引線片沖裁件沖裁工藝及模具設(shè)計【鑰匙形墊片沖壓】【含8張cad圖紙+文檔全套資料】
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河南機電高等??茖W(xué)校
學(xué)生畢業(yè)設(shè)計中期檢查表
學(xué)生姓名
趙仕文
學(xué) 號
111304106
指導(dǎo)教師
翟德梅
選題情況
課題名稱
引線片沖裁件沖裁工藝及模具設(shè)計
難易程度
偏難
適中
偏易
工作量
較大
合理
較小
符合規(guī)范化的要求
任務(wù)書
有
無
開題報告
有
無
外文翻譯質(zhì)量
優(yōu)
良
中
差
學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況
好
一般
差
工作進度
快
按計劃進行
慢
中期工作匯報及解答問題情況
優(yōu)
良
中
差
中期成績評定:
所在專業(yè)意見:
負責(zé)人:
年 月 日
河南機電高等??茖W(xué)校
畢業(yè)設(shè)計說明書
畢業(yè)設(shè)計題目:引線片沖裁件沖裁工藝及模具設(shè)計
系 部 材料工程系
專 業(yè) 模具設(shè)計與制造
班 級 模具111
學(xué)生姓名 趙仕文
學(xué) 號 111304106
指導(dǎo)教師 翟德梅
2014年4 月 23 日
河南機電高等??茖W(xué)校
畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書
系 部: 材料工程系
專 業(yè): 模具設(shè)計與制造
學(xué)生姓名: 趙仕文 學(xué) 號: 11134106
設(shè)計題目 : 引線片沖裁件沖裁工藝及模具設(shè)計
起迄日期: 2013年11月2日~2014年4月13日
指 導(dǎo) 教 師: 翟德梅
2013年 11 月 2日
畢 業(yè) 設(shè) 計任 務(wù) 書
1.本畢業(yè)設(shè)計課題來源及應(yīng)達到的目的:
本設(shè)計題目為引線片沖裁工藝及模具設(shè)計,體現(xiàn)了典型沖裁模的設(shè)計要求、內(nèi)容及方向,有一定的設(shè)計意義。通過對該零件模具的設(shè)計,進一步加強了沖壓模設(shè)計的基礎(chǔ)知識,為設(shè)計更復(fù)雜的沖壓模具做好了鋪墊和吸取了更深刻的經(jīng)驗
2.本畢業(yè)設(shè)計課題任務(wù)的內(nèi)容和要求(包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等):
1、 原始數(shù)據(jù)
名稱:引線片沖裁件;生產(chǎn)批量:大批量生產(chǎn);材料:Q235,t=1.5mm;
2、其技術(shù)要求為:
1.毛刺小于0.15; 2.制件要求平整; 3.未注明公差等級按IT14選??;
所在專業(yè)審查意見:
負責(zé)人:
年 月 日
系部意見:
系領(lǐng)導(dǎo):
年 月 日
機 械 加 工 工 藝 過 程 卡
模具號
零件號
零 件 名 稱
00-04
凸模
XYZ-003
牌 號
硬 度
Cr12MoV
58---62HRC
工序號
工 序 名 稱
設(shè) 備
夾 具
刀 具
量 具
工 時
名 稱
型 號
名 稱
規(guī) 格
名 稱
規(guī) 格
名 稱
規(guī) 格
01
下料
02
鍛造達尺寸45mm×25 mm×70mm
蒸汽錘
直尺
03
粗銑六面達尺寸40mm×20mm×60mm
立式銑床
虎鉗
10面銑刀,
游標(biāo)卡尺
04
磨上下表面及一直角面
平面磨床
磁力夾具、精密平口鉗
砂輪
游標(biāo)卡尺,刀口尺
05
鉗工劃線去毛刺做螺紋孔
立式鉆床
虎鉗
鉆頭、鉸刀、絲錐
高度尺、游標(biāo)卡尺
06
熱處理(淬火、回火)保證硬度
48---52HRC
熱處理爐
硬度儀,游標(biāo)卡尺
07
磨削上下面及一直角面
平面磨床
磁力夾具、精密平口鉗
砂輪
游標(biāo)卡尺,刀口尺
08
線切割各個型孔留余量0.02mm
線切割慢走絲機床
復(fù)式支撐
0.2mm黃銅絲
千分表,游標(biāo)卡尺
09
檢驗
游標(biāo)卡尺
