2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第三單元 10以內(nèi)的加減法 綜合測(cè)試 一 是幾就圈幾 二 寫一寫 看誰(shuí)寫得好 三 把卡片上的數(shù)從小到大排列 四 畫一畫 填一填 說(shuō)一說(shuō) 五 看圖 列式計(jì)算 六 把右邊的6串葡萄圈起來(lái) 把從左邊數(shù)第7串涂。感受解決問(wèn)題方法的多樣性。
10以內(nèi)的加減法Tag內(nèi)容描述：
1、2019 2020年一年級(jí)上冊(cè)第三單元 10以內(nèi)的加減法 綜合測(cè)試 一 是幾就圈幾 二 寫一寫 看誰(shuí)寫得好 三 把卡片上的數(shù)從小到大排列 四 畫一畫 填一填 說(shuō)一說(shuō) 五 看圖 列式計(jì)算 六 把右邊的6串葡萄圈起來(lái) 把從左邊數(shù)第7串涂。
2、10 10以內(nèi)的加減法 復(fù)習(xí) 第一部分 10以內(nèi)的加法 一 爭(zhēng)當(dāng)計(jì)算小能手 5 3 3 4 9 1 8 0 3 3 2 2 4 2 5 4 0 5 3 2 二 誰(shuí)是看圖列式小強(qiáng)手 條 2 4 6 1 4 3 5 5 4 9 9 5 4 5 2 1 8 連加 5 2 1 8 只 7 5 2 1 7 8 只 三 你學(xué)會(huì)了嗎 考考你 四 生活中的數(shù)學(xué)生活中 你運(yùn)用過(guò)10以內(nèi)的加法嗎 請(qǐng)你講一個(gè)關(guān)于10以。
3、數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法教學(xué)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加、減法，充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)周圍的事物，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。 2學(xué)習(xí)多角度思考問(wèn)題、多途徑地探索解決問(wèn)題的方法。感受解決問(wèn)題方法的多樣性。 3在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)與人合作。 教學(xué)內(nèi)容 教科書第82、83頁(yè)。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 鈴鼓、信箱、小球、筐子、卡片、數(shù)字迷宮圖。
4、10以內(nèi)的加減法 10以內(nèi)的加減法篇(1):十以內(nèi)的加減法練習(xí)題 1+1=1-1=1+2=1-2=1+3=1-3=1+4=1-4=1+5=1-5=1+6=1-6=1+7=1-7=1+8=1-8=1+9=1-9=1+10=1-10=2+1=2-1=2+2=2-2=2+3=2-3=2+4=2-4=2+5=2-5=2+6=2-6=2+7=2-7=2+8=2-8=2+9=2-9=2+10=2。
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