《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第4單元第14課《驛路梨花》同步練習(xí)B卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文第 4 單元第 14 課 驛路梨花 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 10 題 共 21 分 1 2 分 下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A 狼藉 j 箱篋 qi 憎惡 z ng 銳不可當(dāng) d ng B 仄歪 z 阻遏 肅穆 m 轉(zhuǎn)彎抹角 m C 詰問 j 吊唁 y n 瑣屑 xi 蕩然無存 d ng D 愧怍 zu 鞠躬 j 荒謬 mi o 風(fēng)塵苦旅 l 2 2 分 依次填入下面橫線處的詞語 恰當(dāng)?shù)囊唤M是 20 世紀(jì) 60 年代初那場(chǎng)席卷全國(guó)的饑俄 深深震撼了他的心靈 他把童年的憧憬 心底 將 所有人不再 挨餓 奉為終生的追求 理想是羅盤 給船舶導(dǎo)引方向 理想是船舶 載著你出海遠(yuǎn)行 但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線 可望 不可即 著你那進(jìn)取的心 我開始有些 最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯 A 蘊(yùn)藏 折騰 懷疑 B 儲(chǔ)藏 折磨 懷疑 C 儲(chǔ)藏 折騰 遲疑 D 蘊(yùn)藏 折磨 遲疑 3 2 分 下列詞語中 沒有錯(cuò)別字的一組是 A 贓物 煉達(dá) 通宵達(dá)旦 姍姍來遲 B 名諱 輻射 左右逢圓 言行相顧 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) C 托辭 清洌 隱姓埋名 離民百姓 D 委實(shí) 濃陰 險(xiǎn)象迭生 堅(jiān)持不懈 4 2 分 下面句子中 一 的意思與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 A 一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人 是令人肅然起敬的 B 許多容顏俊秀的人卻一無作為 他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美 C 因?yàn)樗请y于直觀的 這是一種奇妙的美 D 按照幾何比例 或者通過攝取不同人身上最美的特點(diǎn) 作畫合成一張最完美的人像 5 2 分 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 每個(gè)中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才 B 只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞 正能量 世界就會(huì)變成美好的人間 C 這場(chǎng)足球賽的勝敗取決于隊(duì)員們的齊心協(xié)力 D 小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒來參加比賽 帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了 6 2 分 下列句子中 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 A 陽(yáng)光使這位身披白色披風(fēng)的巨人變化多端 融雪處裸露出大山黧黑的骨骼 有如刀削一般 棱角與層次 畢現(xiàn) 富有雕塑感 B 頭痛 惡心 雙腳綿軟 呼吸困難 典型的缺氧反應(yīng) 外加新傷劇痛 C 冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài) 變成自然力所能刻畫成的最漂亮的這番模樣 挺拔的 敦實(shí)的 奇形怪狀 的 蜿蜒而立的 D 那些冰塔 冰柱 冰洞 冰廊 冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇 像長(zhǎng)發(fā)披肩 7 2 分 對(duì) 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂的日子將會(huì)來臨 這句詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是 A 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 告訴了我們對(duì)待欺騙的最佳方法 鎮(zhèn)靜的思索是最好的應(yīng)付之策 B 相信吧 快樂的日子將會(huì)來臨 告訴了我們?cè)庥霾豢鞎r(shí)最主要的是要有自信心 C 對(duì)于欺騙無須特別注意 反正快樂的日子將會(huì)來臨 管它呢 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) D 鎮(zhèn)靜是說不慌不亂沉著應(yīng)付 還應(yīng)該思索被欺騙的原因是什么 以便日后不再受欺騙 8 2 分 假設(shè)在醫(yī)院藥房窗口排隊(duì)取藥 有人想插隊(duì) 有四位同志對(duì)此表示了不滿 請(qǐng)選出他們用語恰當(dāng) 的一項(xiàng) A 喂 自覺點(diǎn) 就你有病 B 同志 還是按次序排隊(duì)吧 人并不多 C 你這人怎么不睜眼看看 大家都在排隊(duì) D 哼 真好意思 臉皮真厚 9 2 分 根據(jù)原文內(nèi)容 下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A 優(yōu)秀的詩(shī)人和畫家都很明確寫景就是為了寫情這一關(guān)鍵 因此 創(chuàng)作時(shí)著力夸張渲染自己的思想感情 不太追求描摹景物的真實(shí)度 B 無論寫詩(shī)還是作畫 要?jiǎng)?chuàng)作出融思想性和藝術(shù)性于一體的作品 不能僅靠長(zhǎng)期觀察來反映現(xiàn)實(shí) 還應(yīng)該 站到高于現(xiàn)實(shí)的層面 C 意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵 沒有意境 畫畫時(shí)力量無處使 沒有意匠 意境就會(huì)落空 因此 二 者不可偏廢 D 齊白石畫畫很講究手段 杜甫作詩(shī) 語不驚人死不休 可見 表現(xiàn)方法 手段對(duì)藝術(shù)家創(chuàng)造出感人至深 的作品至關(guān)重要 10 3 分 整體感知 閱讀課文 根據(jù)課文情節(jié)結(jié)構(gòu)完成下列填空 眼前景 一 奮斗 一眼前景 二 綜合題 共 1 題 共 7 分 11 7 分 國(guó)學(xué)教育 有利于促進(jìn)民族文化的偉大復(fù)興 目前各地都在認(rèn)真開展國(guó)學(xué)教育 學(xué)校準(zhǔn)備開展 走進(jìn)國(guó)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你參加 1 贊國(guó)學(xué) 完成下列對(duì)聯(lián) 上聯(lián) 讀經(jīng)典豐富人生 下聯(lián) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 薦國(guó)學(xué) 你的同學(xué)小楊打算在中考結(jié)束后多看電視劇和網(wǎng)絡(luò)流行小說 你將如何說服他多讀一些國(guó)學(xué) 經(jīng)典著作 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 12 15 分 閱讀下面文章 完成下列小題 親情的芬芳 在一臺(tái)省級(jí)衛(wèi)視舉辦的家庭娛樂節(jié)目中 來自五個(gè)家庭的五對(duì)志愿者做了一個(gè)游戲 摸手認(rèn)父 五位孩子 被黑紗蒙住眼睛 面前是一個(gè)屏風(fēng) 上面有五個(gè)恰好能穿過手的洞 五位父親分別從屏風(fēng)后面伸出一只手 節(jié)目 充滿了歡樂 在主持人 