編制 趙仕文 校對 趙仕文 審核 翟德梅 批準(zhǔn)
引線片沖裁件沖裁工藝及模具設(shè)計
1 緒 論
目前,我國沖壓技術(shù)與工業(yè)發(fā)達國家相比還相當(dāng)?shù)穆浜?,主要原因是我國在沖壓基礎(chǔ)理論及成形工藝、模具標(biāo)準(zhǔn)化、模具設(shè)計、模具制造工藝及設(shè)備等方面與工業(yè)發(fā)達的國家尚有相當(dāng)大的差距,導(dǎo)致我國模具在壽命、效率、加工精度、生產(chǎn)周期等方面與工業(yè)發(fā)達國家的模具相比差距相當(dāng)大。
大學(xué)三年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,畢業(yè)設(shè)計是在完成大學(xué)三年的課程學(xué)習(xí)和課程、生產(chǎn)實習(xí)其中最后一個實踐環(huán)節(jié),是對以前所學(xué)的知識及所掌握的技能的綜合運用和檢驗。在學(xué)校的近三年學(xué)習(xí)中,已完成了模具專業(yè)教學(xué)計劃中所要求的理論課程。在畢業(yè)前夕,通過畢業(yè)設(shè)計的實踐環(huán)節(jié),進行已學(xué)知識的全面總結(jié)和應(yīng)用,提高綜合能力的培訓(xùn)及擴大模具領(lǐng)域的新知識。
畢業(yè)設(shè)計其目的在于鞏固所學(xué)知識,熟悉有關(guān)資料,樹立正確的設(shè)計思想,掌握設(shè)計方法,培養(yǎng)實際工作能力。通過設(shè)計,使我在工藝性分析、工藝方案論證、工藝計算、零件結(jié)構(gòu)設(shè)計、編寫技術(shù)文件和閱讀技術(shù)文獻等方面受到一次綜合訓(xùn)練。
畢業(yè)設(shè)計要達到的具體要求是:
1.系統(tǒng)總結(jié),鞏固過去所學(xué)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)課知識。
2. 運用所學(xué)知識解決模具技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的實際工程問題,以此進行綜合知識的訓(xùn)練。
3.通過某項具體工程設(shè)計和實驗研究,達到多種綜合能力的培養(yǎng),掌握設(shè)計和科研的基本過程和基本方法。
4.提高和運用與工程技術(shù)有關(guān)的人文科學(xué),價值工程和技術(shù)經(jīng)濟的綜合知識。
改革開放以來,隨著國民經(jīng)濟的高速發(fā)展,市場對模具的需求量不斷增長。近年來,模具工業(yè)一直以15%左右的增長速度快速發(fā)展,模具工業(yè)企業(yè)的所有制成分也發(fā)生了巨大的變化,除了國有專業(yè)模具廠外,集體、合資、獨資和私營也得到了快速的發(fā)展。浙江寧波和黃巖地區(qū)的模具之鄉(xiāng);廣東一些大集團公司和迅速崛起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),科龍、美的、康佳等集團紛紛建立了自己的模具制造中心;中外合資和外商獨資的模具企業(yè)現(xiàn)已有幾千家。
隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,采用模具的生產(chǎn)技術(shù)得到愈來愈廣泛的應(yīng)用。近年來,隨著我國經(jīng)濟的騰飛和產(chǎn)品制造業(yè)的蓬勃發(fā)展,模具制造業(yè)也相應(yīng)進入了高速發(fā)展的時期。據(jù)中國模具工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計,1995年我國模具工業(yè)總產(chǎn)值約為145億,而2003年已達450億左右,年均增長14%。另據(jù)統(tǒng)計,我國(不含臺灣、香港、澳門地區(qū))現(xiàn)有模具生產(chǎn)廠點已超過20000家,從業(yè)人員有60萬人,模具年產(chǎn)值在一億以上的企業(yè)已達十多家??梢灶A(yù)見,我國經(jīng)濟的高速發(fā)展將對模具提出更為大量、更為迫切的需求,特別需要發(fā)展大型、精密、復(fù)雜、長壽命的模具。同時要求模具設(shè)計、制造和生產(chǎn)周期達到全新的水平。我國模具制造業(yè)面臨著發(fā)展的機遇,無疑也面臨著更大的挑戰(zhàn)。
