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1 西南石油大學 研究生 非英語專業(yè) 英語教學改革方案 為適應研究生教學改革的新形勢 順應國際化 信息化潮流 提高研究生 英語應用能力 更加有效地提升研究生培養(yǎng)質量 特制訂此方案 一 教學改革的目標任務 一 按照國際化的教育理念 強化對研究生聽說能力的培養(yǎng) 進一步提 高研究生的讀 寫 譯的水平 使研究生生能夠借助英語開展有效的學術研究 與國際交流 從而促進本專業(yè)的學習和學術交流 二 建立 課堂教學 自主學習 二課實踐 三位一體的教學體系 二 教學改革的主要內容 更新教學內容 優(yōu)化教學方法 改進教學手段 加大考核力度 三 教學改革的具體方案 免修免試的研究生原則上不參英語教學 其他研究生分別參加博士 學術 碩士 專業(yè)碩士研究生英語教學 一 免修免試條件 符合下列條件之一的研究生 含學術學位碩士生 專業(yè)學位碩士生及博士 生 可以免修碩士英語 1 在研究生入學前兩年內參加 TOEFL 考試成績不低于 580 分 新題型不低 于 85 分 2 在研究生入學前兩年內參加 IELTS 考試 成績不低于 6 5 分 3 在研究生入學前五年內參加 GRE 考試 成績不低于 1800 分 新題型總 分不低于 1300 分 其中作文不低于 4 5 分 4 通過英語專業(yè) 8 級 二 博士英語教學 博士英語教學應進一步突出英語應用能力的培養(yǎng) 切實提高英語在博士研 究生進行學術研究與交流中的貢獻力 1 學分 2 博士生英語 2 學分 2 教學組織 周 4 學時 開設一學期 三 學術學位碩士英語教學 根據改革需要及研究生的實際英語水平和入學成績實行分級教學 按不同 層級確定不同的教學內容 滿足不同層次的研究生對英語學習的個體需求 1 學分 學術學位碩士英語 4 個必修學分 2 分級教學 1 分級教學類型 根據研究生的英語實際水平及能力 將他們編入不同層次 不同要求的 高級班 和 基礎班 進行學習 其中 高級班針對入學時已通過六級的研 究生開設 進一步提高其英語水平 基礎班針對英語基礎較差的學生 進一步 夯實其英語基礎 2 分級學習的確定方法 基礎班和高級班學生 根據入學時大學英語六級通過情況確定 其中 基礎班 未通過六級的同學進入碩士英語 2 每班 45 人 未過四級的同學 選擇碩士英語 1 高級班 通過英語六級的學生自主選擇課程 直接編入高級班學習 3 分級教學的組織 1 高級班 周 4 學時 開設一學年 2 基礎班 周 4 學時 開設一學年 4 課程開設與教學組織 序號 課程名稱 開課學期 學時 周學時 班級 1 碩士英語 1 第 1 2 學期 72 4 基礎班 4 級班 2 碩士英語 2 第 1 2 學期 72 4 基礎班 6 級班 3 高級情景口語 第 1 學期 36 4 高級班 已過 6 級 3 4 跨文化交際 第 1 學期 36 4 高級班 已過 6 級 5 國際學術會議論 文寫作與交流 第 1 2 學期 36 4 高級班 已過 6 級 6 英漢翻譯實踐 第 2 學期 36 4 高級班 已過 6 級 四 專業(yè)學位碩士英語教學 專業(yè)學位碩士英語教學組織主要依據相應領域國家教學指導委員會的指導 意見組織實施 1 學分 專業(yè)學位研究生英語 3 學分 2 教學組織 周 6 學時 開設一學期 五 教學內容 碩士英語教學內容要體現與時俱進的原則 根據不同類型 不同層次 不 同基礎的研究生選擇適宜的教學內容 選取合適的教學參考書 課后作業(yè)要多 樣化 任課教師必須每周為學生補充一定量與課程內容相關的聽 說 讀 寫 的課后作業(yè) 并加大課后作業(yè)檢查力度 任課教師要加強課堂出勤管理 堅持 缺課 3 次以上及請假超過總學時三分之一的同學取消考試資格 包括在職研究 生 六 考核辦法 1 免修者 成績記為 85 分 自動獲得相應學分 若學生申請免修但不免考 其成績以考試實際得分記 2 博士研究生的總評成績按平時成績 40 期末成績 60 計算 3 學術學位研究生基礎班的總評成績按上下學期成績的平均值 上下學期 均須及格 計算 每學期的成績按平時成績 20 口語測試成績 20 期末成績 60 計算 平時成績由課堂表現 課堂出勤 課后作業(yè) 二課活動參加情況幾 部分構成 加試口語 統(tǒng)一話題 統(tǒng)一評分標準 期末筆試考試采用統(tǒng)一試卷 統(tǒng)一評分標準 4 學術學位研究生高級班的總評成績按上下學期成績的平均值 上下學期 均須及格 計算 每學期的成績按平時成績 50 期末成績 50 計算 平時考核 4 形式多樣 包括翻譯 表演 演講 辯論 報告 團隊項目合作等 5 專業(yè)學位研究生基礎班的成績按平時成績 20 口語測試成績 20 期末 成績 60 計算 平時成績由課堂表現 課堂出勤 課后作業(yè) 二課活動參加情 況幾部分構成 加試口語 統(tǒng)一話題 統(tǒng)一評分標準 期末筆試考試采用統(tǒng)一 試卷 統(tǒng)一評分標準 6 緩考者隨下一年級研究生重修 四 其他 1 基礎班同學在每學期末必須參加研究生英語口語考試 2 所有同學每學期必須參加至少一次的研究生英語二課堂活動 課內教學 與課外拓展相結合 西南石油大學 外國語學院 研究生院 2015 年 5 月