，適當(dāng)參與網(wǎng)絡(luò)慈善活動；如果發(fā)現(xiàn)是非法募實(shí)、合法的基礎(chǔ)上，適當(dāng)參與網(wǎng)絡(luò)慈善活動；如果發(fā)現(xiàn)是非法募捐，則向有關(guān)部門舉報(bào)。捐，則向有關(guān)部門舉報(bào)。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】 解答綜合題時(shí)，我們要審清題意，這是答題的前提條件。解答綜合題時(shí)，我們要審清題意，這是答題的前提條件。通過審材料，找出與回答問題有關(guān)的關(guān)鍵詞句；通過審設(shè)通過審材料，找出與回答問題有關(guān)的關(guān)鍵詞句；通過審設(shè)問，

35、把握問題的指向及其作答的方式。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系問，把握問題的指向及其作答的方式。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系所學(xué)的思想品德知識對接作答，這是答題的關(guān)鍵。不同的所學(xué)的思想品德知識對接作答，這是答題的關(guān)鍵。不同的關(guān)鍵詞句往往可以聯(lián)系不同的知識點(diǎn)，有時(shí)一個關(guān)鍵詞可關(guān)鍵詞句往往可以聯(lián)系不同的知識點(diǎn)，有時(shí)一個關(guān)鍵詞可以聯(lián)系幾個知識點(diǎn)。以聯(lián)系幾個知識點(diǎn)。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非 中考真題演練中考真題演練1 1【20172017綏化綏化單選單選】下面漫畫說明了下面漫畫說明了( () )A A網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們不能

36、成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們不能成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸B B沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大，應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)，回歸家庭沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大，應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)，回歸家庭C C父母要教育孩子學(xué)會自理、自律、自強(qiáng)父母要教育孩子學(xué)會自理、自律、自強(qiáng)D D孝敬父母就要尊重父母的喜好和選擇孝敬父母就要尊重父母的喜好和選擇A A 解析解析 題干中的描述說明了在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，存在著利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)題干中的描述說明了在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，存在著利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行違法犯罪的現(xiàn)象，需要用道德和法律的力量，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)行違法犯罪的現(xiàn)象，需要用道德和法律的力量，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，所以揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，所以A A正確；正確；B B忽略

37、了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；C C表述正確表述正確，但不符合題意；，但不符合題意；D D說法太絕對，排除。故選說法太絕對，排除。故選A A。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非2 2【20172017西寧西寧單選單選】中學(xué)生婷婷最近迷上了微信，在中學(xué)生婷婷最近迷上了微信，在微信中微信中“認(rèn)識認(rèn)識”了一個昵稱為了一個昵稱為“孤狼孤狼”的微友，在微聊中不的微友，在微聊中不慎泄露了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是婷慎泄露了家庭信息，使家庭財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)些受到損失。如果你是婷婷，你會婷，你會(

38、() )A A從此以后拒絕使用微信從此以后拒絕使用微信B B請朋友找到這個請朋友找到這個“孤狼孤狼”痛打一番痛打一番C C今后只與本班同學(xué)交友聊天今后只與本班同學(xué)交友聊天D D提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)能力D D考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非3 3【20172017徐州徐州多選多選】一些風(fēng)靡校園的低俗小說語言粗一些風(fēng)靡校園的低俗小說語言粗糙、情節(jié)簡單，卻令許多青少年沉迷。此類小說往往角色代糙、情節(jié)簡單，卻令許多青少年沉迷。此類小說往往角色代入性很強(qiáng)，為青少年構(gòu)筑了一個虛擬世界

39、，影響青少年的健入性很強(qiáng)，為青少年構(gòu)筑了一個虛擬世界，影響青少年的健康成長。對此，青少年應(yīng)該康成長。對此，青少年應(yīng)該( () )A A增強(qiáng)明辨是非的能力增強(qiáng)明辨是非的能力B B善于鑒別身邊的不良誘惑善于鑒別身邊的不良誘惑C C學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)D D依法維護(hù)自己的合法權(quán)益依法維護(hù)自己的合法權(quán)益ABC考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練 解析解析 面對生活中的是非善惡，心中要有一把面對生活中的是非善惡，心中要有一把“尺子尺子”，即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)；面對生活中的是非善惡，要不斷提高辨即道德和法律標(biāo)準(zhǔn)；面對生活中的是非善

