高考地理一輪復(fù)習(xí)課件:選修Ⅵ第1課 環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境管理 湘教湖南專用
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歡迎進(jìn)入地理課堂 選修 環(huán)境問(wèn)題與環(huán)境管理 環(huán)境保護(hù) 第1課 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因及危害 環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因既有自然原因 又有人為原因 其中人為原因更為重要 真題1 2011 福建 下圖示意1986 2002年我國(guó)長(zhǎng)江三角洲某地區(qū)地面沉降的發(fā)展變化 讀圖回答下列問(wèn)題 1 指出1986 2002年該地區(qū)地面沉降的空間變化特點(diǎn) 并分析其人為原因 2 簡(jiǎn)述地面沉降的防治措施 沉降面積不斷擴(kuò)大 深度不斷加深 該地區(qū)城市規(guī)模不斷擴(kuò)大 生產(chǎn) 生活需水量加大 過(guò)度開采地下水 合理開采地下水等管理措施 植樹種草等生物措施 人工回灌等工程措施 思維過(guò)程 1 讀圖可知 從1986到2002年 沉降面積不斷擴(kuò)大 深度不斷加深 這種變化的人為原因是我國(guó)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市規(guī)模不斷擴(kuò)大 人口密度不斷增大 生產(chǎn) 生活需水量加大 過(guò)度開采地下水造成的 2 根據(jù)上問(wèn)的原因 可通過(guò)合理化開采地下水等管理措施 植樹種草等生物措施 人工回灌等工程措施來(lái)減弱地面沉降 地面沉降的人為原因及危害地面沉降的人為原因 過(guò)度開采地下液體資源 超采地下水 開采油氣資源 地表負(fù)荷過(guò)重 高大建筑物 鐵路 橋梁等交通設(shè)施及其運(yùn)輸荷載 規(guī)律技巧總結(jié) 地面沉降的危害 對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的危害 造成建筑物的下沉及破壞 破壞了市政設(shè)施等 加劇災(zāi)害發(fā)生 加劇洪澇 海嘯等 破壞生態(tài)環(huán)境 造成海潮泛濫及海水入侵地下水 促使土地鹽漬化等 對(duì)生產(chǎn)生活活動(dòng)的危害 影響交通運(yùn)輸業(yè)等 全球性環(huán)境污染 近幾十年來(lái) 隨著人口增長(zhǎng) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展 環(huán)境問(wèn)題日益突出 嚴(yán)重威脅人體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 對(duì)當(dāng)前人類面臨的主要環(huán)境問(wèn)題列表分析如下 真題2 圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中的硫循環(huán)示意圖 圖乙為我國(guó)三省原煤生產(chǎn)量 煤炭消費(fèi)量和二氧化硫排放量柱狀圖 讀圖回答問(wèn)題 1 大氣中的硫主要來(lái)源于 和 化石燃料 無(wú)機(jī)硫 硫化物 2 影響圖示省區(qū)二氧化硫排放量的主要因素是 煤炭消費(fèi)量 2 讀材料三 判斷 經(jīng)濟(jì)與環(huán)境關(guān)系模式圖 是否合理 若經(jīng)濟(jì)按此模式發(fā)展下去 環(huán)境質(zhì)量 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類生活水平三方面將如何變化 答 合理環(huán)境質(zhì)量提高 社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品數(shù)量增加 質(zhì)量提高 人類生活質(zhì)量和水平提高 實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境 經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會(huì)三者之間的協(xié)調(diào)良性發(fā)展 3 我國(guó)北方二氧化硫排放量高于南方 而南方的酸雨卻比北方嚴(yán)重 產(chǎn)生這種差異的主要因素是 降水 4 酸雨的危害有 河湖水酸化 影響魚類的生長(zhǎng)繁殖 土壤酸化 影響森林和農(nóng)作物的生長(zhǎng) 危害人體健康 腐蝕建筑物 思維過(guò)程 本題主要考查我國(guó)酸雨的污染來(lái)源 危害以及南北方的差異 南方的二氧化硫排放量雖然不及北方 但南方多降水 從圖示能源消費(fèi)情況 結(jié)合我國(guó)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)和能源現(xiàn)狀 不難看出中國(guó)硫化物的主要來(lái)源是煤炭 規(guī)律技巧總結(jié) 解答有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的基本思路1 環(huán)境問(wèn)題的類型 表現(xiàn)與分布首先從題目所給圖 表 文字等資料中判斷出環(huán)境問(wèn)題是什么 屬哪種類型 