部編版歷史七年級上冊第二單元第6課《動蕩的春秋時期》同步練習(xí)D卷
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部編版歷史七年級上冊第二單元第6課《動蕩的春秋時期》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (共5題;共15分) 1. (3分)春秋后期,鐵制農(nóng)具和_____出現(xiàn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。( ) A . 耬車 B . 水排 C . 牛耕 D . 曲轅犁 2. (3分)春秋時期社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是( ) A . 鐵農(nóng)具的廣泛使用和牛耕的推廣 B . 中原市場的繁榮 C . 肥料的使用和適時的耕種 D . 大興水利工程 3. (3分)在我國古代,人們會以“牛”“耕”作為名,如孔子的弟子司馬耕,這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時備受人們推崇。牛耕的使用開始于( ) A . 春秋戰(zhàn)國時期 B . 秦漢時期 C . 隋唐時期 D . 明清時期 4. (3分)生產(chǎn)工具是人類社會發(fā)展水平的重要標(biāo)志。下列生產(chǎn)工具中,代表人類社會發(fā)展水平最高的是( ) A . 鉆孔石斧 B . 骨耜 C . 鐵梨鏵 D . (青)銅鏟 5. (3分)戰(zhàn)國時期,各諸侯國競相改革成為時代風(fēng)潮。推動這一風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因是( ) A . 鐵器的使用 B . 個體小農(nóng)的出現(xiàn) C . 百家爭鳴的影響 D . 新興地主階級的推動 二、 王室衰微 (共4題;共12分) 6. (3分)戰(zhàn)國時期,舊的制度已經(jīng)不能適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)的急劇變動。這個“舊制度”是指( ) A . “禪讓”制 B . 王位世襲制 C . 奴隸制 D . 中央集權(quán)制 7. (3分)史記記載:周平王去世時,喪葬費都籌集不出去。繼位的周桓公只得派人去魯國,乞求魯國出些財產(chǎn)好辦喪事。此事說明東周初年( ) A . 周天子經(jīng)濟(jì)上依附于強大諸侯 B . 周天子已不能對各諸侯發(fā)號施令 C . 諸侯成為霸主 D . 諸侯國對周天子已不存在納貢的義務(wù) 8. (3分)據(jù)記載,春秋時期魯國向周天子朝貢7次,其中魯國國君親自去的有3次,同時魯國去朝齊11次,朝晉20次,這說明( ) A . 魯國定期向周天子納貢 B . 魯國主動與秦晉結(jié)好 C . 天子依附于諸侯 D . 周王室地位衰落 9. (3分)《史記楚世家》記載:(楚序王)遂至洛,觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重,對日:“在德不在鼎。”材料主要反映出當(dāng)時( ) A . 尊王攘夷,大國爭霸 B . 遷都頻繁,異姓反叛 C . 周室衰微,諸侯爭霸 D . 列國爭戰(zhàn),諸侯兼并 三、 諸侯爭霸 (共5題;共15分) 10. (3分)春秋時期的大舞臺上,征戰(zhàn)殺伐此起彼伏,爭當(dāng)霸主各不相讓,下列三位諸侯王成為霸主的先后順序是( ) A . 晉文公、楚莊王、齊桓公 B . 楚莊王、齊桓公、晉文公 C . 齊桓公、晉文公、楚莊王 D . 晉文公、齊桓公、楚莊王 11. (3分)與其他歷史時期相比較,春秋時期最主要的社會面貌用下列哪個詞來概括最為恰當(dāng)( ) A . 分封 B . 爭霸 C . 變法 D . 穩(wěn)定 12. (3分)關(guān)于春秋的爭霸戰(zhàn)爭,下列說法正確的是( ) ①爭霸的背景是周王室日漸衰微 ②目的是為了維護(hù)周天子的威信 ③爭霸的實質(zhì)是要獲取周天子過去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán) ④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性 A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④ 13. (3分)對內(nèi)重用管仲整頓朝政,對外提出“尊王攘夷”,成為春秋第一個霸主的是( ) A . 齊桓公 B . 晉文公 C . 周武王 D . 楚莊王 14. (3分)春秋時代,社會風(fēng)雷激蕩,烽煙四起,戰(zhàn)火連天。春秋霸王串聯(lián)起了整個春秋時代,他們見證了當(dāng)時數(shù)百年的興衰榮辱。春秋時代的第一個霸主是( ) A . 晉文公 B . 楚莊王 C . 齊桓公 D . 勾踐 四、 材料探究 (共4題;共58分) 15. (13分)歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列圖文材料: 材料一:觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖: 材料二:衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧?。”以衛(wèi)鞅為左庶長,卒定變法令。 ——《史記》商君列傳 材料三:商君相秦十年,宗室貴戚多怨望者?!笪逶露鼗萃踯嚵焉叹葬撸唬骸澳缟眺狈凑?!”遂滅商君之家。 ——《史記》商君列傳 請回答: (1)從材料一的兩幅圖中,你能獲取哪些歷史信息? (2)材料二反映了我國歷史上哪次著名的變法? (3)變法的政治措施有哪些?其中最能體現(xiàn)材料三中說的“宗室貴戚多怨望”是哪項措施? (4)這場變法對秦國產(chǎn)生了什么影響? 16. (19分)春秋戰(zhàn)國時期是一個割據(jù)混戰(zhàn)的時期,也是我國一次歷史大變革的重要時期。閱讀下列材料,回答問題。 材料一:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下?!? 材料二:鼓勵農(nóng)民開墾田地,努力種田和織布的可免除徭役,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎勵打仗有功的人;建立縣制,由國君直接派官吏管理。 (1)材料一中“管仲相桓公”發(fā)生在________時期,這一時期出現(xiàn)桓公“霸諸侯,一匡天下”的主要原因是________同一時期著名的諸侯霸主有________(請列舉兩例)。 (2)根據(jù)材料二說出,這是________時期發(fā)生的________(人名)變法。這次變法的內(nèi)容還有:________。 (3)綜合上述材料,你覺得這對我國在當(dāng)代的國家生存和大國崛起中有何啟示? 17. (11分)閱讀材料,回答問題 材料一: 材料二:天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。 (1)材料一圖1,圖2分別是河姆渡和半坡原始居民居住的房屋,這兩種房屋分別叫什么?從生活環(huán)境的差異角度,分析出現(xiàn)圖1、圖2房屋結(jié)構(gòu)特征不同的原因。 (2)材料二說明了諸侯對周天子有什么義務(wù)?根據(jù)所學(xué)知識,周天子是如何進(jìn)行分封,哪些人能被分為諸侯? (3)結(jié)合所學(xué)知識,分析春秋爭霸帶來的影響。 18. (15分)閱讀材料,回答問題。 (1)材料說的是哪個諸侯國稱霸的事? (2)這個諸侯國“霸諸侯”的背景是什么? (3)這個諸侯國有哪些稱霸的有利自然條件? (4)管仲是怎樣“相桓公”的? (5)管仲“相桓公”取得了什么成果? (6)桓公在稱霸過程中提出了什么口號? (7)桓公“霸諸侯”正式被周天子承認(rèn)的歷史事件是什么? 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 春秋時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 (共5題;共15分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 王室衰微 (共4題;共12分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 諸侯爭霸 (共5題;共15分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 材料探究 (共4題;共58分) 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 18-5、 18-6、 18-7、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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