《九年級(jí)英語全冊(cè) Unit 8 It must belong to Carla（第5課時(shí)）Section B（2a-2e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)英語全冊(cè) Unit 8 It must belong to Carla（第5課時(shí)）Section B（2a-2e）教案 （新版）人教新目標(biāo)版（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 8 It must belong to Carla 第五課時(shí) Section B（2a ~ 2e） I. 知識(shí)目標(biāo) 類別 課時(shí)要點(diǎn) 重點(diǎn)單詞 1. express v. 表示，表達(dá)； 2. receive v.接受，收到。 3. medical adj.醫(yī)療的，醫(yī)學(xué)的 4. prevent v. 阻止，阻撓 重點(diǎn)詞組 1. express a result 表示一種結(jié)果 2.give a choice 提供一個(gè)選擇 3. add information 添加信息 4. the historical place 歷史遺跡 5.

2、 the greatest mystery 最大的奧謎 municate with 與…交流 7. point out 指出 8. in a certain way按某種方式 9. prevent illness防止疾病 10.honor ancestors祭奠祖先 11. celebrate a victory 慶祝勝利 12. over a long period of time 經(jīng)歷很長一段時(shí)間 重點(diǎn)句式 1. However, historian Paul Stoker thinks this can’t be true because S

3、tonehenge was built so many centuries ago. 然而歷史學(xué)家，保羅，斯托克認(rèn)為這不可能是真的因?yàn)榫奘囀窃谠S多世紀(jì)以前建造的。 2. Another popular idea is that Stonehenge might be a kind of calendar. 另一種流行的說法是巨石陣可能是一種歷法。 3. Most agree that the position of the stones must be for a special purpose. 大多數(shù)人都同意這些石頭的位置一定是為了某種特殊的目的。 4. Most his

4、torians believe it must be almost 5.000 years old. 大多數(shù)歷史學(xué)家相信它一定有將近五千年了。 5. Perhaps we might never know, but we do know they must have been hardworking—and great planners! 或許我們永遠(yuǎn)也不可能知道，但對(duì)我們確知道他們一定是勤勞并且偉大的規(guī)劃者。 II. 課堂環(huán)節(jié) §自主學(xué)習(xí)方案 【新詞自查】 根據(jù)句意和提示完成句子。 1. The man drew a circle(圓圈)on the ground and

5、made the boy stand in it. 2. The woman always give us some little gifts for a certain purpose (目的地)。 3. We should do something to prevent (阻止)them from polluting the river. 4. The soldiers are singing and dancing to celebrate their victory (勝利)。 5. The laziness is one of our biggest enemies (敵人)

6、 on the way of learning English. §課堂導(dǎo)學(xué)方案 Step 1 2a 情景導(dǎo)入（參考案例） 1. 情景導(dǎo)入： 本文是一篇說明文，在學(xué)習(xí)短文之前教師可參照2a準(zhǔn)備幾個(gè)與短文內(nèi)容相關(guān)的問題，然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)就提出的問題給出自己的答案或見解。（4分鐘） Question: 1.How many mysteries do you know in China? _____________________________ 2. How many mysteries do you know in the world? ________________

7、____________ Step 2 1. 要求學(xué)生快速默讀短文，熟知大意，并找出各段的主題大意。 然后邀請(qǐng)幾位同學(xué)給出自己的答案，全班一起檢查討論。（3分鐘） 2. 先邀請(qǐng)幾位同學(xué)閱讀短文（可一人一段），教師要注意語音，及時(shí)糾正。然后播放錄音，全班同學(xué)一起跟讀。（3分鐘） Step 3 完成教材2c-2e的任務(wù) 通過學(xué)生反復(fù)閱讀短文，限時(shí)獨(dú)立完成所給問題，使學(xué)生循序漸進(jìn)地了解文章大意，訓(xùn)練篩選信息的能力，感知重要的知識(shí)點(diǎn)，直至綜合語言，深入了解文章，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。 1.讓學(xué)生再細(xì)讀短文, 回答2c的表格.（3分鐘） 式化 2. 在2a表格中選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞完成2d所給

8、的句子。給出5分鐘的時(shí)限，并請(qǐng)5位同學(xué)朗讀自己的句子，全班集體核對(duì)答案。 1. when 2, because 3. not only, but also 4. or 5. however 4. 讓學(xué)生分組先討論2e的問題： ①Can you think of any other mysteries, either in China or another part of the world, that are similar to Stonehenge? ②What do you know about these mysteries? ③What is mysterious abou

