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《看誰(shuí)涂得更好看》教案3

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1、《看誰(shuí)涂得更好看》教案 教材分析: “游戲是兒童的天性” ,美術(shù)活動(dòng)與游戲有著內(nèi)在的聯(lián)系,想象和自由創(chuàng)作是美術(shù)活動(dòng)與游 戲的共同特征。嘗試著繽紛的色彩組成靈動(dòng)的畫(huà)面,是兒童喜歡的游戲方式之一。 畫(huà)筆和色彩對(duì)兒童有著強(qiáng)烈的吸引力,自幼兒時(shí)期,他們就喜歡在隨意的涂抹之中體味色 彩對(duì)視覺(jué)的沖擊力;體味創(chuàng)作的成就感;這種體味是審美的搖籃。在學(xué)習(xí)中使學(xué)生積極主 動(dòng)的認(rèn)識(shí)色彩,注意糾正某些顏色的不規(guī)范名稱。本課再認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上讓學(xué)生自由選 擇畫(huà)筆,自由組織、涂色,以點(diǎn)、線、面、圈、刮等不同方法涂色,感受不同畫(huà)筆、不同 的方法所帶給畫(huà)面的不同的視覺(jué)感受,也使學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶

2、來(lái)的不 同的效果,并且學(xué)習(xí)敢于大膽組織畫(huà)面,為今后學(xué)習(xí)與創(chuàng)作大限良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo): 1. 認(rèn)知:熟悉工具,認(rèn)識(shí)顏色。 2. 能力:不同風(fēng)格線色的表現(xiàn)。 3. 情意:創(chuàng)新精神,大膽嘗試。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1 .重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫(huà)紙,嘗試不同筆觸、不同畫(huà)材組織的話面。 2 . 難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸,不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同的效果。 學(xué)習(xí)材料: 彩筆、蠟筆、圖畫(huà)紙、彩色紙、色卡,, 教學(xué)過(guò)程: (一)看一看,認(rèn)一認(rèn): 認(rèn)識(shí)彩筆、蠟筆、勾線筆。 它們有什么不同? 同學(xué)之間相互交流。 教學(xué)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,以及相互交流的能力。 (二)涂一涂,想一想: 試一試各種畫(huà)筆的不同。說(shuō)一說(shuō)試后的感受。這些筆,它們都有哪些用處?你都會(huì)怎樣 使用這些筆?你還會(huì)想到哪些使用方法?欣賞書(shū)中的作品。運(yùn)用這些筆,自由組織一幅畫(huà) 面。學(xué)生作畫(huà),教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,以及大 膽創(chuàng)新的精神。 (三)賞一賞,說(shuō)一說(shuō): 欣賞作品,談?wù)剟?chuàng)作的體會(huì)。 教學(xué)意圖: 相互交流自己的繪畫(huà)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

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