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初中語文八年級上冊復習學案9、10課時-------第五單元 一、復習目標： 1、 了解作家作品，掌握常用字詞與重要語句。 2、 會閱讀課文重要語段，理解課文內容與作品主題。 二、知識梳理 1、字詞積累： ⑴解釋句中加點的詞語 A.ｘｉｎ（ ）來問訊 B.便ｙāｏ（ ）還家 C.ｙｕｎ（ ）溪行 D.ｘｎ（ ）病終 E.欣然ɡｕī（ ）往 F.后ｓｕ（ ）無問津者 復前行，欲窮其林。 得其船，便扶向路。 此中人語云 處處志之 率妻子邑人來此絕境 芳草鮮美 屋舍儼然 余人各復延至其家 牡丹之愛，宜乎眾矣 陶后鮮有聞 水不在深，有龍則靈 無絲竹之亂耳 可以調素琴 濯清漣而不妖 同予者何人 亭亭凈植 ⑵.給下列各句中的古今異義詞加點并寫出其古義及今義。 阡陌交通 古義 今義 率妻子邑人 古義 今義 來此絕境 古義 今義 詣太守，說如此 古義 今義 無論魏晉 古義 今義 芳草鮮美 古義 今義 無案牘之勞形 古義： 今義： 惟吾德馨 古義： 今義： 談笑有鴻儒 古義： 今義： 無絲竹之亂耳 古義： 今義： 宜乎眾矣 古義： 今義： ⑶重要語句翻譯： 《桃花源記》：①漁人甚異之。 ②黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 ③問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 ④此中人語云：“不足為外人道也。” 《短文兩篇》：①斯是陋室，惟吾德馨。 ②孔子云：何陋之有？ ③予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 ④ 蓮，花之君子者也。 ⑤蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 2.文學常識： ⑴《桃花源記》作者是著名詩人 ，名 ，字 ，生活在戰(zhàn)亂頻繁的 朝。文章虛構了一個 的世外桃源，描繪了一幅 的生活圖景，反映了廣大人民 的愿望。本文以 為線索，按照 桃源， 桃源， 桃源， 桃源的順序來敘述了漁人的所見所聞，層次清晰。 ⑵ 本來是指刻在器物上用來警戒自己的或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，這種文體一般是用韻的。我們學過唐代 （人名）的 （書名），這篇文章押韻的韻腳有 、 、 、 、 、 、 、 ?！罢f”是古代的一種文體，既可以 ，也可以 ，我們學的《愛蓮說》就屬于這類文體，其作者是 （時代）的 （人名），選自《 》。 ⑶《核舟記》選自清朝 編著的《 》，作者 ， 朝人，全文全面如實地寫出了核舟的全部人和物，屬于一篇 文。 ⑷《禮記》是中國儒家經典著作之一；它是由 （朝代）的 （人名）對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成的。全書共有 篇。 “四書”是公認的儒學經典，它不是一本書，而是《 》《 》這兩部書和《大學》《中庸》這兩篇文章的統(tǒng)稱。其中《大學》《中庸》是《 》中的兩個篇章。 ⑸杜甫是 代大詩人，字 ，他被稱作 ，其詩作被稱作 ，都收集在 。 “三吏”是指杜甫寫的 、 、 ；“三別”是指他寫的 、 、 ；“三吏”“三別”是他現實主義詩篇的光輝頂點，具有劃時代的意義。 3默寫填空 ⑴《桃花源記》突出“桃源”自然環(huán)境美好的句子是： ；文中突出社會生活平靜的句子是： ；文中突出“桃源”人和平勞動、幸福生活的句子是： 。 ⑵《春望》中反映詩人憂國思家的愁苦之心的詩句是： ________ ；《石壕吏》中暗示老婦已被抓走的詩句是 ____ 。 ⑶《望岳》這首詩中的千古名句是 ______________ 兩句，這兩句是寫由望岳而產生的 的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的 。 ⑷詩中描寫兵役之苛酷的句子是 ；描寫戰(zhàn)爭之慘烈的詩句是 ；說明老婦已被官吏捉走的詩句是 。 三、語段精練 閱讀下列各文段，完成文后的有關問題。 （一） 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 （ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，（ ）設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。（ ）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（ ）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停數日，（ ）辭去。此中人語云：“不足為外人道也。” 9.解釋文中加點詞語。 儼然： 屬： 阡陌： 垂髫： 要： 絕境： 遂： 惋： 10.將“漁人”、“村人”兩詞語準確填入文中括號內。 11.找出文中的古今異義詞并解釋其古義和今義。（至少三個） 12.用語段中的原句回答。 （1）表現“村人”熱情待客的句子有： 。 （2）村人見漁人后，“大驚”“問所從來”是因為他們 。 （3）表現“村人”都來關心漁人的句子是： 。 （4）“村人”來桃花源的原因是： 。 （5）“村人”“不知有漢，無論魏晉”的原因是： 。 13.從上面語段中理出“漁人”的行蹤，用簡潔的文字填入方框中。 . 14.讀文中畫橫線的句子，回答其嘆惋的原因是 A.為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。 B.為自己住在這里消息閉塞，竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋。 C.為外界社會的動亂、黑暗，人民生活的痛苦而嘆惋。 D.沒有想到時間過得這么快，都已經是晉朝了。 15.作者生活在東晉末年，當時社會政治黑暗，戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生。聯系當時的社會背景，說說為什么桃花源是當時的理想社會？我們今天應當怎樣評價？寫一段話表明你的看法。 （二） 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ 11.在選文中用“‖”將以上文段劃分為三個層次。 