我做的是冷沖壓模具設(shè)計,冷沖壓是利用安裝在壓力機上的沖模對材料施加壓力,使其產(chǎn)生分離或塑性變形,從而獲得需要零件(俗稱沖壓件或沖件)的一種壓力加工方法。因為它通常是在室溫下進行加工,所以稱為冷沖壓。
冷沖壓與其他加工方法相比,具有獨到的特點,所以在工業(yè)生產(chǎn)中,尤其在大批量生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。相當(dāng)多的工業(yè)部門越來越多地采用冷沖壓加工產(chǎn)品零部件,如汽車、拖拉機、電器、儀表、電子、國防以及日用品等行業(yè)。在這些工業(yè)部門中,沖壓件所占的比重相當(dāng)大。不少過去有鑄造、鍛造、切削加工方法制造的零件,現(xiàn)在已經(jīng)被質(zhì)量輕、剛度好的沖壓件所代替。通過沖壓加工制造,大大提高了生產(chǎn)效率,降低了成本??梢哉f如果在生產(chǎn)中不廣泛采用沖壓工藝,許多工業(yè)部門的產(chǎn)品要提高生產(chǎn)率,提高質(zhì)量,降低成本,進行產(chǎn)品的更新?lián)Q代是難以實現(xiàn)的。
在大學(xué)三年的課程學(xué)習(xí)和課程、生產(chǎn)實習(xí),我熟練地掌握了機械制圖、機械設(shè)計、機械原理等專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課方面的知識,對機械制造、加工的工藝有了一個系統(tǒng)、全面的理解,達到了學(xué)習(xí)的目的于模具設(shè)計這個實踐性非常強的設(shè)計課題,我們進行了大量的實習(xí)。經(jīng)過在新飛電器有限公司、洛陽中國一拖的生產(chǎn)實習(xí),我對于模具特別是沖壓模具的設(shè)計步驟有了一個全新的認識,豐富了各種模具的結(jié)構(gòu)和動作過程方面的知識,而對于模具的制造工藝更是有了零的突破。在指導(dǎo)老師的協(xié)助下和在工廠師傅的講解下,同時在現(xiàn)場查閱了很多相關(guān)資料并親手拆裝了一些典型的模具實體,明確了模具的一般工作原理、制造、加工工藝。并在圖書館借閱了許多相關(guān)手冊和書籍,設(shè)計中,充分利用和查閱各種資料,并與同學(xué)進行充分討論,盡了最大努力做畢業(yè)設(shè)計。
在設(shè)計的過程中,雖然有一定的困難,但在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)、同學(xué)間的討論和自己的努力下,自信會完滿的完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。由于我的水平有限,而且缺乏經(jīng)驗,設(shè)計中難免會出現(xiàn)疏漏和不妥之處,敬請各位老師指正。
2 零件工藝性分析
2.1 零件要求
制件如下圖1所示:
圖1
該制件名稱為引線片沖裁件,其技術(shù)要求為:
1、毛刺小于0.15;
2、制件要求平整;
3、大批量生產(chǎn);
4、材料:Q235,t=1.5mm;
5、未注明公差等級按IT14選??;
設(shè)計任務(wù):完成引線片沖裁工藝及模具設(shè)計。
2.2 材料分析
該制件材料為Q235,屬于普通碳素結(jié)構(gòu)鋼,由于這種材料含碳量較低,綜合性能較好,強度、塑性和焊接等性能得到很好地配合,用途廣泛。
化學(xué)成分(%):C≦0.20,Si≦0.35,Mn≦1.4,S≦0.045, P≦0.045;
力學(xué)性能:抗剪強度為304~373MPa,抗拉強度σb432~461 MPa,屈服強度σs為235MPa,伸長率21~25%。
2.3 結(jié)構(gòu)分析
該零件結(jié)構(gòu)不復(fù)雜,形狀對稱,零件局部寬度小于料厚,可以直接沖出來,因此零件滿足沖裁要求。
2.4 精度分析
圖示零件未標(biāo)注尺寸公差按IT14選取,即普通沖裁可以達到零件的精度要求。
由以上分析可知,該零件的沖裁性能好,沖裁加工能夠達到設(shè)計要求。
