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五年級上冊品德與社會 絢麗多彩的民族服飾 教學(xué)目標(biāo)：1、了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族的服飾。 2、了解南北少數(shù)民族服飾的差異，知道是由于環(huán)境、氣候不同所致 教學(xué)重點(diǎn)：了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族服飾。 教學(xué)難點(diǎn)：能分辨部分少數(shù)民族服飾 教學(xué)過程 一、激趣揭題： 1、欣賞音樂，在音樂中感悟祖國五十六個民族團(tuán)結(jié)一家親。 2、欣賞視頻，感受服飾的絢麗多彩。 3、同學(xué)們看完表演后你有什么感想？暢所欲言 4、導(dǎo)課：你想對它有更多的了解嗎？那就讓我們一起來欣賞“絢麗多彩的民族服飾”板書課題 二、學(xué)習(xí)新知 1、看書讀文了解服飾不同的原因以及民族服飾在生活中的意義 2、出示圖片體會南北方的氣候。板書（北方：冷 南方：熱） 3、區(qū)分南北民族服飾特點(diǎn) 4、教師介紹學(xué)生欣賞 5、學(xué)生觀察總結(jié)服飾特點(diǎn) 6、再讀文體會加深印象 三、活動環(huán)節(jié) 1、出示并欣賞郵票 2、點(diǎn)郵票識別民族 四、故事環(huán)節(jié)： 1、提問：你知道漢族服飾的特點(diǎn)嗎？ 2、學(xué)生讀故事 五、重點(diǎn)釋疑 1、欣賞其它民族的服飾。 2、小組討論南北方服飾的特點(diǎn)： 板書（南方：輕盈 北方：厚重） 3、讀課本上的話與自己總結(jié)相對照 六、教學(xué)總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們真切的感受到我們中華服飾 不僅絢麗多彩，設(shè)計也非常多樣化，我們對我國各族勞動人民的勤勞智慧真是無比贊嘆，我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了無比燦爛的服飾文化為之感到自豪。 七、拓展延伸： 在現(xiàn)實(shí)生活中，服裝的變化不僅受氣溫、 地形的影響，職業(yè)也直接影響著人們的穿著，課下搜集不同職業(yè)的人們的穿著。 板書設(shè)計 絢麗多彩的民族服飾 氣候 服飾 北方 冷 袍子 南方 熱 裙子 五年級上冊品德與社會 絢麗多彩的民族服飾 李 娜 木井鄉(xiāng)中心校