游戲感悟 ( 1)雙手十指交叉一握,看你是左手的大拇 指在上面還是右手的大拇指在上面。 ( 2)反過來,重做十指交叉的游戲。即將原 先右手在上的變成左手在上,左手在上的變 成右手在上。 為什么交換后會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺? 1.1習(xí)慣對(duì)人的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響,能夠區(qū)分壞 習(xí)慣和好
2016年秋八年級(jí)政治上冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、 游戲感悟 ( 1)雙手十指交叉一握,看你是左手的大拇 指在上面還是右手的大拇指在上面。 ( 2)反過來,重做十指交叉的游戲。即將原 先右手在上的變成左手在上,左手在上的變 成右手在上。 為什么交換后會(huì)產(chǎn)生不一樣的感覺? 1.1習(xí)慣對(duì)人的影響 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)人的影響,能夠區(qū)分壞 習(xí)慣和好習(xí)慣; 2. 反省自己的習(xí)慣,思考這些習(xí)慣對(duì) 我們的積極和消極影響; 3. 能夠在學(xué)習(xí)、生。
2、第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì),第2框 意志的力量,3.2 意志的力量,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解堅(jiān)強(qiáng)意志的四種特征,能分析自己的意志品質(zhì); 2. 了解薄弱意志的四種表現(xiàn),并能將薄弱意志轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的意志品質(zhì)。,1.首先討論預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難題目,然后再討論本組分配的任務(wù); 2.討論過程中,每位同學(xué)都要積極參與討論,及時(shí)記錄。,聲音洪亮,表達(dá)清晰; 注意傾聽,適時(shí)補(bǔ)充; 尊重他人,不亂起哄。,1.閱讀課。