《蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課《叫三聲夸克》同步練習(xí)B卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第14課《叫三聲夸克》同步練習(xí)B卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元第 14 課 叫三聲夸克 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 2 分 下列句子運(yùn)用了打比方說(shuō)明方法的是 A 這是中國(guó)自古以來(lái)最大的一座紀(jì)念碑 從地面到碑頂高達(dá) 37 94 米 有 10 層樓那么高 比紀(jì)念碑對(duì)面的 天安門(mén)還高 4 24 米 B 今日的凡爾賽宮已是舉世聞名的游覽勝地 各國(guó)游人絡(luò)繹不絕 參觀人數(shù)每年 200 多萬(wàn) 僅次于巴黎市 中心的埃菲爾鐵塔 C 這些大浮雕高 2 米 合在一起共長(zhǎng) 40 68 米 據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明 這些浮雕至少能耐 800 年到 1000 年 之久 D 它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部 和天安門(mén)遙遙相對(duì) 在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的 人 民英雄永垂不朽 8 個(gè)金色大字 2 2 分 對(duì)下列各句使用的修辭手法 判斷有誤的一項(xiàng)是 A 說(shuō)得真痛快 動(dòng)人心 鼓壯志 氣沖斗牛 聲震天地 對(duì)偶 B 啊 黃河 你浩浩蕩蕩 向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀 擬人 C 拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑 紅絲帶子系著的白紙筒 催著自己 我好像怕趕不上什么事情似的 比喻 D 目前的艱難險(xiǎn)阻的境界 哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn) 反問(wèn) 3 2 分 下列句子說(shuō)明方法不同于其余三項(xiàng)的一項(xiàng)是 A 馳名世界的凡爾賽宮坐落在巴黎西南的凡爾賽市 它是人類(lèi)藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠 B 它全長(zhǎng) 72 米 寬 10 米 高 13 米 聯(lián)結(jié)兩個(gè)大廳 C 凡爾賽每年有 200 多萬(wàn)人參觀 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 凡爾賽宮內(nèi)有 500 多間大殿小廳 4 2 分 讀書(shū)雜談 第二自然段的中心意思是 A 討論讀書(shū)的事 需要區(qū)別是職業(yè)讀書(shū)還是嗜好的讀書(shū) B 為職業(yè)的讀書(shū)常常是勉強(qiáng)的 要把它和嗜好的讀書(shū)統(tǒng)一起來(lái) 今天辦不到 C 大部分人還是為職業(yè)而讀書(shū) 是很勉強(qiáng) 也是很苦痛的 D 我們要為實(shí)現(xiàn) 做愛(ài)做的事又有飯吃的 的幸福的明天而努力奮斗 5 2 分 讀課文 花兒為什么這樣紅 花青素和花的關(guān)系是 A 決定花的種類(lèi) B 決定花的變化 C 決定花的色彩 D 決定花的形態(tài) 6 2 分 選出下列劃線(xiàn)字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) A 負(fù)荷 B 荷花 C 荷蘭 D 荷包 7 2 分 下面加線(xiàn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 驅(qū)使 q 仍然 r n 湖泊 b B 泄氣 xi 自旋 xu n 電荷 h C 直徑 j ng 夸克 ku 秩序 zh D 檔案 d ng 質(zhì)量 li ng 無(wú)聊 li o 8 2 分 下列加線(xiàn)字讀音有誤的一項(xiàng)是 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) 泄氣 禁閉 隧道 驅(qū)使 氫原子 A xi j n su q q n B xi j n su q j n C xi j n su q q n D xi j n s i q q n 9 