《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元6．1《集體生活邀請(qǐng)我》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元6．1《集體生活邀請(qǐng)我》同步練習(xí)D卷（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元 6 1 集體生活邀請(qǐng)我 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 我們?cè)诓煌募w中 扮演著不同的角色 不同集體的角色往往發(fā)生沖突 每當(dāng)遇到班級(jí)學(xué)校等 不同集體之間的矛盾時(shí) 我們應(yīng) A 只考慮自己的興趣愛(ài)好 不管其他因素 B 只考慮班集體的榮譽(yù)問(wèn)題 不顧學(xué)校的利益 C 從局部利益出發(fā) 維護(hù)班集體的利益 D 從整體利益出發(fā)自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益 2 1 分 在集體中 每個(gè)人來(lái)自不同的家庭 有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn) 我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì) 彼此接納 尊重 彼此理解 包容 友好相處 互相排斥 A B C D 3 1 分 集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是 集體的聯(lián)結(jié)度 成員感受到的集體溫暖就 A 越小越高 B 越小越低 C 越高越小 D 越高越多 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 4 1 分 你所站立的地方 就是你的中國(guó) 你怎么樣 中國(guó)就怎么樣 你光明 中國(guó)便不黑暗 一個(gè)人 的力量或許微不足道 但所有人的力量相加 就足以升騰起改變時(shí)代的 正能量 這告訴我們 集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量 集體的發(fā)展為個(gè)人的進(jìn)步提供條件 集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作 集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 A B C D 5 1 分 古語(yǔ)說(shuō) 千人同心 則得千人之力 萬(wàn)人異心 則無(wú)一人之用 下列說(shuō)法與古語(yǔ)意思不一致的 是 A 冰凍三尺非一日之寒 B 一箭易斷 十箭難折 C 一人拾柴火不旺 眾人拾柴火焰高 D 眾人種樹(shù)樹(shù)成林 大家栽花花滿(mǎn)園 6 1 分 同桌說(shuō)我有時(shí)說(shuō)話太直接 不顧及同學(xué)的感受 很傷人 聽(tīng)完 我感覺(jué)很不自在 在其他同學(xué)的 耳濡目染下 我不斷發(fā)展 完善自己的個(gè)性特點(diǎn) 現(xiàn)在我已經(jīng)成為班里受同學(xué)們歡迎的人了 這說(shuō)明 為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo) 在集體生活中不能發(fā)展自己的個(gè)性 只有在集體生活中 個(gè)性才得以高度地覺(jué)醒和完善 在集體生活中 我們可以展示 發(fā)展自己的個(gè)性 每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同 這是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源 A 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) B C D 7 1 分 習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)講話中 引用德國(guó)諺語(yǔ) 一個(gè)人的努力是加法 一個(gè)團(tuán) 隊(duì)的努力是乘法 這句諺語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是 A 集體力量取決于成員數(shù)量的多少 成員數(shù)量越多力量越大 B 集體的力量是強(qiáng)大的 它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作 C 個(gè)人的力量是分散的 有限的 對(duì)集體的發(fā)展微不足道 D 個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí) 個(gè)人利益要服從集體利益 8 1 分 據(jù)調(diào)查 很多中小學(xué)生希望能在集體中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 在集體生活的這個(gè)平臺(tái)上 我們 展示自己的個(gè)性 發(fā)展自己的個(gè)性 放任自己的個(gè)性 不斷認(rèn)識(shí)和完善自我 A B C D 9 1 分 在現(xiàn)實(shí)生活中 三個(gè)臭皮匠 抵個(gè)諸葛亮 的奇跡會(huì)發(fā)生 這啟示我們 A 個(gè)人的力量只有在集體中匯聚才會(huì)變得強(qiáng)大 B 任何個(gè)人的影響都是微不足道的 C 集體的力量取決于人數(shù)的多少 D 集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的 10 1 分 下圖 同心不協(xié)力的后果 給我們的啟示是 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 合作是事業(yè)成功的土壤 只要團(tuán)結(jié)協(xié)作就能取得成功 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 集體的力量取決于成員數(shù)量的多少 A B C D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 1 分 對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō) 