《蘇教版語文七年級下冊第五單元第22課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》同步練習B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《蘇教版語文七年級下冊第五單元第22課《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》同步練習B卷（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 8 頁 蘇教版語文七年級下冊第五單元第 22 課 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 同步練習 B 卷 姓名 班級 成績 一 基礎知識及運用 共 8 題 共 22 分 1 5 分 閱讀導語回答問題 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從一千余華里的戰(zhàn) 線上沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 導語點明的事件是 新聞人物是 其中 百萬 說明了 橫渡 寫出 了 2 1 分 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 第 9 句中 南京 一詞不宜改為 蔣介石政府 原因是 不超過三十個字 3 2 分 不料 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線又被我軍突破了 不料 一詞在文中表現了我軍 的 不超過 4 個字 對敵人來說 這個詞具有強烈的 意味 4 7 分 給下列劃線字注音 柳絮 差可擬 尊君在不 雪驟 太傅 韞 無奕 5 1 分 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂 和平協(xié)定 有很大關系 句中 此種情況 是指 6 2 分 下面的語句加上合適動詞正確的一項是 在 21 日下午至 22 日下午的整天激戰(zhàn)中 我已 及 一切抵抗之敵 揚中 鎮(zhèn)江 江陰 諸縣的廣大地區(qū) 并 江陰要塞 長江 A 消滅 擊敗 奪回 占據 控制 B 殲滅 擊敗 占據 控制 切斷 第 2 頁 共 8 頁 C 殲滅 擊潰 占領 控制 封鎖 D 消滅 擊潰 控制 占據 控制 7 2 分 下列有關文學常識的表述 有誤的一項是 A 新聞一般有時間 地點 人物 事件的起因 經過 結果六個要素 包括標題 導語 主體 背景和結 語五部分結構 B 陶淵明是清代大詩人 又名潛 他長于詩文辭賦 詩歌多描寫自然景色及農村生活情景 C 石壕吏 是 三吏三別 中一篇 作者是唐代的杜甫 我國現實主義詩人的杰出代表 D 雨果 法國著名作家 代表作有 巴黎圣母院 和 悲慘世界 等 他憤怒地譴責了英法聯軍遠征中國 的罪行 表達了對被侵略 被掠奪者的巨大同情 8 2 分 對 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 標題和導語分析不正確的一項是 A 本文的標題點明了軍名 軍隊的數量 并概括了事件 B 導語從兵力 戰(zhàn)線和戰(zhàn)績等方面概述了渡江戰(zhàn)役的情況 C 導語和標題扣得很緊 導語是標題的擴展和具體化 D 導語點明了時間 交代了背景 渲染了渡江作戰(zhàn)的熱烈氣氛 二 能力提升 共 10 題 共 50 分 9 5 分 讀課文 錄音新聞 發(fā)現一個火球像流星般地穿過一片白云 這是一個什么句 作用是什么 10 5 分 本文 錄音新聞 中景物描寫非常優(yōu)美 你認為在錄音新聞里有沒有必要加上如此優(yōu)美的景物描 寫 11 5 分 讀課文 錄音新聞 這次運載火箭水下發(fā)射成功的意義是什么 請摘原文回答 12 5 分 讀課文 音樂巨人貝多芬 聽我心里的音樂 你不知道我心里的感覺 一個樂隊只能奏出我在 一分鐘里希望寫出的音樂 這句話是什么意思 13 5 分 讀 為什么有貧窮和富裕 世界上有貧窮和富裕的原因是什么 14 5 分 創(chuàng)新是一個民族精神的靈魂 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 對于這句話 你是如何理解的 第 3 頁 共 8 頁 15 5 分 一種比饑餓更可怕的東西 指什么 16 5 分 下面這段文字是按什么順序來寫的 請你找出具有標志性的詞語 當指揮所下達 一小時準備 的命令的時候 在一陣陣輪機聲中 一支威武的船隊來到了試驗海區(qū) 首先映 入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務的艦艇 它們所過之處 留下了一道道泛著浪花的航跡 接著氣象船 防護 救生船駛來了 它們從容不迫地在各自的就位點下錨停泊 最后是一艘裝有運載火箭的發(fā)射潛艇 它像一條大鯨 魚從水面行駛到海區(qū)以后 慢慢潛入水下 不一會 一架直升機來到了海區(qū)上空 不停地在那里盤旋 運載火箭 的發(fā)射時間已經臨近 17 5 分 用 在下面序號間 隔開導語和主體兩個部分 然后用 劃分出主體部分的層次 段落 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 分 簡要概括德國救援車輛從來沒有因堵車而誤事的原因 不超過 24 字 德國交通法規(guī)定 如果遇到正在執(zhí)行任務的消防車或急救車 所有道路使用者必須立即讓路 在實際執(zhí)行中 如果是雙車道 則里道車盡量往里靠 外道車盡量往外靠 在中間給急救車讓出一條路 如果是三車道或多車道 則緊急通道位于最里車道與緊靠其右側的車道之間 最里車道的車輛往里靠 其右側所有車道的車輛依次向右靠 德國人開車不隨意并線 不加塞 不搶行 因此 從來沒有發(fā)生過因堵車致救援車輛無法及時到達救護現場或醫(yī) 院而誤事的情況 三 課內閱讀 共 1 題 共 25 分 19 25 分 閱讀下文 回答問題 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 毛澤東 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從一千余華里的戰(zhàn)線上 沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 東至江陰 均是人民解放軍的渡江區(qū)域 二十日夜起 長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶 蕪 湖線 渡至繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港地區(qū) 二十四小時內即已渡過三十萬人 二十一日下午五時起 我西 路軍開始渡江 地點在九江 安慶段 至發(fā)電時止 該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二 余部二十三日可 渡完 這一路現已占領貴池 殷家匯 東流 至德 彭澤之線的廣大南岸陣地 正向南擴展中 和中路軍所遇敵 情一樣 我西路軍當面之敵亦紛紛潰退 毫無斗志 我軍所遇之抵抗 甚為微弱 此種情況 一方面由于人民解 第 4 頁 共 8 頁 放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定 有很大關系 國民黨的廣大官兵一 致希望和平 不想再打了 聽見南京拒絕和平 都很泄氣 戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn) 不起絲毫作用 湯 恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的 弱點只存在于南京九江一線 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線 又被我軍突破了 我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所有預定計劃 都已實現 至發(fā)電時止 我東路各軍已大部渡過南岸 余部二十三日可以渡完 此處敵軍抵抗較為頑強 然在二十一日下午至二十二日下 午的整天激戰(zhàn)中 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵 占領揚中 鎮(zhèn)江 江陰諸縣的廣大地區(qū) 并控制江陰要塞 封 鎖長江 我軍前鋒 業(yè)已鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 1 指出這一則消息的導語部分 2 這則消息的大意是什么 請用最簡短的語言作答 3 文章主體部分寫解放軍渡江可分為三層 請你在下面寫出起止點 4 文段中劃線的短語 沖破敵陣 橫渡長江 八個字說明了什么 5 文章中加橫線的句子運用了什么表達方式 其作用是什么 四 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 20 20 分 閱讀下文 回答相關問題 人民解放軍百萬大軍橫渡長江 新華社長江前線 22 日 22 時電 人民解放軍百萬大軍 從 1000 余華里的戰(zhàn)線上 沖破敵陣 橫渡長江 西起九江 不含 東至江陰 均是人民解放軍渡江區(qū)域 20 日夜起 長江北岸人民解放軍中路軍首先 A 攻破 B 突破 C 沖破 D 打破 安慶 蕪湖線 渡至繁昌 銅陵 青陽 荻港 魯港地區(qū) 24 小時內即已渡 30 萬人 21 日下午 5 時起 我西路軍開始渡江 地 點在九江 安慶段 至發(fā)電時止 該路 35 萬人民解放軍已渡過三分之二 余部 23 日可渡完 這一路現已占領貴 池 殷家匯 東流 至德 彭澤之線的廣大南岸陣地 正向南擴展中 和中路軍所遇敵情一樣 我西路軍當面之 敵亦紛紛潰退 毫無斗志 我軍所遇之抵抗 甚為微弱 此種情況 一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn) 銳不可當 另一方面 這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定 有很大關系 國民黨的廣大官兵一致希望和平 不想再打了 聽見南京拒絕和平 都很泄氣 戰(zhàn)犯湯恩伯 21 日到蕪湖督戰(zhàn) 不起絲毫作用 湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏 固的 弱點只存在于南京九江一線 不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東西防線又被我軍突破了 我東路 35 萬大 軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn) 所有預定計劃 都已實現 至發(fā)電時止 我東路各軍已大部渡過南岸 余部 23 日可以渡完 此處敵軍抵抗較為頑強 然在 21 日下午至 22 日下午的整天激戰(zhàn)中 我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵 第 5 頁 共 8 頁 占領揚中 鎮(zhèn)江 江陰諸縣的廣大地區(qū) 并控制江陰要塞 封鎖長江 我軍前鋒 業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線 1 文中的第 段是這篇消息的 部分 括號內的字是新聞的電頭 作用是 時間精確到 時 暗示 2 文中兩次出現 至發(fā)電時止 其作用是 3 新聞一般以記敘為主 要求 用事實說話 但也可以適當地穿插一點議論 選文即從 等兩 方面議論了敵人毫無斗志的原因 4 給文中橫線上選填一個恰當的詞語 A 攻破 B 突破 C 沖破 D 打破 第 6 頁 共 8 頁 參考答案 一 基礎知識及運用 共 8 題 共 22 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 能力提升 共 10 題 共 50 分 9 1 10 1 第 7 頁 共 8 頁 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 三 課內閱讀 共 1 題 共 25 分 19 1 19 2 19 3 19 4 19 5 第 8 頁 共 8 頁 四 拓展閱讀 共 1 題 共 20 分 20 1 20 2 20 3 20 4