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出下列詞語(yǔ)順序由大到小依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 基本粒子 原子 原子核 夸克 B 中子 質(zhì)子 電子 夸克 C 原子 原子核 強(qiáng)子 夸克 D 原子 強(qiáng)子 夸克 原子核 10 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出 夸克 在文句中的意思不同的一項(xiàng)是 A 美國(guó)科學(xué)家蓋耳曼提出了一個(gè) 夸克模型 說(shuō)是所有的強(qiáng)子都是由 3 種夸克構(gòu)成的 B 要把想像中的夸克變成真實(shí)的夸克并不容易 找了 20 年 也沒(méi)發(fā)現(xiàn)夸克的蹤跡 C 因?yàn)樵陂L(zhǎng)詩(shī) 芬尼根之覺(jué)醒 中有一句話(huà) 向麥克老人三呼夸克 D 這真是怪事 仿佛士兵犯了錯(cuò)誤被禁閉而失去了自由 難道就沒(méi)有一個(gè)自由夸克嗎 11 2 分 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在空格內(nèi)正確的一組 因?yàn)樵陂L(zhǎng)詩(shī) 芬尼根之覺(jué)醒 中有一句話(huà) 向麥克老人三呼夸克 蓋耳曼把夸克借用過(guò)來(lái) 無(wú)非是一語(yǔ)雙關(guān) 說(shuō)明每一個(gè)強(qiáng)子都有三種夸克 A B C D 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 12 2 分 下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 惻隱 側(cè)面 測(cè)試 響聲 晌午 B 分析 拆遷 折疊 似乎 模擬 C 隧道 燧石 檔案 阻擋 搭檔 D 防礙 仿佛 彷徨 安徽 微小 13 4 分 在下列句子中的橫線(xiàn)上 填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 只填序號(hào) 好奇心驅(qū)使 再打開(kāi)這個(gè)盒子 里面 是一個(gè)盒子 世界上的物質(zhì)千千萬(wàn) 石頭 鐵 空氣 水 形態(tài)不同 性質(zhì)各異 有一點(diǎn)是相同的 最小單 位都是原子 想像固然浪漫 蓋耳曼提出夸克模型 是經(jīng)過(guò)理論分析的 而且分析得很有道理 這真是怪事 仿佛士兵犯了錯(cuò)誤被禁閉 失去了自由 難道就沒(méi)有一個(gè)自由夸克嗎 A 而 B 但 C 仍然 D 卻 14 2 分 下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A 物理學(xué)家分別為這些微小的粒子取了名字 光子 介子 中微子 B 電子和中微子屬于輕子 輕子的數(shù)量比較少 絕大多數(shù)的基本粒子都屬于強(qiáng)子 其中包括質(zhì)子和中子 C 而最基本的問(wèn)題仍然是 物質(zhì)的最小結(jié)構(gòu)就是夸克嗎 D 盒子里裝盒子 發(fā)現(xiàn)的盒子已不少了 按順序是原子 原子核 強(qiáng)子 夸克 15 2 分 讀課文 叫三聲夸克 選出下列各句中填詞有誤的一項(xiàng) A 好奇心 再打開(kāi)這個(gè)盒子 里面又是一個(gè)盒子 誘使 B 還測(cè)定了它們的質(zhì)量是多少 帶有什么樣的電荷 如何 自旋 C 要把想像中的夸克變成真實(shí)的夸克并不容易 找了 20 年 也沒(méi)發(fā)現(xiàn)夸克的 蹤跡 D 新粒子的發(fā)現(xiàn) 引起種種 J 粒子是不是第四種夸克 猜測(cè) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 填空題 共 5 題 共 16 分 16 1 分 本文 端午日 是一篇著重描寫(xiě)端午日賽龍船場(chǎng)面的短文 全文緊扣 端午日 這個(gè)題目 按 順序來(lái)安排材料 17 7 分 辛棄疾 字 號(hào) 歷城 今山東濟(jì)南市 人 朝代 著名 是繼蘇軾之后又一位偉大的 派 詞人 與蘇軾齊名 并號(hào)稱(chēng) 史上與李清照并稱(chēng) 濟(jì)南二 安 著有 18 5 分 找出文章中描寫(xiě)居里夫人神態(tài)的詞語(yǔ) 為什么要描寫(xiě)居里夫人的神態(tài) 19 2 分 不料 正是湯恩伯到蕪湖的那一天 東面防線(xiàn)又被我軍突破了 不料 一詞在文中表現(xiàn)了我軍 的 不超過(guò) 4 個(gè)字 對(duì)敵人來(lái)說(shuō) 這個(gè)詞具有強(qiáng)烈的 意味 20 1 分 讀課文 人民英雄永垂不朽 假如有一天你來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前 