9、t them? 環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務(wù)結(jié)合起來不僅鍛煉了學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，還鞏固了學(xué)生對(duì)目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)、識(shí)記和運(yùn)用。 §當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案（詳見當(dāng)堂訓(xùn)練部分） §備課資料包 a.詞匯包 1. prevent v. 阻止，阻撓。 prevent, 及物動(dòng)詞，可是直接帶賓語，表示阻止，禁止做某事；指采取預(yù)防措施或設(shè)置障礙去阻止某人或某事; 常用短語是：prevent sb from dong sth 阻止某人做某事； 類似用法還有：stop/keep sb from doing sth. 【備課例句】 We must prevent the water from be

10、ing polluted. 我們應(yīng)當(dāng)阻止水被污染。 【課堂變式】 1.This will help prevent the children _____the disease. A. catch B. to catch C. from catching D. catching 【解析】prevent sb from dong sth 意為“阻止某人做某事”；故選C。 b. 句式包： Stonehenge, a rock circle is not only one of Britain’s most famous historical places but also

11、 one of its greatest mysteries. 巨石陣，一個(gè)由巨石組成的圓圈，不僅是英國最著名的歷史名勝而且是最大的秘團(tuán)之一。 (1)“not only … but also …”是一個(gè)并列連詞詞組，其意思基本等于“both … and …”，但側(cè)重點(diǎn)放在but also上。它可連接兩個(gè)相對(duì)稱的并列成分。連接兩個(gè)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與后面的主語保持一致。 【備課例句】 Not only the students but also their teacher wants to see this film. 不僅學(xué)生們而且他們的老師也想看這部電影。（連接兩個(gè)主語） I not

12、 only play tennis but also practice shooting. 我不僅打網(wǎng)球，而且練習(xí)射擊。（連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞） He plays not only the piano but also the violin.他不但彈鋼琴，而且拉小提琴。（連接兩個(gè)賓語） They speak English not only in class but also in the dormitory. 他們不但在班上而且在寢室里說英語。（連接兩個(gè)地點(diǎn)狀語） Our monitor is not only clever but also hard-working. 我們的班長不但聰明

13、，而且勤奮。（連接表語） (2) not only只能連用，而but also既可連用，也可分開用。 He speaks not only English, but also French. 他不僅說英語，還說法語。 Television is not only boring, but it also wastes a lot of time. 電視不僅乏味，而且還浪費(fèi)許多時(shí)間。 She was not only compelled to stay at home, but she was also forbidden to see her friends. 她不僅被強(qiáng)迫蹲在家中，

14、而且被禁止去看朋友。 【備課例句】 (3) not only 位于句首時(shí)，第一個(gè)分句中的主語和謂語要部分倒裝?！? 【備課例句】 Not only does the sun give us light but also it gives us heat.太陽不僅給我們帶來光明而且給我們熱量。 (4) not only A but also B = B as well as A， 但前者的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在 B ；后者的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)也在 B .（漢譯時(shí)，要先譯 as well as 后面的詞）。 【備課例句】 The child is not only healthy but also li

15、vely. （ = The child is lively as well as healthy. ）這孩子既健康又活潑。 【橫向輻射】both…and& either…or 1.both…and…意為“不但……而且……；既……又……”，相當(dāng)于not only…but also…，用來連接兩個(gè)對(duì)等的成分，當(dāng)它連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如： He can both draw and sing. 他既會(huì)畫畫，也會(huì)唱歌。 Both my mother and my father like playing computer games. 我爸爸和媽媽都喜歡玩電腦游戲。 2

16、.either…or …意為“或者……或者……、要么……要么……”，neither…nor…意為“既不……也不……”，它們都可用來連接兩個(gè)在語法功能上相同，在結(jié)構(gòu)上相稱的并列成分。當(dāng)它們連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語應(yīng)與or或nor后面的主語在人稱和數(shù)上保持一致。如： Neither Tom nor Sam has the ticket for the film. 湯姆和薩姆都沒有電影票。 Either you or I am right. 不是你對(duì)，就是我對(duì)。 【課堂變式】 1.—Do you think most of the people in Beijing can talk wit