3 工藝方案及工藝計算
3.1工藝方案確定
該零件需要落料和沖孔兩道工序完成,可采用的方案有三種:
方案一:單工序沖裁,先落料后沖孔;
方案二:復(fù)合沖裁,落料沖孔同時完成;
方案三:級進沖裁,先沖孔在落料;
由于是大批量生產(chǎn),因此方案一不滿足生產(chǎn)效率的要求,方案二和方案三都具有較高的生產(chǎn)效率,雖然方案二比方案三操作方便,制件不但要求得到較高的精度和平整度,而且被沖裁板料較薄并不允許產(chǎn)生翹曲,而且沖裁件部分厚度小于料厚,因此采取方案三比較容易沖裁得到,即采用級進沖裁,此方案為先沖出四個孔(兩個大孔和兩個小孔)和兩個相同的矩形,接著進一個工位在沖裁出零件的外輪廓,即落料得到所需要的制件。
3.2工藝計算
(1)排樣設(shè)計
根據(jù)工件形狀,這里選用有廢料的直對排排樣類型,查表3-3[2]得搭邊值a1=2mm,側(cè)搭邊值a=2.5mm,每個零件的面積經(jīng)計算得99.9605mm2,根據(jù)排樣的方案可以得到兩種方案:
方案一:條料的寬度B=29+2*2=33mm,進距S=13.72+1.5=15.22mm,查表3-4得,裁板誤差△=0.5mm,于是得到如圖所示的排樣圖2
根據(jù)GB/T708-2006可知,這里選用的鋼板規(guī)格為1800×1180mm,采用橫裁法,則可裁的寬度為33mm的條料54條,每條條料可沖出77個零件;采用縱裁法,則可裁的寬度為33mm的條料35條,每條條料可沖出118個零件。
兩者比較得,采用橫截法利用率比較高些。
方案二: 條料的寬度B=11.51+2*2=15.51mm,進距S=30+1.5=31.5mm,查表3-4得,裁板誤差△=0.5mm,于是得到如圖所示的排樣圖3
根據(jù)GB/T708-2006可知,這里選用的鋼板規(guī)格為1800×1180mm,采用橫裁法,則可裁的寬度為15.51mm的條料116條,每條條料可沖出37個零件;采用縱裁法,則可裁的寬度為15.51mm的條料76條,每條條料可沖出57個零件。
;
;
兩者比較得,采用橫截法利用率比較高些。
總和比較上邊兩種方案可以得出,方案二的利用率稍微高些,但是方案二的送進距離過大,給操作者帶來很大的不便,且性價比不高,故而選取方案一作為排樣方式。
(2)沖裁工藝力的計算
由于采用級進模沖裁,則總的沖裁力為落料力和沖孔力之和,
其中: =Ktt=1.33×54.6271×1.5×450=47935N;
=Kt=1.33×26.219×1.5×450=23007N;
則總沖裁力:
=2×(+)=2×(47.935+23.007)=141.884KN;
由表3-8查得: =O.045; = F=0.045×2×47.935=4.31KN;
由表3-30查得凹模刃口直壁高度為6mm,則n==4。
3.3初選壓力機
由前述計算出沖裁工藝力,可得總的沖壓力
=+=141.884+4.31=146194N
則選擇J23-25開式壓力機,主要參數(shù)如:
公稱壓力:250000N;
最大閉合高度:270mm, 最大裝模高度:220mm;
閉合高度調(diào)節(jié)量:55mm;
工作臺尺寸:370×560mm;
墊板尺寸:200×50mm;
模柄孔尺寸:R40×60;
4 模具的總體設(shè)計
4.1 模具類型的選擇
由沖壓工藝分析可知,采用級進模沖裁,所以模具類型為級進模。
4.2 操作方式
零件的生產(chǎn)批量為大批量,但合理安排生產(chǎn)可用手動送料方式,既能滿足生產(chǎn)要求,又可以降低生產(chǎn)成本,提高經(jīng)濟效益。
4.3 卸料、出件方式
(1)卸料方式
卸料力分為兩種,為剛性卸料和彈性卸料。
由于剛性卸料是采用固定卸料板結(jié)構(gòu)。常用于較硬、較厚且精度要求不高的工件沖裁后卸料。當(dāng)卸料板只起卸料作用時與凸模的間隙隨材料厚度的增加而增大,單邊間隙?。?.2~0.5)t。當(dāng)固定卸料板還要起到對凸模的導(dǎo)向作用時卸料板與 凸模的配合間隙應(yīng)該小于沖裁間隙。此時要求凸模卸料時不能完全脫離卸料板。主要用于卸料力較大、材料厚度大于2mm且模具結(jié)構(gòu)為倒裝的場合。
