2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第二單元 第一課《得天獨厚的大河文明》教案 人教新課標版 教學目標。2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課《人猿相揖別》教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料。
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1、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第三課傳說時代的文明曙光教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1通過比較傳說故事及考古學家和歷史學家的考證與推測,了解傳說故事體現(xiàn)出的史料價值。
2、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 1.1人猿相揖別教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料,感受人類產生的基本條件和生活狀況,理解自然條件對人類早期文明的培育和制約。
3、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 2.3告別野蠻教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 通過對古代埃及、西亞、商代文字的了解,思考不同時期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因,理解文字的產生與人。
4、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第四單元 第三課 開放與交流教學設計 人教版 一、課程標準 1、列舉文化傳播的一些途徑,了解歷史上不同區(qū)域之間文化交流的結果。 2、列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進步。
5、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第三單元 第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明教案 人教新課標版 教學目標 1、 知識目標 1) 古希臘和古羅馬文明是西方文化之根 2) 古希臘的兩個重要城邦:雅典和斯巴達及國家管理。
6、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第二單元 第三課告別野蠻教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 通過對古代埃及、西亞、商代文字的了解,思考不同時期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因,理解文。
7、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 1.2原始農業(yè)和先民的家園教案 人教新課標版 一、教學整體設計 教學目標 1知識與技能。 世界主要農作物和馴化動物的起源地。 新石器時代的代表河姆渡氏族和半坡氏族。。
8、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第二課原始農業(yè)和先民的家園教案 人教新課標版 教學目標 一、 情感態(tài)度價值觀目標 1、 通過描述新石器時代先民的社會生活變化的基本線索,明確農耕、畜牧、定居是人類。
9、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第二單元 第二課早期國家的形成教案 人教新課標版 教學目標 1、 情感、態(tài)度、價值觀 通過對城市的出現(xiàn)、王權的神圣、社會的階級分化和早期軍隊與刑法的功能等知識的學習,使學。
10、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第二單元 第一課得天獨厚的大河文明教案 人教新課標版 教學目標: 情感態(tài)度價值觀: 在世界文明起源的大背景下,比較中華文明與世界其他區(qū)域文明的差異,感受中華文明的古老悠。
11、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第一單元 第一課人猿相揖別教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 1、 通過觀察、分析圖文資料,感受人類產生的基本條件和生活狀況,理解自然條件對人類早期文明。
12、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 4.1從封邦建國到一統(tǒng)天下教案 人教新課標版 教學目標 1、 情感、態(tài)度、價值觀目標 通過學習從西周的封邦建國到秦朝的一統(tǒng)天下,從禮樂文明到中央集權的發(fā)展歷程和偉大文明成就。
13、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 4.2漢唐盛世教案 人教新課標版 一、教學目標 1、知識目標 漢初的分封制 西漢 東漢 推恩令 監(jiān)察制度 “罷黜百家,獨尊儒術” 漢與匈奴的關系(戰(zhàn)與和) 張騫出西域 三國鼎。
14、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第四單元 第三課 第一框北宋與遼、西夏并立教案 人教版 教學目標 知識與能力:知道遼、宋、西夏是三個并立的政權,說出耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績。 分析宋。
15、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第四單元第一課第一框 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)教案 人教版 學習目標:1、知道秦滅六國統(tǒng)一全國的過程及原因; 2、知道秦朝的疆域;通過課本情景劇和模擬場景,感知并記住秦始皇鞏固統(tǒng)。
16、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第三單元 第三課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明教案 人教新課標版 教學目標: 情感態(tài)度價值觀: 博大精深的阿拉伯文化,給后世留下了寶貴的文化遺產。 通過學習阿拉伯-伊斯蘭文化的。
17、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第三單元 第二課基督教文明教案 人教新課標版 教學目標 情感、態(tài)度、價值觀目標 從宋元時代科技和生產力發(fā)展的成就領悟科技和生產力是推動歷史前進的動力的道理。 通過分析宋元。
18、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第四單元 第一課從封邦建國到一統(tǒng)天下教案 人教新課標版 教學目標 1、 情感、態(tài)度、價值觀目標 通過學習從西周的封邦建國到秦朝的一統(tǒng)天下,從禮樂文明到中央集權的發(fā)展歷程和。
19、2019-2020年八年級歷史與社會上冊 第七課中國古代官僚體制課件 滬教版 第一課時官僚機構教案 一、 教學目標 (1) 知識目標:了解中國古代主要官僚機構的變遷,了解丞相、三省六部制、郡縣制、監(jiān)察制度,有。