你想對(duì)革命先烈說(shuō) 三 閱讀理解 共 3 題 共 31 分 21 10 分 閱讀文段 回答問(wèn)題 和素常采訪(fǎng)一樣 我們見(jiàn)面時(shí)先禮節(jié)性地握手 兩只手握到一起的瞬間 我驚訝了 我握的是手嗎 那簡(jiǎn)直 是半截老松木 我本能地想抽回手來(lái) 可是沒(méi)有得逞 那只大手把我的手緊緊地裹住了 他松手了 我低頭去察看他的一雙手 翻過(guò)來(lái)看手心 掉過(guò)去看手背 這雙手皮膚呈木色 紋絡(luò)又深又粗 一道道黑土色 很明顯 為了這次見(jiàn)面 握手 他事先用肥皂把這雙手 認(rèn)真地洗過(guò)了 掌面鼓皮樣硬 老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落 手指特別粗大肥圓 一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗 左手大拇指沒(méi)有指甲 長(zhǎng)過(guò)指甲的地方 刻著四條裂紋 形成上下兩個(gè) 人 字 又黑又深 手指各和關(guān)節(jié)都 纏著線(xiàn) 線(xiàn)染成了泥色 纏線(xiàn)做什么 我問(wèn) 治手裂 張迎善說(shuō) 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) 手裂貼膠布涂手油多好 栽樹(shù)是手活 穴里的草根根 石塊塊得用手揀出來(lái) 要保證苗苗不窩根 苗根得用手送進(jìn)土里 栽一棵苗手 得往土里插三四次 膠布 手油不頂用 你一天能栽多少樹(shù) 1000 多棵 一天能栽 1000 多棵 他的手一天得往土里插三四千次 10 天 20 天呢 這雙手虧得是肉長(zhǎng)的 若是 鐵鑄的 怕也磨光 磨透了 你等等 我邊說(shuō)邊去五里取來(lái)一卷米尺 我像丈量土地似的量起他的手來(lái) 長(zhǎng) 24 厘米 寬 10 厘米 厚 2 5 厘米 這真是我今生今世見(jiàn)到的天下第一號(hào)大手 量完 我用自己的手在他的手掌上 嘩嘩 地搓了幾個(gè)來(lái)回 我的手火燎燎地痛 看看 紅了 他的手仍呈木 色 1 課文對(duì)張迎善同志的外貌是抓住什么描寫(xiě)的 有何作用 2 從張迎善的回答為什么不貼膠布涂手油的談話(huà)中 我們除了看到他豐富的植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)外 還可以看到什么 22 5 分 用最簡(jiǎn)練的動(dòng)詞概括本文的故事情節(jié) 23 16 分 閱讀下文 回答問(wèn)題 五顆小豌豆 丹麥 安徒生 從前有五顆豌豆住在一個(gè)豆莢里 它們是綠的 豆英也是綠的 豌豆們坐在那里越長(zhǎng)越大 我們就這樣永遠(yuǎn)坐著嗎 一顆豌豆問(wèn) 坐這么久我們不會(huì)受不了嗎 我覺(jué)得外面一定有些什么事 我覺(jué) 得肯定是這樣的 一星期又一星期過(guò)去了 這些豌豆變黃了 豆莢也變黃了 忽然它們覺(jué)得豆莢被狠狠一拉 豆莢被摘下后握在人的手里 接著和其他飽滿(mǎn)的豆莢一起落進(jìn)了一件外衣的 口袋 現(xiàn)在我們就要被打開(kāi)了 一顆豌豆說(shuō) 這正是它們大家希望的 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) 我很想知道 我們當(dāng)中誰(shuí)旅行得最遠(yuǎn) 五顆豌豆中最小的一顆說(shuō) 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 最大的一顆豌豆說(shuō) 豆莢爆開(kāi)時(shí) 畢剝 一聲 五顆豌豆就滾到了孩子的手里 小男孩緊緊握住它們 說(shuō)它們給他的射豆槍當(dāng)子 彈用正好 他馬上裝上一顆 把它射出去了 如今我在飛到廣闊的世界里去 這顆豌豆說(shuō) 你有本領(lǐng)就來(lái)抓住我吧 我 第二顆豌豆說(shuō) 要一直飛到太陽(yáng)上去 我們到哪里就在哪里睡覺(jué) 接下來(lái)兩顆豌豆說(shuō) 不過(guò)我們還是得先向前滾一下 它們真的落到了地板上 在進(jìn)射豆槍以前滾了一陣 盡管如此 它們還是被裝進(jìn)了射豆槍 我們要比其他豌豆飛得遠(yuǎn) 它們說(shuō) 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 最大的那顆豌豆從射豆槍里射出去時(shí)說(shuō) 它說(shuō)話(huà)問(wèn)飛到頂樓窗下一塊舊木板上 落到一個(gè)幾乎滿(mǎn)是青苔和軟泥的小裂縫里 青苔在它周?chē)]攏 它待在那里真像一個(gè)囚徒 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 