1、厘米 米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元我學(xué)會(huì)了嗎教材簡(jiǎn)析這節(jié)課是在學(xué)生對(duì)厘米和米的認(rèn)識(shí)這一單元的知識(shí)已基本掌握的基礎(chǔ)上展開(kāi)的,該單元的概念少,知識(shí)分布比較集中,學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)能夠清晰準(zhǔn)確的加以分辨.只是。

2、厘米米的認(rèn)識(shí)信息窗1:厘米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元信息窗1教材簡(jiǎn)析 厘米的認(rèn)識(shí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位的開(kāi)始,也是今后學(xué)習(xí)其他長(zhǎng)度單位和有關(guān)測(cè)量問(wèn)題的基礎(chǔ).教材在安排上分為三個(gè)部分.第一部分:以連環(huán)。

3、4.3兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)一位數(shù)不退位教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第5253頁(yè)的13題教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)不退位的計(jì)算方法的過(guò)程,能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位2能用減法解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日。

4、厘米 米的認(rèn)識(shí)信息窗2 阿福做長(zhǎng)袍 米的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第七單元信息窗2教材簡(jiǎn)析本信息窗是學(xué)生在了解統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性以及對(duì)長(zhǎng)度單位厘米有了一定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的學(xué)習(xí).通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量和切身。

5、下雨了 認(rèn)識(shí)鐘表學(xué)習(xí)內(nèi)容分析初步認(rèn)識(shí)鐘表的面,借助已有的生活經(jīng)驗(yàn),在熟悉的生活情境中通過(guò)交流合作學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)數(shù).初步建立時(shí)間觀念.通過(guò)觀察討論比較等活動(dòng),培養(yǎng)觀察能力和探究合作的學(xué)習(xí)意識(shí).感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。