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1、課題:Lesson1:A Trip to China
【認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(一)、新課導(dǎo)入:Have you ever seen a camel? The camel is the boat of desert.on the silk road,it is very important.
(二)、認(rèn)知目標(biāo):出示學(xué)習(xí)目標(biāo),用1分鐘時間讓學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1. 知識目標(biāo):
①掌握詞匯:trip,silk,road,lead,note,chance,send,news等。
②掌握短語及句型:send sb sth=send sth to sb, MayI ……?句型的肯否定回答。
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2、. 語言技能:
①能夠流利讀課文,并能熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時。
②能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行note的寫作展示。.
3. 情感態(tài)度:在真實(shí)的語境中體會到英語學(xué)習(xí)的樂趣;敢于開口,不怕出錯,并能在學(xué)習(xí)中與小組內(nèi)其他同學(xué)積極合作。
【預(yù)習(xí)成果展示】
1. 學(xué)習(xí)本課的新單詞。
2.強(qiáng)化記憶:要求學(xué)生用1分鐘時間熟記本課單詞及短語,老師進(jìn)行全班隨機(jī)抽查。
【課堂研討助學(xué)】
活動一:Listening
1. 聽錄音2遍,完成let’s do it Ex1 (要求學(xué)生獨(dú)立完成)
2.學(xué)生展示練習(xí)結(jié)果,老師給予評價。
活動二:Reading
要求:大聲朗讀課文,師傅檢查徒弟的朗讀讀音并糾正。
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活動三:understanding and discussion.
1.獨(dú)學(xué):根據(jù)要求獨(dú)立朗讀課文,完成課后練習(xí)2,并全班展示。
2.對學(xué):師友合作討論完成語言點(diǎn),師傅指導(dǎo)徒弟。
3.群學(xué):師徒不能解決的問題,在小組內(nèi)展開討論,率先完成的小組上黑板展示,老師給予點(diǎn)評。
4.展示講評:黑板上展示的同學(xué)進(jìn)行講解,老師對全班行的問題進(jìn)行點(diǎn)撥講解;
5.修正補(bǔ)充:給1-2分鐘在學(xué)案上補(bǔ)充完成知識點(diǎn)。
6.寫作展示:學(xué)生按照要求,寫好note到前面進(jìn)行展示,師生對每個同學(xué)的情況給予評價。
【當(dāng)堂訓(xùn)練檢測】
1.明確要求、分層訓(xùn)練:
出示檢測要求:A組學(xué)生完成一、二題全部題目,并完成寫作日記;
B組學(xué)生完成一、二題全部題目;
2.匯報交流、點(diǎn)撥矯正:師友互助小組匯報交流,教師點(diǎn)撥共性問題。
【反饋小結(jié)升華】
1.總結(jié)交流:讓學(xué)生總結(jié)知識要點(diǎn),交流學(xué)習(xí)體會。
2.學(xué)習(xí)評價:根據(jù)課堂評價表評出“優(yōu)勝小組”和“反思小組。
【新課預(yù)習(xí)指導(dǎo)】
1.要求學(xué)生認(rèn)讀Lesson 2新單詞,并在課文中標(biāo)出來。
2.完成Lesson 2課練習(xí)冊1、2題及預(yù)習(xí)題。
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