你確定嗎 的迷惑中 前四個(gè)孩子無所適從 換來?yè)Q去 笑話百出 唯獨(dú)最后一個(gè)小 女孩 摸到第二只手就毫不猶豫地指定這是他的父親 主持人試圖誤導(dǎo)她 還是把五雙手摸過一遍再下結(jié)論吧 小女孩自信地?fù)u搖頭 黑紗摘下 父女擁抱在一起幸福地對(duì)視 為搞清楚小女孩是不是僥幸獲勝 女主持人又進(jìn)行了三次測(cè)試 然而令人驚奇的是小女孩居然每次都準(zhǔn)確無 誤地找到了父親 那位父親舉起手 翻來覆去讓大家仔細(xì)觀看 大家失望了 那是一雙平凡的手 與普通人一樣 沒有一絲一毫特別之處 主持人證實(shí)小女孩的手在每只手上停留的時(shí)間不超過兩秒鐘 所以小女孩與父親的手接 觸時(shí)也沒有作弊的可能 一位觀眾戴上小女孩蒙眼的黑紗試了試 結(jié)果什么也看不到 那么 小女孩為什么能準(zhǔn)確的找到她的父親呢 她的回答出人意料 我不知道哪只手是爸爸的 但是我知 道哪種氣味來自爸爸 真是太神奇了 隔著一道屏風(fēng) 還能分辨出不同人的體味 莫非小女孩有特異功能 在主 持人連聲追問下 小女孩才揭開了謎底 原來他爸爸喜歡抽煙 手上和身上總帶著煙味 一聞到那股熟悉的煙味 她就知道哪位是爸爸 她還告訴大家 她媽媽下崗了 爸爸是位自由撰稿人 為了多賺些錢補(bǔ)貼家用 一天到晚 坐在電腦面前 一邊不停地敲啊敲啊 一邊一支接一支地抽煙 媽媽說煙吸多了會(huì)死人的 可爸爸總是不聽 爸 爸說他知道吸煙的危害 可是一旦戒煙 就要因?yàn)椴荒苓m應(yīng)而好長(zhǎng)一段時(shí)間寫不出文章 雖然爸爸答應(yīng)她寫出一 本暢銷書以后就戒煙 但是她還是很害怕爸爸會(huì)突然死掉 現(xiàn)在她最大的愿望就是 能幫助爸爸快點(diǎn)出書 快點(diǎn) 戒煙 小女孩的話還沒說完 他父親就一下把她抱在懷里 娛樂節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)忽然變得鴉雀無聲 顯然大家都在回 味著小女孩的話 良久 觀眾席中突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲 親情其實(shí)是一種春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲的大愛 然而 大愛無形 大味必淡 親情的真味往往不為人所察覺 但 它確實(shí)就彌漫于生活的瑣碎紋理之中 如暗夜幽蘭一般 在我們身旁散發(fā)著淡淡的芬芳 別以為只有曲折離奇的 舍身救子 寒屋薄舍里的相依為命才是親情 平平淡淡的生活里面也有親情 對(duì)大多數(shù)人來說 也許那淡淡的芬 芳才是親情真正的氣息 只是 不細(xì)心玩味 很多時(shí)候就會(huì)被忽視 小女孩是幸福的 小小年紀(jì)竟然如此分明地 聞到親情淡淡的芬芳 生命始于呼吸 還有什么比每時(shí)每刻呼吸著親情的芬芳更幸福的事情呢 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 1 請(qǐng)概括本文所講的故事 2 第 段結(jié)尾句 觀眾席中突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲 請(qǐng)問 觀眾們 因何而鼓掌 3 第 段 小女孩 揭開了謎底 的話中還有很多關(guān)于她的家庭情況介紹的內(nèi)容 試問這是多余的嗎 為什么 4 讀了本文后 你對(duì)親情有了怎樣的認(rèn)識(shí) 5 如果你是 前四個(gè)孩子 中的一個(gè) 聽了 小女孩 的話后 你會(huì)對(duì)你的父親說些什么 13 24 分 閱讀 冬天里的一團(tuán)火 完成問題 冬天里的一團(tuán)火 謝宗玉 每年秋天收了谷子 父親便要趕在風(fēng)雪來臨之前去后山燒一窯炭回家 之后 風(fēng)雪就從北方趕到了我們村 莊 搖著窗欞吱呀吱呀直晃 踢得多年失修的門板咣當(dāng)咣當(dāng)直響 像一個(gè)被凍得氣急敗壞的小孩 要一頭撞進(jìn)家 門 小妹哆嗦著把小小的腦袋從被窩里伸出來說 風(fēng)也被凍哭了呢 早晨起來 父親已經(jīng)把家中四壁該固定的固定了 該糊實(shí)的糊實(shí)了 