彈壓卸料板具有卸料和壓料的雙重作用,主要用于料厚小于或等于2mm的板料由于有壓料作用,沖件比較平整。卸料板與凸模之間的單邊間隙選擇(0.1~0.2)t,若彈壓卸料板還要起對凸模導(dǎo)向作用時,二者的配合間隙應(yīng)小于沖裁間隙。常用作落料模、沖孔模、正裝復(fù)合模的卸料裝置。
工件平直度較高,料厚為1.5mm相對較薄,卸料力較小,彈壓卸料模具比剛性卸料模具方便,操作者可以看見條料在模具中的送進動態(tài),且彈性卸料板對工件施加的是柔性力,不會損傷工件表面,所以采用彈性卸料。
(2)出件方式
因采用級進模生產(chǎn),故采用向下落料出件。
4.4確定送料方式
因選用的沖壓設(shè)備為開式壓力機且垂直于送料方向的凹模寬度B小于送料方向的凹模長度L故采用橫向送料方式,即由前向后送料。
4.5確定導(dǎo)向方式
方案一:采用對角導(dǎo)柱模架。由于導(dǎo)柱安裝在模具壓力中心對稱的對角線上,所以上模座在導(dǎo)柱上滑動平穩(wěn)。但上下配合度不好。
方案二:采用后側(cè)導(dǎo)柱模架。由于前面和左、右不受限制,送料和操作比較方便。因為導(dǎo)柱安裝在后側(cè),工作時,偏心距會造成導(dǎo)套導(dǎo)柱單邊磨損,嚴(yán)重影響模具使用壽命,且不能使用浮動模柄。
方案三:四導(dǎo)柱模架。具有導(dǎo)向平穩(wěn)、導(dǎo)向準(zhǔn)確可靠、剛性好等優(yōu)點。常用于沖壓件尺寸較大或精度要求較高的沖壓零件,以及大量生產(chǎn)用的自動沖壓模架。
方案四:中間導(dǎo)柱模架。導(dǎo)柱安裝在模具的對稱線上,導(dǎo)向平穩(wěn)、準(zhǔn)確。常用于縱向送料的落料模、復(fù)合模。
根據(jù)以上方案比較并結(jié)合模具結(jié)構(gòu)形式和送料方式,為提高模具壽命和工件質(zhì)量,該級進模采用中間導(dǎo)柱模架的導(dǎo)向方式,即方案四最佳。
5 模具零件設(shè)計及標(biāo)準(zhǔn)件的選擇
5.1 工作零件設(shè)計
工作零件包括凹模、凸模,由于零件外形不規(guī)則,其模具采用配合加工制作制造,即落料時以凹模為基準(zhǔn),只需計算凹模刃口尺寸和公差;沖孔以凸模為基礎(chǔ),只需計算凸模刃口尺寸及公差。
(1)模具間隙
由于零件有平面度的要求,這里選用ⅱ類沖裁間隙,有表3-20[2]查得C=(3~7)%t,即=0.03×1.5=0.045mm,=0.07×1.5=0.105mm
(2)落料凹模和沖孔凸模刃口的制造公差
落料凹模和沖孔凸模刃口的制造公差都按IT7級[4]選取,公差值由GB/T1800.3-79[6]查得,則尺寸9.8、13.3、4.2、R1.85由沖壓件尺寸公差按IT14精度查表3-8[5]查得偏差值,其具體值見下表1。
零件尺寸
R1.85
15.3
9.8
磨損系數(shù)查表
0.75
0.75
0.75
1
1
1
模具制造偏差GB/1800.3-79[6]
0.015
0.015
0.015
0.25
0.01
0.012
0.01
0.45
0.43
表1
落料凹模刃口尺寸計算如下:
凹模磨損后,變大的尺寸有9.4、3.7、15.3、1.5
刃口尺寸計算公式: ;
;
;
;
;
凹模磨損后,變小的尺寸有3.25
刃口尺寸計算公式:;
;
凹模磨損后,無變化的尺寸有R1.85
=(C+0.5 )±0.5 =(1.85+0.5×0.048) ±0.5×0.25×0.048mm
=(1.874±0.006)mm
凸模的刃口尺寸按凹模尺寸配作,保證雙面間隙在0.045mm~0.105mm之間。
沖孔凸模刃口尺寸計算如下:
;
;
;
;
(3)沖孔凸模
由于凸模為圓形和矩形,且圓形凸模徑向尺寸較小,因此采用凸模固定板固定,凸模與固定板采用H7/m6的過渡配合,并通過臺階D壓緊在固定板的臺階孔上,防止凸模被頂出,其工作部分采用表2-27查得:
1.85的凸模: 1.85()×5(D)×50(L);
6.5的凸模: 6.5×8×11×50;
矩形凸模: 1.65×1.8×50;
如下圖4所示:
圖4
凸模壓應(yīng)力校核:
圓形凸模的校核
≈1.44
非圓形凸模壓應(yīng)力校核
=31.957
:凸模材料的許用壓應(yīng)力;
帶有導(dǎo)向裝置的凸模彎曲應(yīng)力校核:
圓形凸模:
6.12
非圓形凸模:
I: 凸模最小橫截面積的慣性矩;
F: 沖裁力N;
D: 凸模的最小直徑mm;
: 允許的凸模最大自由度mm;