40、惡，要不斷提高辨別是非善惡的能力，還要不斷增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑別是非善惡的能力，還要不斷增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑。因此。因此A A、B B、C C正確；正確；D D不符合題意。故選不符合題意。故選ABCABC。 考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非4 4【20172017泰安泰安多選多選】曉東最近經(jīng)常上網(wǎng)查找資料、網(wǎng)曉東最近經(jīng)常上網(wǎng)查找資料、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上提交作業(yè)、與同學(xué)們討論交流問題等，但媽媽上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上提交作業(yè)、與同學(xué)們討論交流問題等，但媽媽總是有所擔(dān)心，試圖阻止他上網(wǎng)。為打消媽媽的顧慮，曉東總是有所擔(dān)心，試圖阻止他上網(wǎng)。為打消媽媽的顧慮，曉東應(yīng)該應(yīng)該( ( ) )A A在家長陪伴下，

41、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)在家長陪伴下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)B B上網(wǎng)有明確的目的，只瀏覽有益于學(xué)習(xí)的信息上網(wǎng)有明確的目的，只瀏覽有益于學(xué)習(xí)的信息C C不向陌生人泄露個人信息不向陌生人泄露個人信息D D不沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，處理好學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系不沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，處理好學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系A(chǔ)BCD 解析解析 我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用，享受健康交往帶來的短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用，享受健康交往帶來的樂趣，提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不樂趣，提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要

42、求。四個選項(xiàng)都符合題意。故選隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。四個選項(xiàng)都符合題意。故選ABCDABCD。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非5 5材料一漫畫材料一漫畫暴力戒癮暴力戒癮。材料二根據(jù)國務(wù)院法制辦材料二根據(jù)國務(wù)院法制辦20172017年年1 1月月6 6日公布的日公布的未成年人網(wǎng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例絡(luò)保護(hù)條例( (送審稿送審稿) )規(guī)定，家庭、學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育、引導(dǎo)未成規(guī)定，家庭、學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育、引導(dǎo)未成年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。對于有沉年人正確使用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防和干預(yù)未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。對于有沉

43、迷網(wǎng)絡(luò)傾向的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其監(jiān)護(hù)人開展家庭教迷網(wǎng)絡(luò)傾向的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)其監(jiān)護(hù)人開展家庭教育，配合家庭、社區(qū)及其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。育，配合家庭、社區(qū)及其他機(jī)構(gòu)進(jìn)行教育和引導(dǎo)?？键c(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非(1)(1)漫畫中的暴力戒癮有何危害？漫畫中的暴力戒癮有何危害？(2)(2)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例( (送審稿送審稿) )為什么擬嚴(yán)防未成為什么擬嚴(yán)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)？年人沉迷網(wǎng)絡(luò)？(3)(3)未成年人如何才能不沉迷網(wǎng)絡(luò)？未成年人如何才能不沉迷網(wǎng)絡(luò)？ 考點(diǎn)梳

44、理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非 解析解析 第第(1)(1)問漫畫中監(jiān)護(hù)人采取暴力手段，強(qiáng)制未成年人問漫畫中監(jiān)護(hù)人采取暴力手段，強(qiáng)制未成年人戒除網(wǎng)癮，其行為侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，不利于未戒除網(wǎng)癮，其行為侵犯了未成年人的生命健康權(quán)，不利于未成年人身心健康發(fā)展，是錯誤的做法。第成年人身心健康發(fā)展，是錯誤的做法。第(2)(2)問考查網(wǎng)癮的問考查網(wǎng)癮的危害。本問可從影響學(xué)習(xí)、危害身體健康、影響心理健康，危害。本問可從影響學(xué)習(xí)、危害身體健康、影響心理健康，甚至導(dǎo)致違法犯罪等方面展開作答。第甚至導(dǎo)致違法犯罪等方

45、面展開作答。第(3)(3)問可從明辨是非問可從明辨是非、提高自控力、遵守道德和法律、自覺抵制不良誘惑等方面、提高自控力、遵守道德和法律、自覺抵制不良誘惑等方面考慮作答。考慮作答。 答案答案 (1) (1)侵犯未成年人的生命健康權(quán)，危害未成年人的身侵犯未成年人的生命健康權(quán)，危害未成年人的身心健康，不利于未成年人的健康成長。心健康，不利于未成年人的健康成長。(2)(2)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，影響學(xué)業(yè)；還會危因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，影響學(xué)業(yè)；還會危害身體健康；與他人溝通較少，造成性格孤僻，不利于心理害身體健康；與他人溝通較少，造成性格孤僻，不利于心理健康；甚至?xí)T導(dǎo)違法犯罪，走向違

