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1、河北省二十冶綜合學(xué)校高中分校高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 事件的相互獨(dú)立性教案
教學(xué)目標(biāo):理解兩個(gè)事件相互獨(dú)立的概念。能進(jìn)行一些與事件獨(dú)立有關(guān)的概率的計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn):獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率
教學(xué)難點(diǎn):有關(guān)獨(dú)立事件發(fā)生的概率計(jì)算
教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入:1 事件的定義:隨機(jī)事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件;必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件;
不可能事件:在一定條件下不可能發(fā)生的事件
2.隨機(jī)事件的概率:一般地,在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗(yàn)時(shí),事件發(fā)生的頻率總是接近某個(gè)常數(shù),在它附近擺動(dòng),這時(shí)就把這個(gè)常數(shù)叫做事件的概率,記作.
3.概率的確定方法:通過進(jìn)行大量的重復(fù)試驗(yàn),用這個(gè)事件
2、發(fā)生的頻率近似地作為它的概率;
4.概率的性質(zhì):必然事件的概率為,不可能事件的概率為,隨機(jī)事件的概率為,必然事件和不可能事件看作隨機(jī)事件的兩個(gè)極端情形
5基本事件:一次試驗(yàn)連同其中可能出現(xiàn)的每一個(gè)結(jié)果(事件)稱為一個(gè)基本事件
6.等可能性事件:如果一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有個(gè),而且所有結(jié)果出現(xiàn)的可能性都相等,那么每個(gè)基本事件的概率都是,這種事件叫等可能性事件
7.等可能性事件的概率:如果一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果有個(gè),而且所有結(jié)果都是等可能的,如果事件包含個(gè)結(jié)果,那么事件的概率
8.事件的和的意義:對(duì)于事件A和事件B是可以進(jìn)行加法運(yùn)算的
9 互斥事件:不可能同時(shí)發(fā)生的兩個(gè)事件.
3、一般地:如果事件中的任何兩個(gè)都是互斥的,那么就說事件彼此互斥
10.對(duì)立事件:必然有一個(gè)發(fā)生的互斥事件.
11.互斥事件的概率的求法:如果事件彼此互斥,那么
=
二、講解新課:
1.相互獨(dú)立事件的定義: , ,
。
注:事件(或)是否發(fā)生對(duì)事件(或)發(fā)生的概率沒有影響,這樣的兩個(gè)事件叫做相互獨(dú)立事件
若與是相互獨(dú)立事件,則與,與,與也相互獨(dú)立
2.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率:
4、 。
這就是說,兩個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,等于每個(gè)事件發(fā)生的概率的積一般地,如果事件相互獨(dú)立,那么這個(gè)事件同時(shí)發(fā)生的概率,等于每個(gè)事件發(fā)生的概率的積,即 .
三、講解范例:
例 1.某商場(chǎng)推出二次開獎(jiǎng)活動(dòng),凡購買一定價(jià)值的商品可以獲得一張獎(jiǎng)券.獎(jiǎng)券上有一個(gè)兌獎(jiǎng)號(hào)碼,可以分別參加兩次抽獎(jiǎng)方式相同的兌獎(jiǎng)活動(dòng).如果兩次兌獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)概率都是 0 . 05 ,求兩次抽獎(jiǎng)中以下事件的概率:
(1)都抽到某一指定號(hào)碼;
(2)恰有一次抽到某一指定號(hào)碼;
(3)至少有一次抽到某一指定號(hào)碼.
兩個(gè)事件相互獨(dú)立,是指它們其中一個(gè)事件的發(fā)生與否對(duì)另一個(gè)事件發(fā)生的概率沒有影響一般地,兩個(gè)事件不可能即互斥又相互獨(dú)立,因?yàn)榛コ馐录遣豢赡芡瑫r(shí)發(fā)生的,而相互獨(dú)立事件是以它們能夠同時(shí)發(fā)生為前提的相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率等于每個(gè)事件發(fā)生的概率的積,這一點(diǎn)與互斥事件的概率和也是不同的
例2.甲、乙二射擊運(yùn)動(dòng)員分別對(duì)一目標(biāo)射擊次,甲射中的概率為,乙射中的概率為,求:(1)人都射中目標(biāo)的概率;
(2)人中恰有人射中目標(biāo)的概率;
(3)人至少有人射中目標(biāo)的概率;
(4)人至多有人射中目標(biāo)的概率?