《【全國百強校】山西大學附屬中學高一音樂課件：第一單元 學會聆聽(共14張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【全國百強?！可轿鞔髮W附屬中學高一音樂課件：第一單元 學會聆聽(共14張PPT)（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

學會聆聽,,,教材版本：人民音樂出版社音樂鑒賞 學 科：音樂 授課年級：高一年級 學 校：山西大學附屬中學校,一、你聽到了什么？ 1）遼闊的草原 2）雋秀的山川 3）秀麗的田園 4）清澈的小溪 5）壯闊的江河 6）洶涌的大海,,,,,音樂形象,聆聽音樂的過程首先是感情體驗的過程，體驗音樂所要描繪的藝術形象，感受音樂所要表達的情緒。,感性的聆聽,二、這段音樂的情緒是怎樣的？ 1）幽默地 2）憂傷地 3）輝煌地 4）激動地 5）活潑地 6）沉重地,,,,,,,·柴可夫斯基：第六交響曲（悲愴）,,,理性的聆聽,任何人都能“聽懂”音樂，但要想更深層次的對音樂進行審美研究就需要學會理性的聆聽。,,將上例中3、6兩個音都降低半音,（改變音高）,（中國五聲調式）,（日本都節(jié)調式）,江浙民歌《茉莉花》片段,,A、幽默地 B、美妙地 C、輝煌地 D、憂傷地 E、贊美地,（中國五聲調式）,（日本都節(jié)調式）,江浙民歌《茉莉花》片段,,,,,,,音樂的基本要素 1、音高,,旋律 調式,,將上例中音符的長短改變,（改變音值）,（慢）,（快）,,,,,第一小節(jié),第二小節(jié),第三小節(jié),第四小節(jié),江浙民歌《茉莉花》片段,,音樂的基本要素 1、音高 旋律 調式 2、音值 3、音量 4、音色,,,,力度,節(jié)奏 節(jié)拍 速度,音色從宏觀意義上講指發(fā)聲體給人的有特性的聲音感覺。,綠色,紅色,微觀意義上的音色指音樂中不同的功能性色彩。,,,音色色彩,【竹笛】,【大提琴】,體現在和聲、織體等方面。,,,,,,聯 覺,1、,2、,織體,音樂的基本要素 1、音高 旋律 調式 2、音值 3、音量 4、音色 形式要素 音樂憑借這些形式要素來表現人類的情感，我們稱之為音樂語言。,,,,,力度,和聲 織體,節(jié)奏 節(jié)拍 速度,,——聆聽音樂，我們不但要感性的了解音樂所蘊含的思想內容，更要理性的對其音樂語言進行分析。,,·以審美意識體驗音樂的表現過程,感受純聽覺的美!,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,