1、第二節(jié) 太陽(yáng)對(duì)地球的影響 課時(shí)作業(yè) 二 一 選擇題 1 下列人類(lèi)活動(dòng)中 所利用的能源最終不是來(lái)自太陽(yáng)輻射的是 答案 D 解析 最終 是關(guān)鍵詞 賽車(chē)行駛的動(dòng)力來(lái)自石油 石油和煤炭是古代生物固定的太陽(yáng)能 太陽(yáng)能電池是直接利。

2、第一節(jié) 宇宙中的地球 課時(shí)作業(yè) 一 一 選擇題 天文學(xué)家在冥王星更外側(cè)的太陽(yáng)系邊緣發(fā)現(xiàn)一顆太陽(yáng)系的新成員 這顆 冰凍星球 的發(fā)現(xiàn)暗示在那個(gè)寒冷的區(qū)域很有可能還隱藏著比冥王星更大的天體 據(jù)此回答1 2題 1 下列關(guān)于天。

3、地球公轉(zhuǎn)的地理意義 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 下圖為6月22日地球表面光照示意圖 據(jù)圖回答1 2題 1 下列關(guān)于a b c d四點(diǎn)的說(shuō)法 正確的是 A 此時(shí)a點(diǎn)處于白晝 B 此時(shí)b點(diǎn)出現(xiàn)極夜 C 此時(shí)c點(diǎn)晝夜平分 D 此時(shí)d點(diǎn)為下午 2 此日之。

4、地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 下圖為我國(guó)某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組野外宿營(yíng)時(shí) 同學(xué)們把照相機(jī)固定 對(duì)準(zhǔn)北極星附近的星空 長(zhǎng)時(shí)間曝光 得到的北極星附近星辰運(yùn)動(dòng)軌跡的照片 據(jù)圖回答1 2題 1 圖像最能反映 A 地球。

5、第一章 行星地球 綜合檢測(cè) 一 選擇題 每小題2分 共44分 2015年7月18日晚 我國(guó)各地觀看到雙星伴月的有趣天象 彎彎的娥眉月與金星和木星近在咫尺 交相輝映 十分引人注目 讀圖回答1 2題 1 組成這張笑臉的天體為 A 恒星。

6、地球自轉(zhuǎn)的地理意義 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 讀日照?qǐng)D 完成1 2題 1 關(guān)于圖中信息 下列敘述正確的是 A 下一刻D點(diǎn)將進(jìn)入白晝 B C點(diǎn)在晝半球 C D E兩點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度都相同 D AB是昏線 2 此時(shí) 地方時(shí)為12 00的經(jīng)線是。

7、地球的圈層結(jié)構(gòu) 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 地震波在不同媒介中的傳播速度是不同的 科學(xué)家利用這一原理探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu) 據(jù)此回答1 2題 1 地震波在地球內(nèi)部傳播時(shí) 科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在距離地面大約2 900 km深度處橫波速度突然降。

8、熱力環(huán)流和大氣的水運(yùn)動(dòng) 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 讀圖 回答1 2題 1 如果此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖 則以下說(shuō)法正確的是 A 引起熱力環(huán)流的原因是地面冷熱不均 B 溫度 ABCD C 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式 D 氣壓 DABC 2 如。

9、冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng) 課時(shí)作業(yè) 一 選擇題 下面的左圖為某同學(xué)做的模擬溫室效應(yīng)的小實(shí)驗(yàn)示意圖 右圖為太陽(yáng)輻射略圖 據(jù)此完成1 2題 1 左圖中兩支同樣的溫度計(jì)靜置在陽(yáng)光下 一刻鐘后 透明玻璃瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)讀數(shù)與瓶外的相。