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川教版八年級歷史上冊7.1教育和科學技術(shù)同步練習A卷 一、 選擇題 (共19題；共38分) 1. （2分）科舉考試從隋朝開始實施到清末廢止，大約經(jīng)歷了（ ） A . 1000多年 B . 1100多年 C . 1200多年 D . 1300多年 2. （2分）下列有關(guān)古代科舉制的表述錯誤的是（ ） A . 隋朝時期，科舉制創(chuàng)立 B . 唐朝時，明經(jīng)科是做高官的主要途徑 C . 明朝科舉考試的命題范圍是四書五經(jīng) D . 1905年，清政府廢除科舉制度 3. （2分）嚴復說“此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌”。材料反映的歷史事件是（ ） A . 鴉片戰(zhàn)爭 B . 科舉制度的廢除 C . 辛亥革命 D . 新文化運動 4. （2分）下列“新聞”可能被如下圖所示報紙刊登的是（ ） A . 林則徐虎門銷煙 B . 英法聯(lián)軍火燒圓明園 C . 洪秀全金田起義 D . 八國聯(lián)軍攻占北京 5. （2分）下圖是中國第一家近代出版機構(gòu)的標志。該出版機構(gòu)創(chuàng)辦于（ ） A . 洋務(wù)運動時期 B . 變法維新時期 C . 辛亥革命時期 D . 新文化運動時期 6. （2分）下列中國現(xiàn)代史上的重大事件，按時間順序排列正確的是（ ） ①第一顆原子彈爆炸成功 ②加入世貿(mào)組織 ③《中華人民共和國義務(wù)教育法》的頒布 ④第一部《中華人民共和國憲法》的頒布 A . ④①③② B . ②①④③ C . ②④①③ D . ①④②③ 7. （2分）1926年中國的“紅三角”牌純堿闖入萬國博覽會并獲金質(zhì)獎?wù)隆樵摌s譽做出的科學家是（ ） A . 詹天佑 B . 侯德榜 C . 鄧稼先 D . 張謇 8. （2分）下圖為“科舉考生看榜圖”，這樣的場景最終消失于（ ） A . 隋朝 B . 唐朝 C . 明朝 D . 清末 9. （2分）下列人物與其成就搭配不正確的是（ ） A . 林則徐﹣﹣《海國圖志》 B . 侯德榜﹣﹣侯氏制堿法 C . 詹天佑﹣﹣京張鐵路 D . 聶耳﹣﹣《義勇軍進行曲》 10. （2分）1909年，京張鐵路全線通車，這是中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路干線，它的總設(shè)計師是（ ） A . 張謇 B . 侯德榜 C . 魏源 D . 詹天佑 11. （2分）關(guān)于京師大學堂地位的表述錯誤的一項是（ ） A . 是全國的最高學府 B . 是近代中國第一所由國家建立的最高學府 C . 是全國的最高教育行政機關(guān) D . 標志著近代中國西學的發(fā)端 12. （2分）中國近代第一所國家建立的最高學府是（ ） A . 北京大學 B . 清會大學 C . 復旦大學 D . 京師大學堂 13. （2分）1926年，中國的“紅三角”牌純堿在美國費城舉辦的萬國博覽會上獲金質(zhì)獎?wù)?。取得這一成就的科學家是（ ） A . 詹天佑 B . 侯德榜 C . 張謇 D . 茅以升 14. （2分）近代歷史上出版時間最長的一份中文報紙創(chuàng)刊于（ ） A . 北京 B . 上海 C . 天津 D . 廣州 15. （2分）下列學校中，成為新文化運動的中心和五四運動的發(fā)源地的是（ ） A . 同文書局 B . 京師同文館 C . 南通師范學院 D . 北京大學 16. （2分）你聽說過“范進中舉”的故事嗎?廢除科舉制度后，“舉人”也就成了歷史名詞。那么，廢除科舉制度是在（ ） A . 洋務(wù)運動期問 B . 戊戌變法期間 C . 辛亥革命前夕 D . 民國初期 17. （2分）在近代西方工業(yè)文明的沖擊下，新的事物和思想觀念影響著中國的社會生活。下表反映的是（ ） 類別 時期 發(fā)式 服飾 稱謂 禮節(jié) 腳形 辛亥革命前 剃發(fā)留辮 頂戴花翎 長袍馬褂 大人 老爺 跪拜 作揖 纏足 辛亥革命后 強令剪辮 中山裝 旗袍 先生 某君 鞠躬 握手 天足 A . 大眾傳媒的發(fā)展 B . 習俗風尚的變革 C . 交通工具的更新 D . 通訊設(shè)施的完善 18. （2分）下列各項中，能了解中國近代新式教育的有（ ） ①科舉制度的廢除　 ②近代民族工業(yè)的產(chǎn)生　 ③清末狀元張謇退出官場辦實業(yè)　?、芫煷髮W堂的創(chuàng)辦 A . ①④ B . ①② C . ③④ D . ①②④ 19. （2分）中國自己拍攝的第一部無聲電影是（ ） A . B . C . D . 二、 綜合題 (共2題；共33分) 20. （30分）閱讀下列材料： 從1840年到1919年的歷史中，我們可以清晰地看到幾條并行前進、交錯發(fā)展的歷史脈絡(luò)：列強發(fā)動的一次又一次侵略戰(zhàn)爭，把中國推向災(zāi)難的深淵；志士仁人一次又一次地奮起，救國救民于苦海……先輩們不懈斗爭、上下求索，探尋著希望之路…… ——摘編自《歷史政治文明歷程》 請回答： （1）在材料提及的歷史階段中，把中國推向“深淵”的侵略戰(zhàn)爭有哪些？ （2）在材料提及的歷史階段中，把中國推向“深淵”的侵略戰(zhàn)爭有哪些？ （3）志士仁人一次次地“奮起”，包括了哪四次重要的近代化探索活動？ （4）志士仁人一次次地“奮起”，包括了哪四次重要的近代化探索活動？ （5）今天我們在感念先賢的同時，還應(yīng)傳承他們的哪些精神? （6）今天我們在感念先賢的同時，還應(yīng)傳承他們的哪些精神? 21. （3分）中外教育經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。 （1）百日維新期間中國近代第一所國家建立的最高學府。________ （2）1904年，清政府擬定了________成為中國近代第一個在全國實施的學制。 （3）國民大革命期間國共兩黨合作創(chuàng)辦的________為中國近代培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀軍事人才。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共19題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 二、 綜合題 (共2題；共33分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、 21-1、 21-2、 21-3、