46、法犯罪的道路。健康；甚至?xí)T導(dǎo)違法犯罪，走向違法犯罪的道路。(3)(3)增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力；提高自己的自制增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力；提高自己的自制力；不登錄不良網(wǎng)站，不瀏覽不良信息；等等。力；不登錄不良網(wǎng)站，不瀏覽不良信息；等等。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非6 6【20172017貴港貴港】“筆直的黃瓜噴了藥筆直的黃瓜噴了藥”“”“塑料制紫菜塑料制紫菜”“”“肉松面包是棉花做的肉松面包是棉花做的”“”“金龍魚油是地溝油做的金龍魚油是地溝油做的”近期新一波食品謠言來襲。面對

47、甚囂塵上的網(wǎng)絡(luò)謠言，我們近期新一波食品謠言來襲。面對甚囂塵上的網(wǎng)絡(luò)謠言，我們不能置若罔聞。不能置若罔聞。20172017年年6 6月月1 1日起施行的日起施行的食品安全法食品安全法給打給打擊網(wǎng)絡(luò)謠言再添一道防護(hù)網(wǎng)；國家食品藥品監(jiān)督管理局擊網(wǎng)絡(luò)謠言再添一道防護(hù)網(wǎng)；國家食品藥品監(jiān)督管理局4 4月月份發(fā)布了份發(fā)布了1515條科普知識和辟謠信息；食品企業(yè)金龍魚懸賞條科普知識和辟謠信息；食品企業(yè)金龍魚懸賞1 1 000000萬元追討網(wǎng)絡(luò)謠言黑手；截至萬元追討網(wǎng)絡(luò)謠言黑手；截至6 6月月6 6日，公安機(jī)關(guān)在全國日，公安機(jī)關(guān)在全國已經(jīng)抓獲了已經(jīng)抓獲了1818名制造、傳播名制造、傳播“塑料紫菜塑料紫菜”謠言的

48、違法犯罪人謠言的違法犯罪人員，其中包括一名員，其中包括一名4242歲的廣西貴港人曾某，她因在家中用手歲的廣西貴港人曾某，她因在家中用手機(jī)拍攝紫菜是用塑料做的謠言視頻并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈而被抓。機(jī)拍攝紫菜是用塑料做的謠言視頻并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈而被抓。(1)(1)食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言會產(chǎn)生哪些危害？食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言會產(chǎn)生哪些危害？(2)(2)依據(jù)上述材料，說明怎樣應(yīng)對食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言。依據(jù)上述材料，說明怎樣應(yīng)對食品安全的網(wǎng)絡(luò)謠言。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練考點(diǎn)考點(diǎn)6 6 明辨是非明辨是非 解析解析 本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及青少年怎樣面

49、對網(wǎng)絡(luò)。本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性以及青少年怎樣面對網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊。為此，政府要對網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊。為此，政府要對網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行專項(xiàng)整治，把網(wǎng)絡(luò)打造成傳播先進(jìn)文化、塑造美絡(luò)謠言進(jìn)行專項(xiàng)整治，把網(wǎng)絡(luò)打造成傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的陣地。作為青少年，要正確認(rèn)識網(wǎng)好心靈、弘揚(yáng)社會正氣的陣地。作為青少年，要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用；要樹立法律意識和正確的價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，遵積極作用；要樹立法律意識和正確的價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，遵守社會公德；學(xué)會用法律武器維

50、護(hù)自己的合法權(quán)益。守社會公德；學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。 答案答案 (1) (1)制造社會恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂社會經(jīng)濟(jì)秩序、影響制造社會恐慌，嚴(yán)重?cái)_亂社會經(jīng)濟(jì)秩序、影響社會穩(wěn)定。制造網(wǎng)絡(luò)社會穩(wěn)定。制造網(wǎng)絡(luò)“文化病毒文化病毒”，損害網(wǎng)絡(luò)文明。危，損害網(wǎng)絡(luò)文明。危害社會誠信，影響社會和諧等。害社會誠信，影響社會和諧等。(2)(2)樹立法律意識，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文樹立法律意識，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言；增強(qiáng)社會責(zé)任感，明辨是非，明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言；增強(qiáng)社會責(zé)任感，明辨是非，切實(shí)做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去滋生的土壤；主切實(shí)做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去滋生的土壤；主動參與到抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動中去，發(fā)現(xiàn)謠言及時(shí)舉報(bào)，共動參與到抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動中去，發(fā)現(xiàn)謠言及時(shí)舉報(bào)，共同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好的社會秩序；等等。同維護(hù)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和良好的社會秩序；等等。 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理整合整合目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀預(yù)測預(yù)測江西考題在線江西考題在線中考真題演練中考真題演練