1、2019-2020年高中物理 12.2波的圖象教學設計 新人教版選修3-4 【教學目標】 一、知識與技能 1知道用圖象法研究波動的優(yōu)點，理解圖象的得出方法和物理意義。 2知道簡諧波的概念，知道簡諧波的圖象是一。

2、歡迎進入物理課堂 第二節(jié)波的圖象 課前自主學案 核心要點突破 課堂互動講練 課標定位 知能優(yōu)化訓練 第二節(jié)波的圖象 課標定位學習目標 1 理解波的圖象的物理意義 2 能根據波的圖象進行有關判斷 以及根據有關信息畫出波的圖象 重點難點 1 利用波的圖象和波的傳播方向 確定各質點的振動方向 從而判定質點的振動速度 回復力 動能及勢能情況 2 理解和區(qū)別波的圖象與振動圖象 課前自主學案 一 波的圖象1。

3、人教版物理高二選修3-4 12.2波的圖象同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共37分) 1. （3分） (2016高三上清流期中) 圖（a）為一列簡諧橫波在t=2s時刻波形圖，圖（b）為媒質中平衡位置在x=1.5m處的振動圖象，P是平衡位置為x=2m的質點，下列說法正確的是（ ） A . 波的傳播方向向。

4、2 波的圖象 自學線索 學基礎導學 平衡位置 位移 y軸 向右 位移 平滑 波的圖象 某一時刻 位移 振幅 振動方向 振動方向 波形圖 講要點例析 答案 t 3 s和 t 3 s兩時刻的波形分別如圖中實線和虛線所示 答案 向上 答案 C 答案 D 答案 BC 答案 1 A 2 C 3 見解析 答案 AC 練隨堂演練 答案 C 答案 AB 答案 B 答案 AB 答案 D 答案 1 向上向下向下 2。

5、12 2 波的圖象 教學目標 知識目標 1 理解波的圖象的意義 知道什么是簡諧波 2 能據波的圖象判斷各質點在該時刻的振動方向 3 能夠由某一時刻波的圖象畫出任一時刻波的圖象 技能目標 培養(yǎng)學生通過對比 掌握新知識的能力。

6、歡迎進入物理課堂 一 波的圖象的理解和畫法 1 波的圖象的理解 1 波的圖象是某一時刻介質中各個質點運動情況的 定格 可借用 定格 這一比喻加深理解 可以將波的圖象比喻為某一時刻對所有質點拍攝下的 集體照 2 簡諧波的圖象是正 余 弦曲線 是最簡單的一種波 各個質點振動的最大位移都相等 3 波的圖象的周期性在波的傳播過程中 各質點都在各自的平衡位置附近振動 不同時刻質點的位移不同 則不同時刻波的。

7、歡迎進入物理課堂 成才之路 物理 路漫漫其修遠兮吾將上下而求索 人教版 選修3 4 課堂情景切入 知識自主梳理 重點難點突破 課后強化作業(yè) 考點題型設計 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

8、2019-2020年高考物理一輪復習 12.2機械波、波的圖象、波的衍射、干涉試題 1.介質中坐標原點O處的波源在t=0時刻開始振動,產生的簡諧波沿x軸正向傳播,t0時刻傳到L處,波形如圖所示.下列能描述x0處質點振動的圖象是。

9、人教版物理高二選修3-4 12.2波的圖象同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共37分) 1. （3分） (2017永州模擬) 一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，在x=12m處的質元的振動圖線如圖1所示，在x=18m處的質元的振動圖線如圖2所示下列說法正確的是（ ） A . 該波的周期為12s B .。

10、人教版物理高二選修3-4 12.2波的圖象同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共37分) 1. （3分） (2016江西模擬) 如圖所示為兩列分別沿繩傳播的（虛線表示甲波，實線表示乙波）簡諧橫波在某時刻的波形圖，則下列說法正確的是（ ） A . 這兩列波可以發(fā)生干涉現象，x=0.1m處的質點的振動。

11、人教版物理高二選修3-4 12.2波的圖象同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共37分) 1. （3分） (2015高二上內蒙古期末) 如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 此列波的振幅是0.1 m B . 此時x=15 cm處質點的位移是0.1 m C . 此時若A的速度沿y軸正方向，則B的速。

12、人教版物理高二選修3-4 12.2波的圖象同步練習（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共37分) 1. （3分） (2017成都模擬) 如圖所示，甲圖是一列沿z軸正方向傳播的簡諧機械橫波在t=2s時的波動圖象，乙圖是該波傳播方向上介質中某質點從t=0時刻起的振動圖象，a、b是介質中平衡位置為x1=3m和x。

13、函數的圖象 教學設計呼蘭區(qū)第二中學11繼任王麗艷教學目標：1知識與技能：使學生了解函數圖象的意義，掌握畫函數圖象的方法，會函數圖象的簡單應用。2過程與方法：經過探索函數圖象的過程，會應用數形結合的思想分析問題3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)變化與對。

14、歡迎進入物理課堂 12 2波的圖象 一 波的圖象 1 波的圖象是在波的傳播方向上 介質中各振動質點在某一時刻的波形 2 波的圖象也稱波形圖或波形曲線 3 簡諧波 1 簡諧運動在介質中傳播形成簡諧波 2 簡諧波的圖象是正弦曲線 或余弦曲線 3 簡諧波是一種最基本 最簡單的波 二 波的圖象的物理意義 1 波的圖象表示某一時刻各個質點相對于平衡位置的位移 2 波的圖象 隨時間 的變化情況 時刻t的波形。

15、2019-2020年高二物理波的圖象的教學設計 新課標 人教版 一、 確定教學“三維”目標 1、知識目標： （1）理解波的圖象的物理意義，知道波的圖象的橫、縱坐標各表示什么物理量，知道什么是簡諧波。 （2）能在簡諧波的。