1、大手拉小手第一單元小手拉小手 一教學內容： 1唱：我們一起來唱歌玩具進行曲傳傳傳 2聽：玩具兵進行曲 3動：請你跟我這樣做走各種圖形音樂游戲傳傳傳 4拓展：文明禮貌習慣感受常見的進行曲 二教學目標： 1體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感。

2、小螞蟻搬米粒教學目標：1.通過聆聽演唱情景表演等音樂實踐活動，感受動物的形象。 2.能用自然的聲音，快樂地有想象地誦讀和演唱小螞蟻搬米粒。教學重點：1.用自然輕快的聲音演唱歌曲。 2.二聲部訓練教學難點：二聲部整齊地配合 節(jié)奏訓練教學準備。

3、野蜂飛舞教學目標1感受音樂緊張活潑的情緒特點2能夠用簡單的動作和表情來表達對音樂的理解3可以積極主動地參與音樂欣賞活動學情分析1.這首管弦樂曲野蜂飛舞原名 ，又名大黃蜂的飛行是俄羅斯作曲家尼古拉里姆斯基科薩科夫Nikolai Andreiv。

4、龍咚鏘教學內容： 歌曲龍咚鏘。 教學目標： 通過唱龍咚鏘感受中外小朋友過新年的不同音樂情趣。表現(xiàn)過年的愉快心情。 教學要求： 通過唱龍咚鏘 認識民族打擊樂器鑼鼓镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。 教學難點： 掌握節(jié)奏，并。

5、拉大鋸教學類型兒童誦讀教學設計意圖一年級學生都喜歡游戲，拉大鋸這則童謠既朗朗上口，又含有一個游戲在里面，并且很好掌握，可以讓學生們一邊讀書一邊游戲，寓教于樂。這樣，既可以提高學生們的讀書興趣，又能增強孩子們的交往合作能力。教學目標1能流利誦。

6、小蘋果教學內容：歌曲小蘋果聽賞木瓜恰恰恰教學目標：1認知：學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。2能力：培養(yǎng)學生的演唱水平，欣賞音樂的能力，表演水平。3情感：感受秋天豐收的喜悅之情。教學重難點：學習用活潑跳躍的聲音演唱歌曲。教學準備：鋼琴多媒體打擊。

7、第二單元 聽，誰在唱歌第一課時教學內容：歌曲你聽，什么敲響了教學目標：1學習歌曲你聽，什么敲響了，參與創(chuàng)作活動，初步養(yǎng)成傾聽音樂的習慣，并樂意與他人合作。2學生能用自然聲音輕聲唱歌，在分角色問答唱，領唱與齊唱時能準確地切入。3積極參與音樂游。