1、第三單元15的認識和加減法 10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法分為兩段:15的認識和加減法610的認識和加減法.這兩段在編排上既有相同的地方,也有不同點.相同點是:數(shù)的認識都是從數(shù)的基數(shù)序數(shù)含義,寫法,數(shù)的順序,數(shù)的大小的比較,數(shù)的組成等各個方面進行。

2、15的加減法練習 練習五是在教學完加、減法的初步認識之后安排的練習。 第1題，第一次出現(xiàn)了含有大括號的圖，它表示把兩部分合并的意思。在教學中，不僅讓學生理解大括號的意義，還要將大括號和問題建立起練習，讓。

3、15的加減法練習練習五是在教學完加減法的初步認識之后安排的練習.第1題,第一次出現(xiàn)了含有大括號的圖,它表示把兩部分合并的意思.在教學中,不僅讓學生理解大括號的意義,還要將大括號和問題建立起練習,讓學生認識這是求一共有多少的表達方式.第246。