《2020屆高考物理二輪復習 專題沖刺 實驗題專練（四）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020屆高考物理二輪復習 專題沖刺 實驗題專練（四）（含解析）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、實驗題專練(四) 共2小題，共15分。 1．(2019·河北省石家莊市二模)(5分)某實驗小組采用如圖甲所示的實驗裝置來研究加速度和力的關系，其中小車的質量為M，砂桶和砂子的總質量為m，不計所有摩擦。 (1)松開砂桶，小車帶動紙帶運動，若相鄰計數點間的時間間隔T＝0.1 s，數據如圖乙所示，則小車的加速度a＝________ m/s2(結果保留三位有效數字)。 (2)改變砂桶內砂子的質量，多次實驗，以力傳感器的示數F為橫坐標、小車對應的加速度a為縱坐標，作出的a-F圖象如圖丙，可知小車的質量M＝________ kg。 答案　(1)2.00　(2)0.25 解析　(1)由題知，

2、小車做勻加速直線運動，由勻加速直線運動的推論Δx＝aT2，得a＝＝ m/s2＝2.00 m/s2。 (2)由題意知，小車所受拉力 T＝2F① 又T＝Ma② 由①②得a＝F，結合a-F圖象知，當a＝2.40 m/s2時F＝0.30 N，此時圖象斜率為＝，整理得，M＝0.25 kg。 2．(2019·河南鄭州三模)(10分)二極管為非線性元件，其主要特性是單向導電性。正向電壓較小時，電流很小，二極管呈現較大的電阻特性；當電壓超過一定數值(稱為開啟電壓)時，電流迅速增加，呈現較小的電阻特性。加反向電壓(不超過擊穿電壓)時呈現很大的電阻特性，反向電壓增加時，反向電流幾乎不變。物理小組欲研究測

3、量二極管正向伏安特性，設計了甲、乙、丙三種電路，如圖所示，小組最終選擇了丙圖。操作步驟如下： a．根據電路圖丙連接電路； b．閉合開關S1，調節(jié)各可變電阻，使得開關S2由斷開到閉合時，靈敏電流表G指針無偏轉，并記錄此時電壓表V的示數U和電流表A的示數I； c．調節(jié)可變電阻，重復步驟b，讀出多組不同的U值和I值，記錄數據如表格所示； d．在坐標紙上描繪出二極管正向伏安特性曲線。 根據以上內容，請回答以下問題。 (1)從設計原理上講，對于甲圖和乙圖的誤差分析，下列說法正確的是________。 A．甲圖誤差的來源在于電流表的分壓作用，乙圖的誤差來源在于電流表的分壓作用 B．

4、甲圖誤差的來源在于電流表的分壓作用，乙圖的誤差來源在于電壓表的分流作用 C．甲圖誤差的來源在于電壓表的分流作用，乙圖的誤差來源在于電流表的分壓作用 D．甲圖誤差的來源在于電壓表的分流作用，乙圖的誤差來源在于電壓表的分流作用 (2)在坐標圖中根據表格中數據描繪出二極管正向伏安特性曲線。 (3)從描繪的圖線來看，二極管的開啟電壓約為________ V(結果保留一位有效數字)。 (4)已知二極管的電阻RD＝，從描繪的圖線來看，當二極管導通時，二極管的電阻隨著U的增大而迅速________(填“增大”或“減小”)。 (5)從設計原理上講，電路圖丙中的二極管電阻測量值________(

5、填“大于”“等于”或“小于”)真實值。 答案　(1)C　(2)圖見解析　(3)0.5　(4)減小 (5)等于 解析　(1)由圖示電路圖可知，圖甲采用電流表外接法，圖乙采用電流表內接法，甲圖誤差的來源在于電壓表的分流作用，乙圖的誤差來源在于電流表的分壓作用，故C正確。 (2)根據表中實驗數據在坐標系內描出對應點，根據坐標系內描出的點作出圖線如圖所示。 (3)由(2)中圖象可知，二極管的開啟電壓約為0.5 V。 (4)通過二極管的電流隨電壓增加按非線性關系迅速增大，由(2)中圖象可知，二極管兩端電壓與通過二極管的電流的比值隨著U增大而減小，即當二極管導通時，二極管的正向電阻隨電壓的增加而減小。 (5)由圖丙所示電路圖可知，圖丙所示電路避免了電表內阻對實驗的影響，電路圖丙中的二極管電阻測量值等于真實值。 - 4 -