母親則在房子中央燃了一盆木炭火 我和小妹歡呼著跳下床 知道又到了漫長(zhǎng)的烤火季節(jié) 一家人團(tuán)團(tuán)圍在炭火旁 把一年到頭都沒有好好打量 甚 至有些生疏的彼此認(rèn)認(rèn)真真端詳一番 話頭總是母親最先引出的 她飛針揚(yáng)線的手從容雅致 嘴里則像一只吐絲 的蜘蛛 把一家人一年來細(xì)細(xì)碎碎的事情都吐了出來 條理分明得就像一張蛛網(wǎng) 父親口吐云煙的樣子氣定神閑 我和小妹則像小猴樣互相抓撓不休 炭火很快就平息了我和小妹年幼的躁動(dòng) 凝眸處 眼前構(gòu)筑了一個(gè)通透的世 界 民間典故在父母心中涌涌簇簇 于是給我們講起故事來 從童話到傳說 從演義到鬼怪 繁重的農(nóng)事剝奪了 一家人彼此應(yīng)有的關(guān)愛 一年之中只有這么一刻讓我感到是在愛的中心 在幸福的中心 我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡 伸個(gè)懶腰站起來 窗外已是一個(gè)夢(mèng)幻般的世界 風(fēng)雪把貧窮的村莊變得 富有而豐潤(rùn) 黃昏時(shí)分 雪停風(fēng)靜 孩子們個(gè)個(gè)要把自己玩成一塊冰雪才肯回家 冰雪幫窮孩子剝掉了那張積勞 成繭的外殼 還以花蕾般的純真 一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的 玩累了 我和小妹就挾一團(tuán)寒氣闖進(jìn)家里 圍著炭火坐 下來 脫掉鞋子 那種癢酥酥的暖意真有說不出的舒服 晚上不點(diǎn)油燈 木炭火把陳舊的房子涂成年畫的顏色 種種器皿都跳躍著金子的光澤 我們血色虧欠的臉 龐也充滿了油彩般的紅光 冬夜漫長(zhǎng) 有火則短 往往是一家人先聊些閑話 慢慢地 思緒漸漸飄飛 睡意這時(shí) 候從深海處泅洇上來 將一切浸淹 最后的那句含含糊糊的閑話也不知是誰說的 說了些啥 就像雨后葉尖上最 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 后那滴遲遲不落的水珠落在空明的湖心 漾開去 漾開去 了無痕跡 不知過了多久 也許是母親首先 唔 一 聲從半夢(mèng)的狀態(tài)中清醒過來 使夜色漾起了新的漣漪 母親用火針撥了撥炭火上的灰垢 火又鮮光起來 輻射出 的熱能將我們漸涼的身子重新?lián)崤?又不知過了多久 細(xì)碎的炭火終于星星般隱去了 我們才拖著醉步上床睡覺 這種醉當(dāng)然不是因?yàn)榫?而是因?yàn)榛?火是讓人類沉醉的另一方式 待到木炭即將告罄 冬天就在不知不覺中過去了 過了休養(yǎng)生息的冬季 來到萬物復(fù)蘇的春天 懷揣熱力 的我們又開始忙于一年初始的事情 小妹走出家門 對(duì)著屋前的幾樹桃花打了個(gè)哈欠 淚眼婆娑地驚叫一聲 呦呵 火星子都跑到屋外了 怎么不叫我早點(diǎn)出來 也許是吧 花朵是綠色生命另一種形式的燃燒 所有花朵都開放了 春天就會(huì)被烤得暖暖和和 舒舒服服 選文有改動(dòng) 1 文中主要寫了全家人圍坐在炭火旁的哪些事 分別帶給作者怎樣的感受 請(qǐng)概括回答 2 第 段為什么要寫孩子們的冰雪中玩耍的內(nèi)容 3 請(qǐng)從表達(dá)方式的角度賞析第 段畫直線的句子 4 結(jié)尾畫直線的句子是什么意思 表達(dá)了作者怎樣的情感 5 生活中 一定有讓你感到 是在愛的中心 在幸福的中心 的那一刻 請(qǐng)描述當(dāng)時(shí)的情景 不超出所 給字格 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 共 10 題 共 21 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 綜合題 共 1 題 共 7 分 11 1 11 2 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 39 分 12 1 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 12 2 12 3 12 4 12 5 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5