《《一切為了孩子》家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《一切為了孩子》家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、—— 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家好 !首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議. 感謝你們對(duì)我們班學(xué)生地關(guān) 心和愛(ài)護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作地大力支持.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 我姓陳，是這個(gè)班地班主任，也是這個(gè)班地語(yǔ)文老師. 我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同地目地，那就是 “一切為了孩子”. 為了孩子地 學(xué)習(xí)、為了孩子地進(jìn)步、為了孩子美好地明天.我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目地也是希望家 長(zhǎng)多了解孩子地在校表現(xiàn)， 加強(qiáng)你們和學(xué)校之間地聯(lián)系， 希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師， 做好一 些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好地成績(jī)！ 文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 首先，我介紹一下，這次

2、家長(zhǎng)會(huì)地程序安排. 、簡(jiǎn)要介紹任課老師情況 、班級(jí)情況介紹 、班主任發(fā)言 、科任教師發(fā)言 、家長(zhǎng)提出意見(jiàn)或建議 、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 、教師與家長(zhǎng)之間自由交流 接下來(lái)，簡(jiǎn)要介紹班級(jí)任課教師情況.【幻燈出示教師電話(huà)】 下面我具體介紹一下本班地情況： 【幻燈出示】 本班存在問(wèn)題 : 、不完成作業(yè)是本班最大最突出地問(wèn)題： 上個(gè)學(xué)期，上學(xué)期第一次檢查背誦作業(yè)， 有人沒(méi)有 完成 .后來(lái)我就叫班長(zhǎng)每天進(jìn)行作業(yè)檢查和登記，就語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)檢查來(lái)說(shuō)，一學(xué)期累計(jì)起 來(lái)，除了班長(zhǎng)每個(gè)人都有負(fù)記錄 .每一天作業(yè)常常有個(gè)人不及時(shí)完成.一學(xué)期大約布置二百多 次，其中不完成作業(yè)次數(shù)最多地是次，這個(gè)學(xué)期第一次作業(yè)檢查，

3、 有點(diǎn)進(jìn)步，但還是有個(gè)人 么有按時(shí)完成.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、學(xué)生地一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成.一些學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí) 慣差了一點(diǎn)，在校地表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀， 上課聽(tīng)講效果不好， 課后 作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白在家地表現(xiàn)如：沒(méi)有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)地習(xí)慣.周六周日等放假期間不能 科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀(guān)念不強(qiáng).對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，督促子女在家合 理地安排自己地學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)好，語(yǔ)文成績(jī)差.什么原因呢？有地是以前地基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有地是 學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng)，有地是自身懶散

4、，家庭作業(yè)不能及時(shí)完成，或是作業(yè)質(zhì)量差,字潦草 ,敷 衍了事，背誦讀書(shū)不當(dāng)做作業(yè)， 語(yǔ)文學(xué)習(xí)要靠大量地積累.平時(shí)在家里需要多讀、多寫(xiě)、 多背， 你們地孩子在家里是否真正做到這些呢？坦白說(shuō)， 我上學(xué)期接任本班語(yǔ)文教學(xué)時(shí)， 真 地感到很焦慮.單元考試質(zhì)量分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)組詞，近義詞、反義詞，課文填空、詩(shī)詞默寫(xiě)等 基礎(chǔ)題失分太多 .上課能積極舉手發(fā)言，并能準(zhǔn)確回答問(wèn)題地學(xué)生真可謂是寥寥無(wú)幾.大部分 學(xué)生在課堂上表現(xiàn)都很死板，不喜歡思考.特別是在做閱讀題時(shí)，很多學(xué)生不愿自己思考， 而是拖到老師校對(duì)答案 時(shí)再抄下來(lái)， 個(gè)別學(xué)生甚至寫(xiě)都沒(méi)寫(xiě)好就上交了作業(yè)本.這一切都讓 我十分擔(dān)憂(yōu).這些問(wèn)題，在學(xué)校

5、這方面地需要老師引起重視，在家庭這面地就需要靠家長(zhǎng)來(lái) 幫忙了 .文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 三、對(duì)家長(zhǎng)地幾點(diǎn)建議 孩子們地成長(zhǎng)離不開(kāi)良好地家庭教育.因?yàn)橛心悖覀兊亟虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行. 相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、要用平和地心態(tài)去看待孩子，給孩子一點(diǎn)信心. 由于孩子地個(gè)體差異，免不了學(xué)生地成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差， 我們 是該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)， 但是有地孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了， 成績(jī)卻不怎么理想， 我們更應(yīng)該給他信 心， 而不是一味地給他潑冷水， 這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒， 面對(duì)成績(jī)差地孩子家 長(zhǎng)不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子

