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1、第二課 開始新學習第1站學習的理由橫橋中學 段福光自讀課文自讀課文,P16-22,P16-22找重點內容找重點內容: :1.1.學習的理由學習的理由; ; 2.2.義務教育知識義務教育知識; ; 學習的理由: 1.1.學校是學校是知識知識的殿堂的殿堂, ,進步進步的階的階梯梯. . 2. 2.通過學習通過學習, ,我們發(fā)現(xiàn)自己的我們發(fā)現(xiàn)自己的潛潛質質, ,培育自己的培育自己的能力能力. . 3. 3.接受接受義務教育義務教育, ,是每個中國公是每個中國公民法定的民法定的權利權利和和義務義務. . 1.1.學校是學校是知識知識的殿堂的殿堂, ,進步進步的階梯的階梯. .在學校接受教育的重要性？在

2、學校接受教育的重要性？學習的理由:2.2.通過學習通過學習, ,我們發(fā)現(xiàn)自己的我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質潛質, ,培育自己的培育自己的能力能力. .學習的理由:學習的重要作用？學習的重要作用？學習的重要性學習的重要性 學習是個體生存的必要手段；學習是個體生存的必要手段； 學習可以促進人的成熟；學習可以促進人的成熟； 學習可以提高人的素質；學習可以提高人的素質； 學習是實現(xiàn)自我價值的必經途徑；學習是實現(xiàn)自我價值的必經途徑；怎樣才能熱愛學習？怎樣才能熱愛學習？ （1 1）在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣）在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣 （2 2）培養(yǎng)學習的興趣）培養(yǎng)學習的興趣 （3 3）了解學習的重要意義）了解學習的重要意義3.3.接

3、受接受義務教育義務教育, ,是每個中國公民法是每個中國公民法定的定的權利權利和和義務義務. .學習的理由:義務教育的重要性？義務教育的重要性？ 對現(xiàn)代人來說對現(xiàn)代人來說, ,義務教育義務教育是為是為公民公民生活打下文化知識基生活打下文化知識基礎的必備教育，對一個礎的必備教育，對一個民族民族的的科學文化水平，對一個科學文化水平，對一個國家國家的的興旺發(fā)達都極為重要興旺發(fā)達都極為重要. . 青少年到學校學習青少年到學校學習, ,既是在享有受既是在享有受教育的教育的神圣權利神圣權利, ,同時也是在自覺履行同時也是在自覺履行作為中國公民的作為中國公民的光榮義務光榮義務. .在現(xiàn)代社會在現(xiàn)代社會, ,只

4、有具備了必要的只有具備了必要的知識知識和和技能技能, ,立足于立足于社會社會, ,未來未來, ,才能為才能為民族民族, ,國家國家多作貢獻多作貢獻. . 我們要倍加珍惜在校讀書我們要倍加珍惜在校讀書的寶貴時光的寶貴時光, ,用今天辛勤的汗水用今天辛勤的汗水換來美好的明天換來美好的明天. .你知道我國實施義你知道我國實施義務教育是從什么時務教育是從什么時候開始的么？候開始的么？你對義務教你對義務教育的知識了育的知識了解多少？解多少？受教育權來自不易受教育權來自不易 清朝末年，當我國處于廢科舉制、興學堂、建立清朝末年，當我國處于廢科舉制、興學堂、建立新學制時期，歐美各國以及亞洲的日本大都普遍新學制

5、時期，歐美各國以及亞洲的日本大都普遍實行了義務教育。清政府某些官員便在實行了義務教育。清政府某些官員便在20世紀初世紀初草擬清廷有關文件時，使用了草擬清廷有關文件時，使用了“義務教育義務教育”“”“強強制教育制教育”這樣的詞匯。這樣的詞匯。 解放前夕兒童入學率僅解放前夕兒童入學率僅20%，全國總人口中，文，全國總人口中，文盲占盲占80%。關于義務教育你知道多少關于義務教育你知道多少? ?關于義務教育你知道多少關于義務教育你知道多少? ? 歷史上最早實施義務教育的是歷史上最早實施義務教育的是_._. _ _世紀中期以后世紀中期以后, ,義務教育才普遍興義務教育才普遍興起起. . 我國實施義務教育

6、從我國實施義務教育從_年開始年開始. . _ _年內地基本普及了九年義務教育年內地基本普及了九年義務教育, ,掃除了文盲掃除了文盲. .知識知識延延伸伸德國德國1919862000看看2222頁圖片有何感想頁圖片有何感想? ?如何珍惜自己的學習機會如何珍惜自己的學習機會? ?學校教育對我們的成長學校教育對我們的成長, ,國家的發(fā)展和國家的發(fā)展和民族的進步有何意義民族的進步有何意義? ?想想 一一 想想 ? ? 我們的學習環(huán)境和受教育的權利我們的學習環(huán)境和受教育的權利是來之不易的是來之不易的. .學習也是我們成才的重學習也是我們成才的重要的和唯一的途徑要的和唯一的途徑. .因此因此, ,我們應該

7、珍我們應該珍惜這樣的環(huán)境惜這樣的環(huán)境, ,積極主動地學習積極主動地學習, ,不怕不怕學習中遇到的困難學習中遇到的困難, ,同時還要能運用科同時還要能運用科學的學習方法改進我們的學習效率學的學習方法改進我們的學習效率. .第第1站站 學習的理由學習的理由1.學校是知識的殿堂學校是知識的殿堂,進步的階梯進步的階梯.2.通過學習通過學習,我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質我們發(fā)現(xiàn)自己的潛質,培培育自己的能力育自己的能力.3.接受義務教育接受義務教育,是每個中國公民法是每個中國公民法定的權利和義務定的權利和義務. 1. 1.人要受教育人要受教育, ,_才能得到健全發(fā)展才能得到健全發(fā)展. . 2. 2.在學校在學校,

8、,我們能夠系統(tǒng)地接受我們能夠系統(tǒng)地接受_ , , 從而拓展自從而拓展自己的己的_, _, 開啟自己的開啟自己的_ ，提升自己的，提升自己的_._. 3. 3.許多有趣的知識許多有趣的知識, ,經過經過_我們才能知道我們才能知道. .通過通過_我們會發(fā)現(xiàn)原來我們會發(fā)現(xiàn)原來_的潛能的潛能, ,這樣這樣, ,我們就能夠更我們就能夠更加正確地了解自己的個性加正確地了解自己的個性, , 找到并且發(fā)展自己優(yōu)勢的潛找到并且發(fā)展自己優(yōu)勢的潛能能,_,_將來回報社會將來回報社會, ,奉獻國家的能力奉獻國家的能力. . 4. 4.對現(xiàn)代社會的每個人來說對現(xiàn)代社會的每個人來說, ,都是終生的主題都是終生的主題. .不不同的人生階段同的人生階段, ,會有不同的學習任務會有不同的學習任務, ,通過不斷的學習，人通過不斷的學習，人們提高了自己的們提高了自己的, ,提升了自己的提升了自己的 , ,增強了自增強了自己回報社會的能力己回報社會的能力. .心智心智教育教育視野視野智慧智慧才能才能學習學習學習學習沒有意識到沒有意識到提高提高學習學習才能才能思想境界思想境界