17、h foreigners in English? —Yes, I think so. ____ the young ____ the old are learning to speak English. A. Either; or B. Neither; nor C. Between; and D. Not only; but also 【解析】A意為“或者……或者……”，B意為“既不……也不……”，C意為“在……和……之間”，D意為“不但……而且……”。由Yes, I think so.以及謂語動(dòng)詞are learning確定選D。 2.______ Lucy ___

18、___ Lily may go dancing with you, because they are not allowed to go out on school nights. A. Either; or B. Neither; nor C. Both; and D. Not only; but also 【解析】由because they are not allowed to go out on school nights可知兩個(gè)人都不能去，故選B。 2. People like to go to this place especially Jun

19、e as they want to see the sun rising on the longest day of the year. 人們特別是在六月喜到這個(gè)地方因?yàn)樗麄兿肟刺栐谝荒甑淖铋L的一天升起。 此句是由as引導(dǎo)的原因狀語從句。 【備課例句】 I must stop writing now是as I have a lot of homework to do．我必須停筆了，因?yàn)槲疫€有許多作業(yè)要做。 【橫向輻射】as???because????for????since????區(qū)別 as, because, for, since都可以用來表示“因?yàn)椤薄Ｋ鼈冎g的區(qū)別主要體現(xiàn)在表

20、示原因的程度上，廣知度上。 ?????(1) because引導(dǎo)原因狀語從句語氣最強(qiáng)，表示直接原因,常用來回答由why提出的問題，所引導(dǎo)從句可放在主句前，也可放在主句后。例如： ?--- Why are you late for school ? ---Because I missed the first bus. ???--你為什么上學(xué)遲到？---因?yàn)槲义e(cuò)過的早班車。??? （2）as “由于,鑒于” 主從并重，從句說明原因，主語說明結(jié)果。說明比較明顯的原因。多用于日常語中，常譯為“由于”，從句一般放于主句前。例如： As you don't feel well, you h

21、ad better stay at home. ????鑒于你感覺不好，你最好在家休息。 （3）since “因?yàn)?既然” 側(cè)重主句，主句表示顯然的或已知的理由。強(qiáng)調(diào)說話者和聽者雙方都知道的原因，常譯為“既然”，一般用在這樣的句子里。例如： ??????Since we've got a few minutes to wait for the train, let's have a cup of coffee.? 既然等火車還有幾分鐘，讓我們?nèi)ズ缺Х劝桑? （4）for “因?yàn)?由于”表明附加或推斷的理由，引導(dǎo)的分句前常有逗號(hào)。for分句不放句首.是用來附帶解釋或說明前一分句的原因和

22、理由。例如： ????? It must have rained last night, for the ground is wet. ????昨晚一定是下雨了，因?yàn)榈叵率菨竦摹? 【課堂變式】 We should care more about our health _______ good health is the first step towards success. A. so B. because C. but D. if 【解析】本題考查連詞的用法。so意為“所以”；because意為“因?yàn)椤?；but意為“但是”，表轉(zhuǎn)折； if“（表?xiàng)l件）如果，即使”。句意為“

23、我們應(yīng)該更好地關(guān)心我們的健康，因?yàn)樯眢w健康是走向成功的第一步”。故選B。 文化背景導(dǎo)讀 Stonehenge即巨石陣。 巨石陣又稱索爾茲伯里石環(huán)、環(huán)狀列石、太陽神廟、史前石桌、斯通亨治石欄、斯托肯立石圈等名巨石陣（Stonehenge），位于距英國倫敦120多公里的一個(gè)小村莊阿姆斯伯里。占地大約11公頃，主要是由許多整塊的藍(lán)砂巖組成，每塊約重50噸。它的主軸線、通往石柱的古道和夏至日早晨初升的太陽，在同一條線上；另外，其中還有兩塊石頭的連線指向冬至日落的方向。公元前4000-公元前2000年建造。是歐洲著名的史前時(shí)代文化神廟遺址，位于英格蘭威爾特郡索爾茲伯里平原，約建于公元前4000～2000年（2008年3月至4月，英國考古學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，巨石陣的準(zhǔn)確建造年代距今已經(jīng)有4300年，即建于公元前2300年左右）。 2013年8月，考古學(xué)家研究顯示史前巨石陣挖掘發(fā)現(xiàn)至少63具人類尸骨，推測最初這里曾是一個(gè)墓地，大約100年之后才開始建造巨石陣。 8