最主要的集體就是班級(jí) 每天 班級(jí)中總要發(fā)生許多的事情 有大有小 有 喜有憂(yōu) 這些事情就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲 回蕩在我們每一次的成長(zhǎng)之中 某校七年級(jí) 2 班正在開(kāi)展 在集 體中成長(zhǎng) 探究性學(xué)習(xí)活動(dòng) 請(qǐng)你參與其中 完成下列任務(wù) 1 溫暖的班集體 我們有一個(gè)溫暖的班集體 有一天同學(xué)們正在晨讀 突然 王天感到很難受 李大為馬上向班長(zhǎng)馬亮報(bào)告 班長(zhǎng)連忙拿來(lái)體溫計(jì)給王天測(cè)體溫 結(jié)果顯示 38 5 度 快把他送到醫(yī)務(wù)室 馬亮一邊說(shuō) 一邊組織同學(xué)把王 天送到了醫(yī)務(wù)室 吃了退燒藥 王天終于退了燒 中午 李明把媽媽給他帶的紅燒肉給了王天 王天說(shuō) 謝謝 同學(xué)們對(duì)我太好了 還有一次 付明軒掃地?fù)炝?50 元錢(qián) 他剛想放進(jìn)自己兜里 可又想 丟錢(qián)的人肯定非常 著急 于是 他把錢(qián)交給了老師 老師問(wèn) 誰(shuí)丟了 50 元錢(qián) 劉飛一看書(shū)包說(shuō) 我丟的 我丟的 劉飛 對(duì)付明軒說(shuō) 太謝謝你了 沒(méi)關(guān)系 這是我應(yīng)該做的 在這個(gè)集體中生活會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些積極的影響 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2 團(tuán)結(jié)就是力量 故事一 一只獵食的豹子盯上了三只野豬 它想 只要自己猛撲過(guò)去 三只野豬必然競(jìng)相逃跑 跑得最慢的 就是自己的美餐 它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì) 猛撲過(guò)去 可三只野豬非但沒(méi)有跑 反倒一齊迎戰(zhàn) 豹子只得落荒而逃 借助群 體的合力 三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子 故事二 一個(gè)盲人與一個(gè)跛子 被大火圍困于樓內(nèi) 四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子 巧妙地組合成了一 個(gè)完整的 身體 盲人背起跛子 跛子指路 兩個(gè)人從大火中逃生 根據(jù)上面的兩則故事談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w應(yīng)該具有什么特征 美好集體為什么要具有這一特征 3 建設(shè)美好集體 彩虹的美麗在于它的七色光彩 班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性 每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置 誰(shuí)都無(wú)法替代 當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí) 班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線 展現(xiàn) 出彩虹般迷人的色彩 每個(gè)人都會(huì)為班集體的美麗而感到驕傲和自豪 為建設(shè)美好集體 你準(zhǔn)備怎么做 12 2 分 上海某中學(xué)七年級(jí) 4 班的學(xué)生小曼不幸身患重疾 截去了一條腿 久臥病床的她感到深深的 孤獨(dú)和無(wú)助 這時(shí) 全班同學(xué)來(lái)看望她 把 1000 只色彩繽紛的千紙鶴掛到了她的床前 同學(xué)們還自愿排出值日表 輪流到醫(yī)院前來(lái)探視 幫她補(bǔ)習(xí)功課 當(dāng)知道她家在經(jīng)濟(jì)上陷入困境時(shí) 全班同學(xué)又自發(fā)捐獻(xiàn)了零花錢(qián) 并在全 校發(fā)出倡議 開(kāi)展了募捐活動(dòng) 當(dāng)小曼戰(zhàn)勝了病魔 拄著雙拐回到班級(jí)中時(shí) 所有的同學(xué)為她熱烈地鼓掌 并專(zhuān) 門(mén)為她舉辦了一場(chǎng)燭光晚會(huì) 在晚會(huì)上 小曼熱淚盈眶 她動(dòng)情地說(shuō) 是七年級(jí) 4 班這個(gè)溫暖的集體救了我 給了我生活的信心 讓我體會(huì)到人間真情的力量 1 你認(rèn)為是什么給了小曼同學(xué)戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣 2 說(shuō)一說(shuō)你心目中美好集體的特征 3 結(jié)合自身經(jīng)歷 說(shuō)一說(shuō)美好集體在自己成長(zhǎng)中的作用 13 2 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 名人名言 人的巨大的力量就在這里一一覺(jué)得自己是在友好的集體里面 奧斯特洛夫斯基 引經(jīng)據(jù)典 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 一個(gè)人只有當(dāng)把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能更有力量 1 材料告訴我們 集體的力量來(lái)源于什么 2 在集體生活中 我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系 當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí) 我們應(yīng)怎樣做 3 在集體中我們可以共成長(zhǎng) 怎樣才能做到我與集體共成長(zhǎng) 4 美好集體有共同的夢(mèng)想 愿景是集體的 之源 是推動(dòng)集體發(fā)展的 5 在集體生活中 我們走向社會(huì)的 必修課 是什么 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 11 1 11 2 11 3 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 12 1 12 2 12 3 13 1 13 2 13 3 13 4 13 5