《蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第 3課 峨眉山月歌 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 13題 共 81分 1 4 分 按照課文看拼音寫詞語(yǔ) m i mao xi g j n zh x li 2 10 分 讀拼音 寫漢字 y j ji o ju n k o ch xi n p t r n l sh l x n s n b y n w n zh n j n 3 8 分 形近字組詞 鏡 峽 眉 螺 境 夾 媚 累 4 4 分 根據(jù)解釋寫出詞語(yǔ) 形容波浪互相撞擊 多用于形容浪很大 偷偷地或背地里小聲地說(shuō)話 用汽笛 喇叭等發(fā)出刺耳聲響進(jìn)行通知的信號(hào) 礦藏等蓄積在某處 未顯露出來(lái)或未被發(fā)掘出來(lái) 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 5 11 分 填空 峨眉山月歌 的作者是 朝詩(shī)人 全詩(shī) 詩(shī)中包含了五處地名是 6 5 分 閱讀古詩(shī)文 回答問(wèn)題 云淡風(fēng)輕近午天 傍花隨柳過(guò)前川 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè) 將謂偷閑學(xué)少年 這首詩(shī)的寫作背景是什么 7 3 分 按要求寫句子 1 人們常用龔自珍 己亥雜詩(shī) 中的詩(shī)句 來(lái)歌頌老師默默奉獻(xiàn)的精神 2 李白在 秋夜洛城聞笛 中用詩(shī)句 表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情 3 老子 中的名言 讓我明白了做人要守信的道理 8 5 分 2018六上 撫寧期末 課文回訪 1 懷念母親 一文的作者是著名文學(xué)家 作者借助 和 中摘抄的句段 描繪了身在異國(guó)留學(xué)中的 我 對(duì)母親 的思想感情 2 少年閏土 節(jié)選自魯迅的小說(shuō) 文中回憶了閏土給 我 講的四件事 海邊拾貝 觀看跳魚 其中文章的第一自然段通過(guò) 和 描寫 刻畫 出閏土 的特點(diǎn) 3 伯牙絕弦 講述了俞伯牙和 成為知音的傳說(shuō) 其中 一句 是文章的中心句 讓我們感受到二人的情投意合 互為知音 4 最后一頭戰(zhàn)象 是一篇發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō) 其中 嘎羧 的場(chǎng)景歷歷在目 我能想 象當(dāng)時(shí)嘎羧的內(nèi)心世界 5 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言文字組成的重要內(nèi)容 一個(gè)小小的符號(hào)蘊(yùn)含作者的情感 請(qǐng)根據(jù)下面的語(yǔ)句 判斷 省略號(hào) 在句子中的作用 表示話未說(shuō)完 表示例舉的省略 表示語(yǔ)意的跳躍 表明心理 活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 謝謝上帝 總算活著回來(lái)啦 我不在 你在家里做些什么呢 它去年沒(méi)有來(lái) 今年也沒(méi)有來(lái) 海鷗是吉祥鳥 幸福鳥 側(cè)耳細(xì)聽(tīng) 原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話 獨(dú)腳 灰頭 紅嘴 老沙 公主 9 5 分 讀課文 筍芽?jī)?我會(huì)找 筍芽?jī)盒敝碜酉蛏弦汇@ 再用力一挺 哈 石頭被擠到一邊去了 筍芽?jī)禾匠鲱^ 悄悄地向外面張 望著 找出文中表示筍芽?jī)簞?dòng)作的詞 10 5 分 課文理解 山雨 這篇如詩(shī)般的散文 按 的順序來(lái)寫的 其中重點(diǎn)寫了 表達(dá)了作者 之情 11 5 分 讀課文 年 的來(lái)歷 年最害怕什么 所以人們可以怎樣做 從文中找出對(duì)應(yīng)的句 子 12 2 分 根據(jù) 蟋蟀的住宅 課文內(nèi)容填空 蟋蟀的出名有兩個(gè)原因 一是 二是 13 14 分 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空 春天來(lái)了 春天來(lái)了 她在柳枝上 在風(fēng)箏尾巴上 在桃花 杏花 還在白居易的古詩(shī) 野火燒不盡 里 我還在課外讀到的詩(shī)句 中找 到了春天 元宵節(jié) 大街小巷人如潮 微微風(fēng)簇浪 要是你在野外迷了路 一文向我們介紹的天然的指南針有 大樹 積雪 我知道枝葉 的一面是南方 溝渠里的積雪化得快的一面是 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 學(xué)了寓言故事 亡羊補(bǔ)牢 我明白了 的道理 課外我還讀過(guò) 這個(gè)寓言故事 二 詩(shī)歌鑒賞 共 2題 共 16分 14 6 分 閱讀 望天門山 寫出詩(shī)句的意思 然后完成填空練習(xí) 望天門山 天門中斷楚江開(kāi) 碧水東流至此回 兩岸青山相對(duì)出 孤帆一片日邊來(lái) 1 第一句中 寫出了天門山的山勢(shì)奇險(xiǎn) 一 二句中 兩個(gè)字寫出了長(zhǎng)江沖決 一切奔騰向前的水勢(shì) 二 三句中 寫出了水和山的顏色美 2 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情 15 10 分 閱讀下面兩首詩(shī) 回答 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 峨眉山月歌 李白 李白 楊花落盡子規(guī)啼 聞道龍標(biāo)過(guò)五溪 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 我寄愁心與明月 隨風(fēng)直到夜郎西 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下渝州 1 月 是李白詩(shī)中常見(jiàn)的意象 借以抒情達(dá)意 結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 2 請(qǐng)描繪 峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流 所表現(xiàn)的畫面 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 13題 共 81分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 二 詩(shī)歌鑒賞 共 2題 共 16分 14 答案 略 15 答案 略