生態(tài)破壞或環(huán)境污染 其表現(xiàn)特征和分布等 每類環(huán)境問(wèn)題都有不同的表現(xiàn) 分布等特征 弄清類型容易與自己已有的有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)系 2 成因分析環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生包括自然原因和人為原因 一般來(lái)講要著重分析人為原因 環(huán)境問(wèn)題多數(shù)是因?yàn)椴缓侠淼睦觅Y源和能源造成的 但也不要忽略自然原因 明確成因 有助于環(huán)境問(wèn)題的解決 3 后果與危害對(duì)環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的后果是什么及其對(duì)自然環(huán)境和人類社會(huì)帶來(lái)哪些影響 要能準(zhǔn)確全面地進(jìn)行分析 例如溫室效應(yīng)的加強(qiáng)對(duì)地理環(huán)境 人類的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生的重大影響等 4 解決的措施和建議針對(duì)環(huán)境問(wèn)題的成因 危害提出有針對(duì)性的解決措施 這有利于培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力 2011 保定市一模 讀 計(jì)算機(jī)模擬人口 自然資源 環(huán)境污染發(fā)展趨勢(shì) 模型圖 回答1 2題 1 圖中丙表示 A 自然資源B 人口自然增長(zhǎng)率C 人口死亡率D 環(huán)境污染2 圖中乙曲線變化的根本原因是 A 隨著人口增加自然資源不斷減少B 生產(chǎn)力的發(fā)展C 人口政策導(dǎo)向D 生態(tài)環(huán)境日益惡化 D B 解析 第1題 由圖的標(biāo)題可知圖示四條曲線僅表示三個(gè)地理事物 因人口發(fā)展趨勢(shì)由出生率 死亡率決定 再結(jié)合出生率與死亡率的對(duì)應(yīng)關(guān)系及各曲線形狀 推斷乙為人口死亡率 因自然資源隨著人類生產(chǎn)生活中的消耗而逐漸減少 故對(duì)應(yīng)甲曲線 在前期因不側(cè)重環(huán)境保護(hù) 導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高及環(huán)保意識(shí)增強(qiáng) 環(huán)境污染趨向減少 故丙表示環(huán)境污染 第2題 人口數(shù)量變化歸根結(jié)底取決于生產(chǎn)力的發(fā)展 2011 長(zhǎng)沙市一中第五次月考 地球工程 包括 發(fā)射反光板到地球運(yùn)行軌道 人工造云 人工制造巨型 樹木 人造 火山 向空中釋放硫化物等 2010年10月29日聯(lián)合國(guó)宣布在全球延緩實(shí)施 地球工程 回答3 4題 3 地球工程 旨在遏制哪種環(huán)境問(wèn)題惡化的趨勢(shì) A 大氣污染B 濕地喪失C 物種滅絕D 全球變暖4 依據(jù)整體性原理 聯(lián)合國(guó)延緩實(shí)施 地球工程 的理由不可能是 A 影響生物多樣性B 增強(qiáng)太陽(yáng)輻射強(qiáng)度C 影響氣候及生態(tài)系統(tǒng)D 增強(qiáng)自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) D B 解析 地球工程 的目的有吸收二氧化碳 減弱太陽(yáng)輻射強(qiáng)度等 故其旨在遏制全球變暖 2011 長(zhǎng)郡中學(xué)高三第四次月考 下圖為城市水循環(huán)示意圖 甲 乙 丙 丁表示用水終端 污水處理廠 大氣水 自來(lái)水廠 讀圖完成5 6題 5 圖中甲表示 A用水終端B 污水處理廠C 大氣水D 自來(lái)水廠6 關(guān)于圖示水循環(huán)各環(huán)節(jié)的說(shuō)法 正確的是 A 的多少不因城市地面性質(zhì)而改變B 的增多可能導(dǎo)致地面沉降C 的水質(zhì)不受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)影響D 的水質(zhì)不受科技水平影響 C B 解析 第5題 根據(jù)水循環(huán)原理 再結(jié)合城市水的利用可知 與地表水體相互交換的甲應(yīng)表示大氣水 來(lái)自地表水和地下水的乙表示自來(lái)水廠 由輸水管道提供水的丙表示用水終端 用水終端指向的丁表示污水處理廠 第6題 據(jù)圖可知 表示抽取地下水 如果它的量增多 可能會(huì)導(dǎo)致地面沉降 2011 北京 人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展日益受到全世界的關(guān)注 1974年聯(lián)合國(guó)將每年的6月5日定為世界環(huán)境日 2011年世界環(huán)境日的主題是 森林 大自然為您效勞 根據(jù)上表 概述森林的生態(tài)效益 答 增加碳儲(chǔ)量 凈化空氣 防風(fēng)固沙 調(diào)節(jié)氣候 增加降水 涵養(yǎng)水源 保持水土 保護(hù)生物多樣性 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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