12.解釋下列詞語 （1）斯： （2）馨： （3）案牘： （4）勞形： 13.下面所列各項不同類的一項是（ ） A.孔子云：何陋之有？ B.苔痕上階綠，草色入簾青。 C.南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 D.談笑有鴻儒，往來無白丁。 14.點明全文主旨的語句是： ；全文的點睛之筆是： 。 15.指出龍、仙比喻什么？ 16.上面這段文字出自《 》，作者是 。他通過這篇銘文，表達了自己 的節(jié)操和 的情趣。 （三） 水陸草木之花，可愛者甚蕃，晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 17.給下列字注音： 蕃（ ） 濯（ ） 褻（ ） 鮮（ ） 18.用“/”標出下列句子的朗讀節(jié)奏。 （1）晉陶淵明獨愛菊 （2）可遠觀而不可褻玩焉 20.下面句中加點字解釋都正確的一項是 ①可愛者甚蕃（多） ②濯清漣而不妖（洗滌）③亭亭凈植（種植） ④可遠觀而不可褻玩焉（親近而態(tài)度不莊重）⑤陶后鮮有聞（陶淵明的后代、后裔） A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥ 21.用上面文段中的原句回答。 （1）文中最能概括蓮花高貴品質的語句是： 。 （2）比喻君子不同流合污的語句是： 。 22.《愛蓮說》一文運用借物喻人的寫法，旨在托物言志。文中牡丹、蓮花各比喻生活中的什么人？你怎樣看待拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”？ “牡丹”比喻 “蓮花”比喻 看法： 23.“牡丹之愛”“宜乎眾矣”從字面的角度而言，是說愛牡丹的多而愛蓮者少，作者的言外之意是 ，這句話諷刺的社會世態(tài)是 。 24.下列詩句中詠菊的有 ，詠蓮的有 ，詠牡丹的有 。 A.一叢深色花，十戶中人賦。 B.秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 C.沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。 D.惟有綠荷菡萏，卷舒開合任天真。 E.清水出芙蓉，天然去雕飾。 25.聯系自己的志趣和追求，寫出你最喜愛的花，并用一句話概括喜愛的原因： 最喜愛的花： 喜愛的原因： 。 四、課下作業(yè) 1、《桃花源記》中寫桃花源優(yōu)美的自然風光的句子：___________________,__________________,____________________,__________________。 2、《愛蓮說》中寫蓮荷既不與世俗同流，又不孤高自傲的句子是____________________，____________________。 3、《望岳》中作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是______________ , __________________。 《春望》中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是______________________,___________________。 4、你知道蓮花還有哪些別名?有關蓮的詩歌你能寫幾句?請各寫兩個以上。 別名： 詩句： 5“陋室”所以不陋的原因是_________________；與“陋室”主人交往的人都是________；描寫“陋室”環(huán)境的句子是_________________________________________。本文表達了作者_______________節(jié)操和_________________的情趣。 參考答案 一1.A.咸 全、都 B.要 同“邀”邀請 C.緣 沿著 D.尋 不久 E.規(guī) 計劃 F.遂 于是，就 二、（一）9.儼然：整齊的樣子 屬：類 阡陌：田間小路 垂髫：指小孩 要：同“邀”邀請 絕境：與人世隔絕的地方 遂：于是、就 惋：驚訝、驚奇 10.村人 漁人 漁人 村人 漁人 村人 村人 村人 村人 村人 漁人 漁人 11.交通，古義交錯相通，今義“交通運輸”。 妻子，古義妻子和兒女，今義專指男子的配偶。 無論，古義不要說，更不必說，今義表條件關系的關聯語，“不管”。 12.（1）便要還家，設酒殺雞作食；各復延至其家，皆出酒食 （2）來此絕境，不復出焉（3）咸來問訊 （4）先世避秦時亂 （5）與外人間隔 13.發(fā)現桃源 訪問桃源 離開桃源 14.C 15.桃花源是一個作者虛構的、和當時生活現實相對立的理想社會，這里的生活是當時乃至整個封建社會人民理想中的社會生活，寄托了作者的社會理想，也反映了廣大人民反對壓迫、反對戰(zhàn)爭的愿望，同時批判了當時的黑暗社會，具有一定的積極意義。但它只是一種幻想，在階級社會里是不可能實現的。 （二）11.……‖苔痕……‖南陽…… 12.（1）這（2）香氣，這里指品德高尚（3）官府的公文（4）使身體勞累 13.A 14.斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有 15.龍、仙比喻品德高尚的人。 16.陋室銘 劉禹錫 高潔傲岸 安貧樂道 （二）17.ｆｎ ｚｈｕ ｘｉ ｘｉǎｎ 18.（1）晉/陶淵明/獨愛菊 （2）可遠觀/而不可褻玩焉 19.B 20.C 21.（1）花之君子者也 （2）出淤泥而不染 22.富貴的人 品德高尚的人 看法：對有些拜金主義者的貪圖富貴追名逐利行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢能使鬼推磨”是造成世風日衰的禍根，這種“牡丹之愛”要受到批評和否定。 23.愛慕富貴的人多，作者的知己少 諷刺了追逐名利的世態(tài) 24.BC DE A 課下作業(yè) （1）夾岸數百步 ，中無雜樹 ， 芳草鮮美 ， 落英繽紛（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖， 中通外直（3）造化鐘神秀，陰陽割昏曉（4）烽火連三月，家書抵萬金4、荷花 水芝 水芙蓉 芙蕖 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；清水出芙蓉，天然去雕飾 5惟吾德馨 鴻儒 苔痕上階綠，草色入簾青　　5、高潔傲慢 安貧樂道