1、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 哀江南 教案 人教版第四冊(cè) 第一部分教案內(nèi)容： 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 學(xué)情分析：（略） 教學(xué)思路： 哀江南是一篇自讀課文，教學(xué)時(shí)數(shù)僅一課時(shí)。 根據(jù)本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)為。

2、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 杜十娘怒沉百寶箱教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1在閱讀中感受樸實(shí)自然的口語(yǔ)色彩。 2分析杜十娘、李甲、孫富幾個(gè)人物形象。 3感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。 教學(xué)重、難。

3、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 逍遙游 教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)本文，理清思路，把握文意。 2、體會(huì)莊子散文中寓言特色，了解莊子的人生哲學(xué)，并能對(duì)之作簡(jiǎn)單辨析。 教學(xué)設(shè)想 1、教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目的1。 第。

4、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 促織教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握重點(diǎn)的文言實(shí)詞、虛詞，歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。 2、理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié)，品味人物描寫細(xì)膩傳神的語(yǔ)言。 3、通過了解作者生。

5、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 祭十二郎文 教案 人教版第四冊(cè) 章節(jié)課題 第五單元第一課祭十二郎文 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教 養(yǎng) 性 目 標(biāo) 基礎(chǔ) 知識(shí) 1基本的詩(shī)詞虛詞。 2基本的文言句式。 學(xué)科 能力 1學(xué)習(xí)祭文的基本。

6、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 林黛玉進(jìn)賈府教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌描寫、語(yǔ)言描寫等主要方法。 2學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方。

7、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 三塊錢國(guó)幣 教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目的 一、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)及戲劇的一般常識(shí)。 二、了解大學(xué)生與吳太太之間的三次交鋒，通過對(duì)矛盾沖突的分析，了解兩個(gè)主要人物的思想性格。。

8、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 林教頭風(fēng)雪山神廟 教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1分析林沖的性格特點(diǎn)，把握他被逼上梁山的心理過程。 2理解古典小說的特點(diǎn)，理清本文草蛇灰線的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3 理解本文的社會(huì)意義。

9、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 閨塾 教案 人教版第四冊(cè) 一 教學(xué)目的： 圍繞“鬧”字展開，重點(diǎn)探討劇中人物的個(gè)性特點(diǎn)。 二 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生分析戲劇人物形象。 三 教學(xué)難點(diǎn)： 注重引導(dǎo)學(xué)生從戲劇語(yǔ)言獨(dú)白。

10、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 林黛玉進(jìn)府 教案 人教版第四冊(cè) 目的意圖 林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢(mèng)第三回，是全書序幕的一個(gè)重要組成部分。它的根本作用在于，通過林黛玉的耳聞目睹第一次向讀者展現(xiàn)小說中眾多人物。

11、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 陳情表 教案 人教版第四冊(cè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握文中出現(xiàn)的重要的實(shí)詞、虛詞、古漢語(yǔ)句式，背誦全文。 2、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者至真至誠(chéng)的親情忠情，深入體會(huì)文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。 3、鑒賞。

12、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 愚溪詩(shī)序 教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：以借景抒情的文筆，分析作者敘事怎樣逐層深入，準(zhǔn)確反映自己的思想境界。 2、 思想教育目標(biāo)：“不得不愚”情感的展示。 3、 能力培。

13、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 赤壁賦 教案 人教版第四冊(cè) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.文“以文為賦”的體裁形式 2.分析本文寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實(shí)結(jié)合的寫作方法，鑒賞文章的表達(dá)技巧。 3.深入挖掘文章深層的悲 導(dǎo)入。

14、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“吃飯”、“吃茶”、“吃煙”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.(xx安徽高考，3)下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A.這項(xiàng)基金，是對(duì)公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護(hù)和營(yíng)造等支。

15、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“食指”還是“十指”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A.求實(shí) 實(shí)事求是 世故 人情事故 B.具備 萬事俱備 風(fēng)聲 談笑風(fēng)聲 C.直接 直截了當(dāng) 劇。

16、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“爹哋”、“媽咪”、“拜拜”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.你知道下列詞語(yǔ)的英文縮寫嗎？ X射線電子計(jì)算機(jī)斷層掃描 托福 飛碟 世貿(mào)組織 脫氧核糖核酸 答案：CT TOE。

17、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“小樸”和“小樸”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.【臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)7月21日?qǐng)?bào)道】題： 救國(guó)文“余”光中感慨多 名詩(shī)人變“婊”舅 詩(shī)人余光中蜚聲文壇，但大陸竟把：“余”誤。

18、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“灌水”和“潛水”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.你能讀懂下面的話嗎？ （1）JJ給偶帶了很多好東東，都系偶非常稀飯的。那醬紫，偶就答應(yīng)JJ陪她去逛街吃KPM （2）放假了，偶在。

19、2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 同步達(dá)標(biāo)測(cè)試題“兩會(huì)”和“三農(nóng)”人教版 我夯基 我達(dá)標(biāo) 1.寫出下列簡(jiǎn)縮詞的全稱。 三農(nóng) 211工程 考評(píng) 交大 雙基 穩(wěn)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)和興農(nóng) 在21世紀(jì)建設(shè)100所重點(diǎn)大學(xué) 考核評(píng)定。