它心里說(shuō) 這小頂樓里住著一個(gè)貧窮的女人和她惟一的女兒 女兒發(fā)育不全 終年臥床 但是這生病的女孩依然活著 整天安靜耐心地躺著 春天到了 一天大清早 陽(yáng)光明亮地照進(jìn)小窗子 投到房間地板上 生病的女孩盯著窗子最下面一塊窗玻璃 看 說(shuō) 媽媽 在窗子上朝里面探頭探腦的那綠色小東西會(huì)是什么呢 它在風(fēng)里晃來(lái)晃去的 母親走到窗口 把窗子打開(kāi)一點(diǎn) 噢 她說(shuō) 一顆小豌豆 它生了根 長(zhǎng)出了綠葉子 它怎么會(huì)鉆進(jìn)這 裂縫的呢 現(xiàn)在好了 這里有了一個(gè)小花園給你散散心啦 于是她把生病女孩的床移到窗口 這樣女孩就能看到那發(fā)芽的植物 媽媽 我相信我會(huì)好的 生病的女孩在晚上說(shuō) 今天太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)又亮又溫暖 小豌豆長(zhǎng)得那么好 我 也會(huì)好起來(lái)的 那就又可以到外面溫暖的陽(yáng)光里去了 母親不相信會(huì)這樣 但既然這給了她的孩子這么美好的求生希望 她就用一根小棍子把那綠色植物支起來(lái) 這樣它就不會(huì)被風(fēng)吹斷了 她又在窗臺(tái)上拴一根細(xì)繩子 把它牽到窗框的上端 這顆豌豆一天一天在長(zhǎng)大 現(xiàn)在這里真的要有一朵花了 有一天母親說(shuō) 她想起這孩子這些日子說(shuō)話(huà)更加快活 最近幾天早晨 女孩 在床上已經(jīng)坐了起來(lái) 用閃亮的眼睛去看她那只有一棵豌豆的小花園 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 一個(gè)星期以后 這一直臥床不起的孩子能坐上整整一個(gè)鐘頭了 靠近打開(kāi)的窗子 在溫暖的陽(yáng)光中感到十分 快樂(lè) 而外面長(zhǎng)著那棵小豌豆 在它上面 一朵粉紅色的豌豆花已經(jīng)盛開(kāi) 小姑娘彎下身子去輕輕地吻那些細(xì)嫩 花瓣 這一天對(duì)她來(lái)說(shuō)像是一個(gè)節(jié)日 但是其他幾顆豌豆又怎么樣了呢 飛到廣闊世界去的那顆豌豆落到一座房子屋頂?shù)乃劾?在一只鴿子的嗉 囊里結(jié)束了它的旅行 那兩顆懶豌豆也只走了那么遠(yuǎn) 因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅?不過(guò)它們到底還是派了點(diǎn)用處 但是第四顆 那要到達(dá)太陽(yáng)的一顆 落到了一個(gè)污水池里 我胖得夠棒的 這顆豌豆說(shuō) 我想我最后會(huì)胖得爆開(kāi) 我想一顆豌豆頂多也只能做到這樣 在我們那豆 英里的五顆豌豆當(dāng)中 數(shù)我最了不起了 污水池贊成它的看法 那小姑娘站在打開(kāi)的頂樓窗口 看著豌豆花 眼睛閃亮 臉蛋透出健康的紅潤(rùn) 選自 安徒生童話(huà) 有刪改 1 根據(jù)童話(huà)情節(jié) 在橫線(xiàn)上補(bǔ)上合適的內(nèi)容 一個(gè)豆英里的五顆豌豆 被小男孩摘下用射豆槍射出去 第一顆和那兩顆懶豌豆被鴿子吃了 想飛到太陽(yáng)的 那顆豌豆掉在污水池里 最后那顆大豌豆 2 根據(jù)童話(huà)語(yǔ)言特點(diǎn) 為文中第 22 段畫(huà)線(xiàn)處選擇恰當(dāng)?shù)囊痪?并說(shuō)明理由 在污水里躺了許多天 許多星期 直到漲得挺大挺大的 在污水里躺了好幾個(gè)星期 而且漲大得相當(dāng)可觀 3 文章反復(fù)寫(xiě)到 要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的 結(jié)合內(nèi)容 談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解 4 安徒生被后世譽(yù)為 兒童文學(xué)的太陽(yáng) 安徒生為什么會(huì)獲得這樣的贊譽(yù) 結(jié)合 五顆小豌豆 的內(nèi)容 聯(lián)系自己的閱讀積累 簡(jiǎn)述理由 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 選擇題 共 15 題 共 32 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 填空題 共 5 題 共 16 分 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 三 閱讀理解 共 3 題 共 31 分 21 1 21 2 22 1 23 1 23 2 23 3 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 23 4