綜上所述凸模的壓應(yīng)力和彎曲應(yīng)力都合適。
(4)凹模采用整體式結(jié)構(gòu)
凹模采用整體式結(jié)構(gòu),外形為矩形,計算凹模的尺寸如下:
凹模的厚度H: H=Kb=O.42×33=13.86,取H=15,查表3-29[2]得K=0.42;
凹模的壁厚C: C=(1.5~2)H=22.5~30,取C=30;
凹模的長度L: L=33+2×30=93;
凹模的寬度B: B=15×2+2×30=90;
根據(jù)凹模外形尺寸的計算,則可查得標(biāo)準(zhǔn)凹模外形為100×90×16[7],落料凹模Cr12MoV,熱處理60~65HRC。
5.2 其他板類零件的設(shè)計
當(dāng)凹模的外形尺寸確定后,可根據(jù)凹模的外形尺寸查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的凸模固定板、墊板、卸料板和模座的外形尺寸:
卸料板:其厚度為凹模厚度的0.8~1倍[8],得100×90×16,材料為45鋼;
墊板:查JB/T7643.3得,墊板100×90×8,材料為45鋼;
凸模固定板:查JB/T580-94得,凸模固定板100×90×16,材料為45鋼;
模座:查GB/T2855.2-2008得,滑動導(dǎo)向下模座160×100×30,材料為HT200;
查GB/T2855.1-2008得,滑動導(dǎo)向上模座160×100×40,材料為HT200;
5.3 橡膠的選用
根據(jù)模具的總體設(shè)計可以得到,選用橡膠作為彈性卸料裝置
(1)根據(jù)卸料力求橡膠的橫截面積
F=
==212.826
F:橡膠橫截面積;
:橡膠所產(chǎn)生的彈性壓力,設(shè)計時取大于或等于卸料力N;
: 與橡膠壓縮量有關(guān)的單位MPa,查表8-78[7]壓縮量取30%,p取1.52;
(2)橡膠的高度尺寸
使用橡膠時,不應(yīng)使最大相對壓縮量過大,避免橡膠過早失去彈性而損壞,其允許最大壓縮量應(yīng)不超過自由高度的45%,一般取
=(0.35~0.45)
工作行程計算式,可得自由高度
==(3.54)
:卸料板或者推件板壓邊工作行程與磨具修邊量或者調(diào)整量46mm之和再加1mm
經(jīng)計算得=12mm
(3)校核
橡膠的自由高度h與直徑D之比滿足大于0.5小于1.5的要求,故而選用的橡膠合理
5.4 模柄的選用
根據(jù)初選設(shè)備J23-25模柄孔的尺寸,查得JB/T7646.1-2008得:壓入式模柄40×60,材料為Q235鋼;
5.5 導(dǎo)柱與導(dǎo)套的選擇
查GB/T2861.1-2008和 GB/2861.3-2008得:
導(dǎo)柱:20*130,材料為20鋼,表面用滲碳處理;
導(dǎo)套:20*70*28,材料為20鋼,表面用滲碳處理;
5.6 緊固零件的選擇
模具上常用的緊固零件是螺釘和銷釘,螺釘和銷釘都是標(biāo)準(zhǔn)件,根據(jù)凹模的厚度而選擇,凹模的厚度為16mm,即螺釘選擇M6*40,銷釘選擇公稱直徑為5*40。
5.7 所選設(shè)備的校核
由標(biāo)記為“下模座 中間導(dǎo)柱 160*100*40GB/T2885.1-2008”可知,下模座平面的最大外形尺寸為:294*259mm,長度方向單邊小于壓力機工作臺面尺寸(500-194)mm/2=103mm,下模座的平面尺寸單邊大于壓力機工作臺孔尺寸(294-220)mm/2=37mm,故而滿足模具的安裝要求。
模具的閉合高度為:30mm+8mm+16mm+12mm+16mm+16mm+40mm=138mm,小于壓力機的最小閉合高度,因此選用的設(shè)備合適。
6 模具總裝圖
通過以上設(shè)計,可得到如圖5所示的模具總裝圖。模具上模部分主要由上模座、墊板、凸模(8個)、凸模固定板及卸料板等組成。卸料方式采用彈性卸料,以橡膠為彈性元件。下模部分由下模座、凹模板、導(dǎo)料板等組成。沖孔廢料和成品件均由漏料孔漏出。
圖5---引線片級進模裝配圖
1、 凹模 2、螺釘 3、導(dǎo)料板 4、彈性橡膠體 5、導(dǎo)套 6、螺釘7、下模座
8、模柄 9、止轉(zhuǎn)銷 10、銷釘 11、墊板 12、導(dǎo)柱 13、凸模固定板 14.凸模
