《2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第7課戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習A卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第7課戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習A卷（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學年部編版歷史七年級上冊第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化 同步練習A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1. （2分）在戰(zhàn)國“齊楚燕韓趙魏秦”七個諸侯中，地理位置處于最北面的是（ ） A . 楚 B . 魏 C . 齊 D . 燕 2. （2分）西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩170多個，戰(zhàn)國之初，只有10幾個了。這反映了歷史的發(fā)展趨勢是（ ） A . 走向統(tǒng)一 B . 弱肉強食 C . 諸侯爭霸 D . 百家爭鳴 3. （2分）商鞅變法與孝文帝改革獲得成功的共同原因是（ ） A . 順應歷史發(fā)展的趨勢 B . 得到最高統(tǒng)治者的支持 C . 促進了民族的融合 D . 促進了中國的封建化 4. （2分）“治世不一道，變國不法古”的主張與百家爭鳴中哪家的思想相似（ ） A . 墨家 B . 儒家 C . 道家 D . 法家 5. （2分）商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是（ ） A . 建立縣制 B . 國家承認土地私有 C . 允許土地自由買賣 D . 根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 6. （2分）“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府也”這敘述的是哪個水利工程的作用（ ） A . 都江堰 B . 鄭國渠 C . 白渠 D . 六輔渠 7. （2分）四川素有“天府之國”之稱，這主要得益于戰(zhàn)國時期修筑的聞名世界的防洪灌溉工程。這項工程是（ ） A . 都江堰 B . 白渠 C . 鄭國渠 D . 靈渠 8. （2分）中央電視臺曾有一則廣告語：“拜水都江堰，問道青城山，四川旅游依然美麗?！睆V告中提到的都江堰是中國古代著名的水利工程，它最早形成于（ ） A . 春秋 B . 戰(zhàn)國 C . 秦朝 D . 西漢 9. （2分）下列三幅圖片反映的主題正確的是（ ） A . 中華文明的演進 B . 生產(chǎn)工具的進步 C . 耕作技術(shù)的發(fā)展 D . 古代紋飾的演進 10. （2分）觀察《春秋爭霸形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》，你會發(fā)現(xiàn)有一個曾稱霸春秋時期的諸侯國，在戰(zhàn)國形勢圖上找不到，這個諸侯國是（ ） A . 晉 B . 齊 C . 楚 D . 秦 11. （2分）商鞅變法和秦始皇建立中央集權(quán)的措施中有哪些相同的措施（ ） ①在地方設立縣 ②發(fā)明文字 ③統(tǒng)一度量衡 ④承認土地私有 A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 12. （2分）商鞅變法的內(nèi)容中，最能體現(xiàn)變法封建性質(zhì)的是（ ） A . 獎勵耕戰(zhàn) B . 承認土地私有 C . 建立縣制 D . 任人唯賢 13. （2分）商鞅變法后，秦國農(nóng)民想獲得爵位最好的途徑是（ ） A . 努力種田織布 B . 在戰(zhàn)爭中立功 C . 努力開墾荒地 D . 經(jīng)商發(fā)財 二、 填表題 (共3題；共5分) 14. （1分）三十六計中的“圍魏救趙”戰(zhàn)例的雙方統(tǒng)帥是________。 15. （2分）公元前356年，________在秦孝公支持下開始變法，規(guī)定根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅。隋煬帝時根據(jù)考試成績選拔人才，正式設置進士科，我國的________正式誕生。 16. （2分）公元前256年，秦國蜀郡郡守________，主持修建了________，使成都平原有了“天府之國”的美稱。 三、 綜合題 (共2題；共50分) 17. （25分）物久則廢，器久則壞，法久則弊，改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠流長的精神財富。請閱讀材料，探究下列問題： 【經(jīng)濟篇】 材料一：如下圖 【政治篇】 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，逐并天下?！稘h書 食貨志》 【人物評價】秦始皇（下圖），自古以來評說不一。李白贊他“秦王掃六合，虎視何雄哉！”；司馬遷說他“刻薄寡恩，心如虎狼”……。請你也來評一評。 （1）從材料一的圖片中，你能獲取什么歷史信息？該現(xiàn)象的出現(xiàn)有何作用？ （2）材料二反映了我國春秋戰(zhàn)國時期的哪次改革，這次改革有何歷史影響？ （3）【收集資料】班級的同學從不同途徑收集了有關(guān)秦始皇的史料：如影視作品、歷史小說、文物古跡、民間傳說等。你認為哪一種史料是最可信的？ （4）A組同學觀點：秦始皇是“千古一帝”。你認為哪些材料可以論證這一觀點？（只填序號）B組同學觀點：秦始皇是暴君。你認為哪些材料能夠論證這一觀點？（只填序號） 【整理資料】①修建阿房宮和驪山陵墓。②統(tǒng)一度量衡。③有車裂等十多種死刑。④農(nóng)民要將收獲的三分之二上繳國家。⑤統(tǒng)一文字。⑥建立一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，如圖二所示。 （5）【論從史出】分析上述材料，結(jié)合所學知識，請用一句簡練的話評價秦始皇。 18. （25分）經(jīng)濟的發(fā)展推動社會的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題： 材料一 觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖： 材料二 材料三 材料四 （1）從材料一的兩幅圖中，你能獲取哪些歷史信息？ （2）材料二反映的是商鞅變法中的什么措施？他的變法措施中對秦國封建制的確立和鞏固起了關(guān)鍵作用的又是哪一項？ （3）這一水利工程的名稱叫什么？它的修建有何意義？ （4）材料四是秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項重要措施，請問是什么？ （5）綜合上述材料，說一說促進經(jīng)濟發(fā)展的因素有哪些？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共13題；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填表題 (共3題；共5分) 14-1、 15-1、 16-1、 三、 綜合題 (共2題；共50分) 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、