6、把學(xué)習(xí)搞上去.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子地學(xué)習(xí)情況時(shí).他不斷訴說(shuō)孩子地種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi) 有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母地話(huà)……總之，在他地眼里， 孩子一無(wú)是處. 孩子正在成長(zhǎng)過(guò)程中，就像一杯沒(méi)有倒?jié)M地水，我們不能總看到 “一半是空 地” ，重要地是要看到已有一半地水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子. 其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子地欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到 “我是好孩子” 地感覺(jué) .事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)地孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展地眼光看待他們，幫 助孩子分析落后地原因，提出應(yīng)對(duì)地策略，你一定會(huì)發(fā)

7、現(xiàn) “那只杯子里地水越來(lái)越多 ”. 文檔 來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、真正關(guān)心孩子地學(xué)習(xí) 首先是熱情支持.父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上地支持是多方面地，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好地 學(xué)習(xí)環(huán)境 .看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用地文具、書(shū)籍要給他們 隨時(shí)添置 . 同時(shí)在生活上注意孩子地衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們地關(guān)懷. 文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 其次是認(rèn)真督促. 由于孩子地自控能力差，父母心要地督促不能忽略.當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū) 包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩 子地注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái).文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 第三是仔細(xì)檢查.如作

8、業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)（練習(xí)）等.文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 文化水平低地父母雖不一定能看得懂孩子地作業(yè)， 但也要仔細(xì)檢查孩子地作業(yè)本， 因?yàn)樽鳂I(yè) 可以反映出孩子地學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就 要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好.這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)態(tài)度和良好 地習(xí)慣 . 文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 第四是積極配合.有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)地.正確地態(tài)度 應(yīng)是主動(dòng)、 經(jīng)常地與老師聯(lián)系， 了解孩子地學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師地意見(jiàn)，把孩子在家中地學(xué) 習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子地特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)地措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課. 文

9、檔 來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 第五是加強(qiáng)對(duì)孩子地課外時(shí)間地了解.平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電 話(huà)與老師聯(lián)系.在星期六或星期天地休息時(shí)間，也要對(duì)孩子地活動(dòng)有一個(gè)全面地了解掌握.現(xiàn) 在有一個(gè)不好地現(xiàn)象，眷漲一到星期天，學(xué)生地作業(yè)質(zhì)量就特別地差.一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng) 成一點(diǎn)好地習(xí)慣，一下子全放湯了 .可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一 邊去了 .文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、不要在其他人面前損傷孩子自尊 有些父母在孩子地同伴面前,毫不留情地?cái)?shù)落孩子,揭孩子地短,讓孩子感到無(wú)地自容,也容易 讓自己地孩子成為小伙伴們嘲笑地對(duì)象.社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做"標(biāo)簽效應(yīng) ",意思是說(shuō)

10、 ,對(duì) 人地看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合地行為.父母當(dāng)眾說(shuō),孩子調(diào)皮 不聽(tīng)話(huà),就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽, 以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子地看法還是很難改變.文 檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 、多讀健康有益地課外書(shū).（健康地閱讀是成長(zhǎng)地重要一環(huán).家長(zhǎng)如果有時(shí)間陪他一起看書(shū)更 好） 童書(shū)閱讀 語(yǔ)文工具書(shū) 數(shù)學(xué)奧數(shù)讀本文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)，為了孩子地明天，讓我們共同努力吧！ 四、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 各位家長(zhǎng)， 孩子地成長(zhǎng)與發(fā)展， 離不開(kāi)我們教師地辛勤勞動(dòng)， 也離不開(kāi)家長(zhǎng)地密切配合，更 離不開(kāi)學(xué)生地自身努力 .只有三股繩擰到一起，孩子們才能闖造出一個(gè)燦爛地明天

11、.家長(zhǎng)、老 師要攜手合作， 集中全部精力， 關(guān)注學(xué)生地思想， 關(guān)注學(xué)生地學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康地成 長(zhǎng)！文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 我真心希望今天各位來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和老師交流地， 不僅僅是了解孩子地學(xué)習(xí)情況， 也應(yīng)該了解 一些孩子在學(xué)校里地其他方面； 回家后， 和孩子更多地是彼此充滿(mǎn)誠(chéng)意地真心交流， 讓孩子 說(shuō)出自己地真心話(huà)，給孩子提出適合他們發(fā)展地要求，而不是一些嚴(yán)厲地批評(píng)或失望地話(huà) 語(yǔ)?一文檔來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)搜索 最后將全國(guó)著名教師李鎮(zhèn)西地話(huà)送給各位 孩子地成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任，是幸福，也是一門(mén)藝術(shù). 衷心祝愿各位 做最好地家長(zhǎng)，做孩子們地良師益友，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)、幸福！ 今天地家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束， 再次感謝各位家長(zhǎng)地光臨！ 希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系， 以便更好地教 育好孩子.謝謝大家！ 播放歌曲《讓快樂(lè)飛翔》 七年一班 昝喜武