15、螺釘 16、卸料板 17、側(cè)刃切刀 18、銷釘 19、螺釘 20、下模座
7 模具零件加工工藝
本副沖裁模,模具零件加工的關(guān)鍵在工作零件、固定板以及卸料板,若采用線切割加工技術(shù),這些零件的加工就變得相對簡單。
落料凸模的加工工藝過程如下表(2)所示:
表(2)----落料凸模的加工工藝過程
工序號
工序名稱
工 序 內(nèi) 容
工序簡圖(示意圖)
1
備 料
將毛坯鍛造成長方體
20×15×55mm
2
熱 處 理
退 火
3
刨
刨6面,互為直角,留單邊余量0.5
4
熱 處 理
調(diào) 質(zhì)
5
磨 平 面
磨6面,互為直角
6
鉗工劃線
劃出各孔位置線
7
加工螺釘孔、
安裝孔及穿絲孔
按位置加工螺紋孔、銷釘孔及穿絲孔等
8
熱 處 理
按熱處理工藝,淬火回火達到58-62HRC
9
磨 平 面
精磨上、下平面
10
線 切 割
按圖線切割,輪廓達到尺寸要求
11
鉗工精修
全面達到設(shè)計要求
12
檢 驗
按產(chǎn)品零件圖檢驗
圖7所示凹模的加工工藝過程如下表(3)所示:
表(3)----凹模加工工藝過程
工序號
工序名稱
工 序 內(nèi) 容
工序簡圖(示意圖)
1
備 料
將毛坯鍛成長方體110×100×25mm
2
熱 處 理
退 火
3
粗 刨
刨六面達到103×93×21mm,互為直角
4
熱 處 理
調(diào) 質(zhì)
5
磨 平 面
磨六面,互為直角
6
鉗工劃線
劃出各孔位置線
7
銑漏料孔
達到設(shè)計要求
8
加工螺釘孔、銷釘孔及穿絲孔
按位置加工螺釘孔、銷釘孔及穿絲孔
9
熱 處 理
按熱處理工藝,淬火回火達到60-62HRC
10
磨 平 面
精磨上、下平面
11
線 切 割
按圖切割型孔達到尺寸要求
12
鉗工精修
全面達到設(shè)計要求
13
檢 驗
按產(chǎn)品零件圖檢驗
8 模具的裝配
根據(jù)級進模裝配要點,選凹模作為裝配基準(zhǔn)件,先裝下模,再裝上模,并調(diào)整間隙、試沖、返修。具體裝配見下表(4)所示:
表(4)----引線片級進模的裝配
序號
工 序
工 藝 說 明
1
凸、凹模預(yù)配
1) 裝配前仔細檢查各凸模形狀及尺寸以及凹模形孔,是否符合圖紙要求尺寸精度、形狀。
2) 將各凸模分別與相應(yīng)的凹??紫嗯?,檢查其間隙是否加工均勻。不合適者應(yīng)重新修磨或更換。
2
凸模裝配
以凹??锥ㄎ?,將各凸模分別壓入凸模固定板的形孔中,并擠緊牢固。
3
裝配下模
1) 在下模座上劃中心線,按中心預(yù)裝凹模、導(dǎo)料板;
2) 在下模座、導(dǎo)料板上,用已加工好的凹模分別確定其螺孔位置,并分別鉆孔,攻絲;
3) 將下模座、導(dǎo)料板、凹模、固定擋料銷裝在一起,并用螺釘緊固,打入銷釘。
4
裝配上模
1) 在已裝好的下模上放等高墊鐵,再在凹模中放入0.12的紙片,然后將凸模與固定板組合裝入凹模;
2) 預(yù)裝上模座,劃出與凸模固定板相應(yīng)螺孔、銷孔位置并鉆鉸螺孔、銷孔;
3) 用螺釘將固定板組合、墊板15、上模座連在一起,但不要擰緊;
4) 將卸料板套裝在已裝入固定板的凸模上,裝上橡膠和卸料螺釘,并調(diào)節(jié)橡膠的預(yù)壓量,使卸料板高出凸模下端約1mm;
5) 復(fù)查凸、凹模間隙并調(diào)整合適后,緊固螺釘;
6) 安裝導(dǎo)正銷、承料板;
7) 切紙檢查,合適后打入銷釘。
設(shè) 計 總 結(jié)
本畢業(yè)設(shè)計是我進行完了三年的模具設(shè)計與制造專業(yè)課程后進行的,它是對我們?nèi)陙硭鶎W(xué)課程的又一次深入、系統(tǒng)的綜合性的復(fù)習(xí),也是一次理論聯(lián)系實踐的訓(xùn)練。它可以說又是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)的深入和系統(tǒng)掌握。
通過這次畢業(yè)設(shè)計使我從新系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了所學(xué)專業(yè)知識,同時也鞏固了先前學(xué)到的知識,同時感觸最深刻的是:所學(xué)知識只有在應(yīng)用中才能更深刻理解和長時間記憶。對一些原來一知半解的理論也有了進一步的的認識。特別是原來所學(xué)的一些專業(yè)基礎(chǔ)課:如機械制圖、模具材料、公差配合與技術(shù)測量、冷沖模具設(shè)計與制造等有了更深刻的理解,使我進一步的了解了怎樣將這些知識運用到實際的設(shè)計中。同時還使我更清楚了模具設(shè)計過程中要考慮的問題,如怎樣使制造的模具既能滿足使用要求又不浪費材料,保證工件的經(jīng)濟性、加工工藝的合理性。
在設(shè)計的過程中通過沖壓模具設(shè)計手冊、模具制造簡明手冊、模具標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊等對所要設(shè)計的問題進行查詢,通過更多的途徑去了解我要做的設(shè)計,使設(shè)計更具合理性。也使我學(xué)會了設(shè)計過程中對資料的查詢和運用。通過這次設(shè)計,我更加深入地學(xué)習(xí)了冷沖壓技術(shù)工作設(shè)計的內(nèi)容。冷沖壓技術(shù)工作設(shè)計的內(nèi)容包括冷沖壓工藝設(shè)計、模具設(shè)計及沖模制造三方面內(nèi)容,盡管三者的工作內(nèi)容不同,但三者之間存在著相互滲透、相互補充、相互依存的關(guān)系。
冷沖壓工藝設(shè)計是針對給定的產(chǎn)品圖樣,根據(jù)其生產(chǎn)批量的大小、沖壓設(shè)備的類型規(guī)格、模具制造能力及工人技術(shù)水平等具體生產(chǎn)條件,從對產(chǎn)品零件圖的沖壓工藝性分析入手經(jīng)過必要的工藝計算,制定出合理的工藝方案,最后編寫沖壓工藝卡的一個綜合分析、計算、設(shè)計過程。沖壓工藝方案的確定包括工序性質(zhì)、數(shù)量的確定,工序順序的安排,工序組合方式及工序定位方式的確定等內(nèi)容。
沖壓模具設(shè)計則是依據(jù)制定的沖壓工藝規(guī)程,在認真考慮毛坯的定位、出件、廢料排出諸問題以及模具的制造維修方便、操作安全可靠等因素后,設(shè)計計算并構(gòu)思出與沖壓設(shè)備想適應(yīng)的模具總體結(jié)構(gòu),然后繪制出模具總裝圖和所有非標(biāo)準(zhǔn)零件圖的整個設(shè)計繪圖過程。
歷經(jīng)近三個月的畢業(yè)設(shè)計即將結(jié)束,在這次畢業(yè)設(shè)計中通過參考、查閱各種有關(guān)模具方面的資料,請教指導(dǎo)老師有關(guān)模具方面的問題,并且和同學(xué)的探討模具設(shè)計在實際中可能遇到的具體問題,使我在這短暫的時間里,對模具的認識有了一個質(zhì)的飛躍。
從陌生到開始接觸,從了解到熟悉,這是每個人認識事物所必經(jīng)的一般過程,我對模具的認識過程亦是如此。經(jīng)過近三個月的努力,我相信這次畢業(yè)設(shè)計一定能為三年的大學(xué)生涯劃上一個圓滿的句號,為將來走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
致 謝
首先感謝本人的導(dǎo)師翟德梅老師,她仔細審閱了本文的全部內(nèi)容并對我的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容提出了許多建設(shè)性建議。翟德梅老師淵博的知識,誠懇的為人,使我受益匪淺,在畢業(yè)設(shè)計的過程中,特別是遇到困難時,她給了我鼓勵和幫助,在這里我向她表示真誠的感謝!
感謝母?!幽蠙C電高等??茖W(xué)校的辛勤培育之恩!感謝材料工程系給我提供的良好學(xué)習(xí)及實踐環(huán)境,使我學(xué)到了許多新的知識,掌握了一定的操作技能。感謝各位老師在三年之中的教導(dǎo)和在做設(shè)計的過程中對我的幫助。使我在大學(xué)三年里不但學(xué)到了更多知識,而且學(xué)到了怎么做人、怎么做事。
我非常慶幸在三年的的學(xué)習(xí)、生活中認識了很多可敬的老師和可親的同學(xué),并感激師友的教誨和幫助。畢業(yè)之后,我一定會努力工作的,不辜負各位老師對我們的深切期望,在這里向你們道一聲:老師你們辛苦了!
最后深深地祝愿祝各位老師,身體健康、萬事如意!
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